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Questions and Answers
¿Qué es la conducta?
¿Qué es la conducta?
¿Qué se recomienda hacer para entender y hablar adecuadamente sobre la conducta?
¿Qué se recomienda hacer para entender y hablar adecuadamente sobre la conducta?
Pensar y hablar sobre la conducta con propiedad.
¿El color de ojos de una persona es considerado conducta?
¿El color de ojos de una persona es considerado conducta?
False
¿Para quiénes está destinado principalmente el libro 'Modificación de Conducta: qué es y cómo aplicarla'?
¿Para quiénes está destinado principalmente el libro 'Modificación de Conducta: qué es y cómo aplicarla'?
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¿Cuál es uno de los objetivos principales del libro 'Modificación de Conducta'?
¿Cuál es uno de los objetivos principales del libro 'Modificación de Conducta'?
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El libro 'Modificación de Conducta' aborda la importancia de la validación empírica de los programas de modificación de conducta.
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¿En qué capítulo se enfoca en la aplicación de programas de reforzamiento en procedimientos de operante libre y ensayos discretos?
¿En qué capítulo se enfoca en la aplicación de programas de reforzamiento en procedimientos de operante libre y ensayos discretos?
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¿Qué nueva información relacionada con el castigo se añadió en el Capítulo 12 de la nueva edición?
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El Capítulo 20 incluye ejemplos de tipos de preguntas que suelen hacer los terapeutas de conducta durante una sesión inicial.
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¿Qué tipo de conducta se refiere a procesos internos que no pueden observarse directamente?
¿Qué tipo de conducta se refiere a procesos internos que no pueden observarse directamente?
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¿Qué tipo de conductas son las que pueden ser observadas directamente?
¿Qué tipo de conductas son las que pueden ser observadas directamente?
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Pensar y sentir son conductas manifiestas.
Pensar y sentir son conductas manifiestas.
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La __________ de una conducta se refiere al tiempo que persiste.
La __________ de una conducta se refiere al tiempo que persiste.
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Relaciona las dimensiones del comportamiento con su definición:
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¿Cuál es la característica más importante de la modificación de conducta?
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¿Qué término se refiere a las personas, objetos y sucesos presentes en el contexto de alguien que pueden afectar su comportamiento?
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La modificación de conducta se centra principalmente en la psicoterapia verbal.
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¿Cuál es la desventaja principal de usar el DSM-IV-TR?
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¿Qué significa usar el lenguaje «en primera persona»?
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¿Qué tipo de técnicas de modificación se refiere comúnmente con el término 'terapia de conducta'?
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La modificación de conducta abarca tanto la terapia conductual como el análisis aplicado de la conducta.
La modificación de conducta abarca tanto la terapia conductual como el análisis aplicado de la conducta.
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La modificación de conducta incluye todas las aplicaciones explícitas de los principios del aprendizaje para mejorar las conductas __________ y manifiestas de los individuos.
La modificación de conducta incluye todas las aplicaciones explícitas de los principios del aprendizaje para mejorar las conductas __________ y manifiestas de los individuos.
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¿Qué término se utiliza para denominar a quienes aplican deliberadamente los principios conductuales?
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¿Qué mito se refiere a que la modificación de conducta solo cambia síntomas pero no trata problemas subyacentes?
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¿Qué es conducta, en general y técnicamente hablando? Enumere tres sinónimos de conducta.
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¿Qué son conductas cognitivas? Elabore dos ejemplos.
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¿Qué quieren decir los modificadores de conducta con el término 'entorno'? Ponga un ejemplo.
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¿Cuál es uno de los objetivos principales de la evaluación diagnóstica tradicional según el texto?
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John B. Watson abogaba por una visión extrema respecto a la influencia del ambiente en la conducta de las personas.
John B. Watson abogaba por una visión extrema respecto a la influencia del ambiente en la conducta de las personas.
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Study Notes
Introducción
- La octava edición de "Modificación de Conducta: qué es y cómo aplicarla" no requiere conocimientos previos de Psicología o modificación de conducta.
- El libro está dirigido a dos tipos de receptores: estudiantes de instituto y universitarios, y profesionales que trabajan en áreas relacionadas con la modificación de conducta.
Objetivos del libro
- Enseñar los principios y procedimientos de modificación de conducta.
- Proporcionar habilidades prácticas para analizar, interpretar y desarrollar programas de conducta.
- Ofrecer una discusión y referencias avanzadas para familiarizar a los lectores con los trabajos empíricos y teóricos más destacados en el campo.
- Presentar el material de manera que pueda servir como manual de uso fácil para los profesionales interesados en superar déficit y excesos conductuales.
Estructura del libro
- El libro se divide en seis partes: Presentación, Principios y procedimientos básicos, Perspectivas más sofisticadas, Evaluación y registro, Incorporación de principios y procedimientos, y Expansión de la perspectiva.
Cambios en la octava edición
- Se han añadido un capítulo nuevo sobre motivación (Capítulo 19).
- Se han reescrito y actualizado varios capítulos, incluyendo el Capítulo 27 sobre modificación de conducta cognitiva y el Capítulo 28 sobre programas de terapia de conducta.
- Se han incorporado nuevas referencias y ejemplos para ilustrar la aplicación de los principios de conducta en la vida cotidiana.
Manual de consulta para el profesorado
- El manual de consulta para el profesorado incluye definiciones operacionales de pensamiento de nivel superior basadas en la taxonomía de Bloom.
- Se presentan preguntas de repaso con respuestas para cada capítulo, así como una sección de prácticas para hacer en el aula.
- Se incluyen también quince prácticas para hacer en el aula que han sido desarrolladas y comprobadas empíricamente.### Introducción a la Modificación de Conducta
- El libro busca ayudar a los estudiantes a aprender y aplicar la modificación de conducta de manera efectiva.
- La modificación de conducta es un campo amplio y complejo que se aplica a diversas áreas de la vida.
- El libro está diseñado para que los estudiantes puedan aprender y manejar la terminología adecuada sin necesidad de conocimientos previos.
La Conducta
- La conducta se define como cualquier actividad muscular, glandular o eléctrica de un organismo.
- La conducta puede ser manifiesta (visible) o encubierta (privada).
- La conducta manifiesta se refiere a acciones que pueden ser observadas directamente, como caminar, hablar en voz alta, lanzar una pelota, etc.
- La conducta encubierta se refiere a procesos internos que no pueden ser observados directamente, como pensar, sentir, imaginar, etc.
Dimensiones del Comportamiento
- La duración de la conducta se refiere al tiempo que persiste una acción.
- La frecuencia de una conducta se refiere al número de veces que se lleva a cabo en un período de tiempo determinado.
- La intensidad o fuerza de una conducta se refiere al esfuerzo físico o energía empleada para llevarla a cabo.
Características de la Conducta
- La conducta puede ser alterada mediante técnicas de modificación de conducta.
- La conducta puede ser medida y analizadas sus dimensiones.
- La conducta puede ser descrita de manera general, pero es importante ser específico al describir comportamientos concretos.
Aplicaciones de la Modificación de Conducta
- La modificación de conducta se aplica a diversas áreas de la vida, como la educación, la salud, el trabajo, etc.
- La modificación de conducta busca ayudar a las personas a cambiar su comportamiento para alcanzar metas y objetivos específicos.### Introducción a la modificación de conducta
- La modificación de conducta se enfoca en la conducta observable y medible, en lugar de en conceptos abstractos como inteligencia o creatividad.
- Los términos como inteligencia, actitudes y creatividad se utilizan con frecuencia, pero los modificadores de conducta tratan de expresarse con más precisión.
Conducta y etiquetas
- La conducta se refiere a los comportamientos que una persona lleva a cabo bajo ciertas condiciones.
- Las etiquetas, como trastornos del desarrollo, dificultades de aprendizaje o autismo, se aplican a manifestaciones concretas de comportamiento.
- Estas etiquetas se basan en la observación de comportamientos previstos para una edad determinada.
Ventajas y desventajas de las etiquetas
- Ventajas: proporcionan información general rápida sobre cómo es probable que se comporte la persona etiquetada, y sugieren qué tipo de tratamiento podría ayudar.
- Desventajas: funcionan como pseudo-explicaciones de la conducta, no conduce a un razonamiento circular, y afectan negativamente al trato que recibe la persona etiquetada.
La modificación de conducta
- Se enfoca en definir problemas en términos de déficit conductuales (muy poca cantidad de un comportamiento concreto) o excesos conductuales (demasiado de una conducta).
- Se centra en la conducta y su tratamiento para aliviar el problema.
- Utiliza procedimientos y técnicas para alterar el entorno de una persona y así ayudarle a funcionar más adecuadamente.
Características de la modificación de conducta
- Se enfoca en definir problemas en términos de comportamiento observable y medible.
- Utiliza procedimientos y técnicas para alterar el entorno de una persona.
- Sus métodos y fundamentos pueden ser descritos con precisión.
- Las personas pueden aplicar las técnicas de modificación de conducta en su vida cotidiana.
Evaluación conductual
- Implica la recogida y el análisis de datos e información para identificar y describir los objetivos del tratamiento.
- Utiliza medidas objetivas para juzgar si el comportamiento de los clientes ha mejorado tras la intervención.
- El análisis funcional es un tipo de evaluación conductual que implica aislar, a través de la experimentación, las causas de la conducta problemática.
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Description
Descubre los conceptos básicos de la modificación de conducta y cómo aplicarla en tu vida diaria. Aprende a ayudar a niños a aprender habilidades vitales y a solucionar problemas.
