Módulo 1: Pueblos Originarios

Study Notes

El módulo explora los legados culturales de diversos pueblos originarios a través de la historia.
Se busca reconocer y valorar la presencia de estos legados en el desarrollo de la humanidad.
Se abordan conceptos sociales y culturales, como pueblo originario, cultura, sociedad, ambiente e identidad.
Se establecen conexiones entre acontecimientos pasados y la ubicación espacial de estas sociedades.
Se identifican los legados y aportes de los pueblos originarios a las comunidades rurales.

Desarrollar la capacidad de describir características sociales, políticas y económicas de diferentes culturas y épocas.
Formular preguntas sobre hechos políticos, económicos, sociales y culturales.
Establecer relaciones entre las culturas y sus épocas.
Reconocer y respetar las diversas posturas frente a fenómenos sociales.

Conocer y reflexionar sobre los legados culturales de los pueblos originarios en la vida diaria.
Comprender cambios y situaciones en el sector rural.
Analizar cómo estos legados forman parte de la realidad actual.

Trabajo en grupo para analizar, discutir y construir conocimiento sobre los conceptos.
Desarrollo de actividades en grupo que se encuentran en las guías.

Crear un árbol genealógico para conocer el origen familiar.
Conversar con familiares sobre el valor y significado de su ubicación.
Escribir un texto sobre el lugar donde se vive y su significado para la familia.

Presentar informes con justificaciones sobre respuestas a preguntas en el grupo de aprendizaje.
Realizar conversatorios o debates guiados por el maestro.

Socializar ideas y árboles genealógicos, compartiendo similitudes y diferencias de aspectos en los mismos.
Explorar conocimientos previos sobre los conceptos de pueblo originario, sociedad, cultura e identidad.
Completar cuadros, incluyendo ejemplos, dibujos y recortes, para profundizar en estos conceptos.
Formular preguntas para enriquecer la comprensión de los pueblos originarios y el contexto rural.

Formular preguntas sobre aspectos de la vida cotidiana, ubicación y permanencia en el tiempo de los pueblos originarios.
Formular preguntas en relación a los conceptos del módulo para guiar la indagación grupal.

Identificar diversas culturas en el espacio geográfico, reconociendo las características físicas de su entorno.
Reflexionar sobre las preguntas:
- Razones que llevaron a los pobladores a escoger un territorio.
- Factores que influyen en la permanencia en un lugar (clima, vegetación, relieve)
- Situaciones que podrían llevar a un desplazamiento.

Describir los legados y aportes de los pueblos originarios en Asia, África y América.
Mencionar ejemplos como los chinos (cerámica, pintura, música), los mayas (cultura culinaria) y los tuareg (técnicas de pastoreo).

Explorar ejemplos de pueblos originarios de Europa, Asia y Oceanía, incluyendo sus ubicaciones geográficas y épocas.
Mencionar ejemplos como Vikingos, Griegos antiguos, Romanos, Mayas, Aztecas, Incas, etc.

Entender los conceptos de cultura y sociedad, relacionándolos con las teorías y conceptos de las ciencias sociales.
Analizar cómo estos conceptos son útiles para comprender los problemas sociales de las comunidades.