Módulo IV: Ética en la Investigación - Unidad 4

Principio ético que asegura que los beneficios y riesgos de la investigación se distribuyan de manera justa entre los participantes, evitando la discriminación o explotación.

Evaluación que determina si los posibles beneficios de una investigación superan los riesgos para los participantes.

Proceso por el cual los participantes en una investigación son informados de manera clara y comprensible sobre el estudio, sus riesgos, beneficios y la naturaleza de su participación.

Normas internacionales que establecen directrices para la conducción ética de la investigación en salud.

Conjunto de principios que rigen la realización de la investigación médica, asegurando la protección de los participantes y la búsqueda del bien común.

La selección de participantes en la investigación debe estar basada en criterios científicos que justifiquen la elección de quiénes participan. No se debe discriminar en base a características como género, edad, raza o condición social.

La elección de los participantes debe estar basada en los objetivos científicos de la investigación, no en la vulnerabilidad, los privilegios o factores no relacionados al estudio.

Se deben evitar prácticas que expongan a los participantes a riesgos sin beneficios claros para ellos o su grupo. Los riesgos y beneficios deben ser equitativamente distribuidos.

Es fundamental que los participantes en la investigación, especialmente aquellos que asumen riesgos, también puedan beneficiarse de los resultados de la investigación.

Evita seleccionar participantes solo por su vulnerabilidad o condición social. No se debe aprovechar la situación de las personas para exponerlas a riesgos sin un claro beneficio para ellas.

No se deben seleccionar participantes solo por su condición de privilegio o ventaja social. Se debe buscar la diversidad y la representatividad en los grupos de estudio.

La investigación debe ser diseñada para beneficiar a la mayor cantidad de personas posible, teniendo en cuenta la equidad y la justicia en la selección de participantes.

La investigación debe evitar causar daño a los participantes. El riesgo de la participación debe estar cuidadosamente evaluado y minimizado.

En la investigación médica, ciertos grupos con necesidades especiales no deberían cargar con una parte desproporcionada de los riesgos de la investigación, a menos que los posibles beneficios sean evidentes para ellos.

Los investigadores deben asegurar que los participantes en un estudio de investigación reciban atención médica apropiada, incluso después de que el estudio haya terminado.

Al evaluar la ética de una investigación, es necesario considerar si el valor científico y social justifica la imposición de cualquier riesgo a los participantes.

En los ensayos clínicos, el grupo de control debe recibir una intervención efectiva ya establecida, a menos que no exista una opción segura y efectiva.

La investigación médica debe evitar la exclusión arbitraria de grupos, ya que esto puede perpetuar las disparidades de salud.

Es crucial asegurar que la investigación médica se realice de manera que los beneficios potenciales se compartan equitativamente entre todos los grupos.

Los investigadores deben considerar el impacto potencial de la exclusión de ciertos grupos en la investigación médica, ya que esto puede tener consecuencias negativas para las personas afectadas.

La inclusión de grupos que están poco representados en la investigación médica es fundamental para asegurar la generalización de los resultados y la pertinencia de la investigación a la población.

Los niños y adolescentes tienen necesidades de salud y desarrollo únicas que requieren atención especial en investigaciones. Su capacidad de dar consentimiento informado necesita ser considerada.

Las mujeres, especialmente en edad fértil, han sido excluidas de muchas investigaciones. Su fisiología y necesidades de salud requieren ser consideradas. El consentimiento informado debe ser individual y no sustituido por el permiso de otra persona.

Las mujeres embarazadas y en lactancia tienen necesidades de salud únicas. Se debe fomentar la investigación que aborde estas necesidades. La investigación en embarazadas debe tener una cuidadosa evaluación de riesgos y beneficios.

Los desastres y brotes de enfermedades tienen un impacto devastador en la salud de grandes poblaciones, requiriendo investigaciones rápidas y efectivas para abordar las necesidades de salud.

Las mujeres en edad fértil son a menudo excluidas de la investigación, pero deben ser incluidas a menos que haya razones científicas sólidas para su exclusión. La autonomía y el consentimiento informado son esenciales.

La participación de niños y adolescentes en investigaciones debe estar protegida, especialmente en áreas sensibles como la salud mental. Obtener el consentimiento informado de los padres y el asentimiento del niño es crucial.

Las mujeres embarazadas y lactantes pueden participar en investigaciones, pero bajo estrictas normas éticas que prioricen la seguridad de la madre y el feto. Los riesgos y beneficios deben ser cuidadosamente evaluados.

Las investigaciones en situaciones de desastre deben estar alineadas con normas éticas y considerar la vulnerabilidad de la población afectada. La protección de los participantes y la obtención de consentimiento informado son cruciales.

Las normas éticas son cruciales para la investigación científica, no como obstáculos, sino como protectores de la integridad y las personas involucradas.

La selección de participantes debe basarse en los objetivos científicos, definirse con criterios de inclusión/exclusión claros, y no solo por conveniencia.

Los grupos que asumen los riesgos de la investigación también deben beneficiarse de ella en la medida de lo posible.

La probabilidad de daño durante la investigación se clasifica en niveles: mínimo, bajo, medio y alto.

La confidencialidad de la información personal de los participantes debe ser protegida y su identidad no debe ser revelada.

La ética en la investigación es un conjunto de lineamientos que evolucionan constantemente, adaptándose a nuevos descubrimientos y desafíos.

Se refiere a la posibilidad de que ocurra un daño durante la investigación. Puede clasificarse en mínimo, bajo, medio o alto.

Se refiere a los posibles beneficios que se esperan obtener de la investigación. Es importante tener en cuenta que se trata de beneficios potenciales, no de resultados garantizados.

Este criterio busca que los riesgos para el individuo sean proporcionales a los beneficios para él mismo y para la sociedad en general.

Es el análisis que se realiza antes de iniciar una investigación para determinar si los posibles beneficios a la sociedad justifican los riesgos potenciales para los participantes individuales.

Se basa en la idea de que todos los individuos tienen derecho a la autonomía y deben ser tratados con respeto durante su participación en una investigación.

Es una palabra que expresa la probabilidad de que ocurra un daño durante la investigación biomédica.