Módulo 4: Evaluación de Procesos y Resultados de Aprendizaje

Personas, agencias u organismos que no forman parte del personal docente del centro escolar

Permite realizar estudios educativos a nivel internacional

Evaluación interna

<p>Evaluación realizada por personas, agencias u organismos que no forman parte del personal docente del centro escolar</p> Signup and view all the answers

<p>Sumativa</p> Signup and view all the answers

<p>Evaluación realizada por una o varias personas de la institución educativa</p> Signup and view all the answers

<p>Un programa para evaluar a los estudiantes a nivel internacional</p> Signup and view all the answers

<p>Porque es fundamental para entender el proceso de evaluación y su finalidad</p> Signup and view all the answers

<p>El desempeño de lo aprendido y la justificación de la respuesta dada.</p> Signup and view all the answers

<p>El aprendizaje que se produce relacionando los nuevos contenidos con lo que el alumno ya sabe.</p> Signup and view all the answers

<p>Lograr aprendizajes significativos.</p> Signup and view all the answers

<p>Los resultados de aprendizaje de los alumnos expresados en términos de competencias.</p> Signup and view all the answers

<p>¿Quién evalúa?, ¿Cuándo evalúa?, ¿Para qué evalúa?</p> Signup and view all the answers

<p>Valorar los aprendizajes y competencias adquiridos.</p> Signup and view all the answers

<p>El aprendizaje exclusivamente memorístico e instruccional.</p> Signup and view all the answers

<p>La forma tradicional de entender la evaluación como el último paso de la secuencia didáctica.</p> Signup and view all the answers

<p>La autoevaluación es cuando el agente evaluador es el mismo evaluado, es decir, el alumno se valora a sí mismo el trabajo realizado.</p> Signup and view all the answers

<p>La evaluación por pares es cuando un igual realiza la evaluación del trabajo del otro; es decir, se solicita a un estudiante o un grupo de ellos que evalúen el trabajo y aprendizaje de otro o de un grupo de ellos.</p> Signup and view all the answers

<p>La coevaluación es la evaluación mutua de los alumnos entre sí, a la que se le añade la evaluación del docente, es decir la heteroevaluación.</p> Signup and view all the answers

<p>La heteroevaluación es cuando el trabajo realizado es evaluado por el profesorado (bien el mismo docente de la asignatura u otro/s, bien el tutor...)</p> Signup and view all the answers

<p>La evaluación inicial tiene como objetivo valorar el nivel en el que están los estudiantes antes de comenzar el proceso de enseñanza-aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

<p>La evaluación continua es la evaluación que se realiza a lo largo del proceso de aprendizaje que hacen los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

<p>Es importante conectar las evaluaciones inicial, continua y final porque constituyen tres dimensiones complementarias de análisis y recogida de información sobre los aprendizajes de los alumnos.</p> Signup and view all the answers

<p>El docente tiene un papel importante en la evaluación interna, ya que participa en la coevaluación y la heteroevaluación, y proporciona una visión externa del aprendizaje de los estudiantes.</p> Signup and view all the answers