Modernización y Golpes de Estado (1955-1966) - Capítulo 6
29 Questions
2 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál fue la principal motivación detrás de la creación del Instituto de Cálculo en la Universidad de Buenos Aires (UBA)?

  • Establecer una base para la producción de tecnología militar avanzada en Argentina.
  • Proporcionar una alternativa educativa para estudiantes desplazados por la proscripción del peronismo.
  • Satisfacer la demanda de ingenieros civiles especializados en construcción de infraestructura.
  • Modernizar la enseñanza y mejorar las capacidades de investigación en un contexto de avances tecnológicos. (correct)

    • ¿Qué factor contribuyó significativamente a los retrasos en la construcción de la ciudad universitaria en Argentina?

  • Conflictos internos entre las facultades sobre la ubicación de los edificios.
  • La preocupación de los militares de que la universidad se convirtiera en un centro de activismo estudiantil. (correct)
  • Desastres naturales que afectaron la infraestructura en construcción.
  • Falta de financiamiento gubernamental debido a la inestabilidad económica.

    • ¿Qué evento político tuvo un impacto directo en la libertad académica y el desarrollo educativo en Argentina después de 1955?

  • La proscripción del peronismo y los golpes de estado. (correct)
  • La nacionalización de la industria petrolera.
  • La implementación de políticas de libre mercado.
  • El establecimiento de relaciones diplomáticas con la Unión Soviética.

    • ¿Cuál fue el área de investigación que le valió a Luis Federico Leloir el Premio Nobel de Química en 1970?

    <p>Sus descubrimientos sobre los nucleótidos de azúcar. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implicación tuvo la creación de la primera carrera de computación científica en Argentina y América Latina?

    <p>Estableció a la Universidad de Buenos Aires como un centro líder en tecnología a nivel regional. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué evento marcó el inicio del período conocido como Modernización y Golpes de Estado en Argentina?

    <p>El derrocamiento de Juan Domingo Perón en 1955. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué nombre adoptó la dictadura que se instauró tras el derrocamiento de Perón, y qué característica principal tuvo?

    <p>Revolución Libertadora, caracterizada por la persecución política y el silenciamiento de grandes sectores de la población. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué general reemplazó a Eduardo Lonardi en la presidencia de facto luego del golpe de 1955?

    <p>Pedro Eugenio Aramburu. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ley fue reinstaurada inicialmente y luego reemplazada por el gobierno de facto en la Universidad de Buenos Aires?

    <p>Ley Avellaneda. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se llamó el ministro de Educación durante la dictadura que promovió un modelo de gobierno universitario tripartito?

    <p>Atilio del Oro Maine. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué criterio objetivo se utilizó para impedir la entrada a la universidad a ciertos profesores, según el Decreto-Ley 6403?

    <p>Manifestar públicamente el apoyo a la reelección de Perón. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Además de los profesores, a quiénes más incorporaron las nuevas autoridades universitarias que habían sido expulsados?

    <p>A los alumnos. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué impacto tuvo la negación del reconocimiento de cualquier legitimidad académica al enemigo político durante la Revolución Libertadora?

    <p>Tuvo un impacto duradero en la comunidad universitaria, afectando la enseñanza y la investigación. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO fue una acción tomada durante el período de modernización mencionado en relación con el CONICET?

    <p>Aumento del presupuesto para investigación en áreas agrícolas. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué universidades nacionales fueron creadas durante el período de modernización bajo la presidencia de Frondizi?

    <p>Universidad Nacional del Sur y Universidad Nacional del Nordeste. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué motivó el llamado a elecciones en 1958, que llevó al triunfo de Arturo Frondizi según el texto?

    <p>Un acuerdo político con el peronismo. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el propósito del Consejo Interuniversitario creado durante el gobierno de Frondizi?

    <p>Coordinar las políticas educativas entre las universidades estatales. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué nuevas carreras se crearon en la UBA durante el proceso de modernización de 1958?

    <p>Psicología, Sociología y Ciencias Antropológicas. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de investigadores llegaron a Argentina como parte de la modernización de la UBA en 1958?

    <p>Investigadores y becarios de EEUU, Japón, Inglaterra y Francia. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué principio arraigado en la tradición cultural argentina representaba un desafío para la creación de universidades privadas?

    <p>El carácter laico, gratuito e igualitario de la universidad pública. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué establecía la Ley Domingorena en relación con las universidades privadas?

    <p>Autorizaba su funcionamiento sin habilitarlas para recibir ayuda económica del estado. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue la principal razón por la que se promovió la creación de universidades privadas durante el período peronista en Argentina?

    <p>Debido a que el pensamiento de la iglesia de entonces influyó en la formación de líderes en un contexto educativo específico. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue el objetivo principal del CONICET al promover la investigación dentro de las universidades a principios de los años 60?

    <p>Impulsar la actividad científica a través del financiamiento y la creación de carreras especializadas. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué evento marcó el inicio de un período de gran inestabilidad política en Argentina alrededor de 1962?

    <p>El derrocamiento de Arturo Frondizi por un golpe militar. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué buscaba la Universidad de Buenos Aires con las reformas educativas durante el retorno a la democracia?

    <p>Alinearse con un modelo educativo más enfocado en la investigación con docentes de tiempo completo y doctorado. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes universidades privadas NO se fundó alrededor del año 1960 en Argentina, según el texto?

    <p>Universidad Católica de Córdoba (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel jugaron los estudiantes y docentes activistas en el contexto de la reforma universitaria?

    <p>Impulsaron iniciativas como la creación del Consejo de Rectores. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor se identifica como una causa que afectó el clima académico en Argentina, incluso durante la llamada 'edad de oro' de la UBA?

    <p>La inestabilidad política persistente. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué impacto tuvo el derrocamiento de Arturo Illia en 1966?

    <p>Llevó a un nuevo golpe de estado liderado por Juan Carlos Onganía. (A)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Golpe de Estado de 1955

    Un golpe cívico-militar que derrocó a Juan Domingo Perón.

    Revolución Libertadora

    Dictadura autodenominada que siguió al golpe de 1955, encabezada por Lonardi y luego Aramburu.

    Ley Avellaneda

    Ley reinstaurada por el gobierno de facto en 1955 para la educación.

    Decreto-Ley 6403

    Estableció limitaciones para la entrada de profesores al sistema universitario.

    Signup and view all the flashcards

    Atilio del Oro Maine

    Ministro de educación que impulsó un modelo de gobierno tripartito en la UBA.

    Signup and view all the flashcards

    Impacto en la comunidad universitaria

    Las decisiones de la Revolución Libertadora afectaron la enseñanza y la investigación.

    Signup and view all the flashcards

    Persecución política

    Acciones tomadas para silenciar opositores durante la Revolución Libertadora.

    Signup and view all the flashcards

    Modelo de gobierno universitario tripartito

    Un enfoque que incluía a profesores, estudiantes y egresados en la UBA.

    Signup and view all the flashcards

    CONICET

    Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, reorganizado en Argentina.

    Signup and view all the flashcards

    Universidad Nacional del Sur

    Creada a partir del Instituto Tecnológico del Sur en Bahía Blanca.

    Signup and view all the flashcards

    Universidad Nacional del Nordeste

    Nació de instalaciones en Corrientes y Chaco de otras universidades.

    Signup and view all the flashcards

    Presidencia de Frondizi

    Arturo Frondizi asumió en 1958 luego de elecciones y acordó con el peronismo.

    Signup and view all the flashcards

    Consejo Interuniversitario

    Organismo formado por rectores de universidades estatales para coordinar programas académicos.

    Signup and view all the flashcards

    Ley Domingorena

    Reglamentación que permitió la creación de universidades privadas en Argentina.

    Signup and view all the flashcards

    Movilizaciones de estudiantes

    Protestas organizadas contra regulaciones de universidades privadas.

    Signup and view all the flashcards

    Modernización de la UBA

    Introducción de nuevas carreras e institutos en la Universidad de Buenos Aires en 1958.

    Signup and view all the flashcards

    Universidad Católica de Córdoba

    Fundada en 1959, es una de las primeras universidades privadas en Argentina.

    Signup and view all the flashcards

    Consejo de Rectores

    Institución creada en 1962 para agrupar universidades privadas en Argentina.

    Signup and view all the flashcards

    Investigador Científico

    Carrera promovida por CONICET para formalizar la investigación en universidades.

    Signup and view all the flashcards

    Edad de oro de la UBA

    Período entre 1955 y 1966 caracterizado por la renovación curricular y prestigio académico.

    Signup and view all the flashcards

    Inestabilidad política en 1962

    Acontecimiento que afectó el clima académico tras el golpe militar en Argentina.

    Signup and view all the flashcards

    Reformas en educación universitaria

    Cambios que buscaban alinear las universidades con un modelo de investigación.

    Signup and view all the flashcards

    Consejo de Rectores de Universidades Privadas

    Organismo que apoya iniciativas de estudiantes y docentes en universidades privadas.

    Signup and view all the flashcards

    Reforma universitaria por activistas

    Movimientos que llevaron a un cambio en la estructura de educación superior en Argentina.

    Signup and view all the flashcards

    Instituto de Cálculo

    Institución creada por la UBA para modernizar la enseñanza y la investigación en computación.

    Signup and view all the flashcards

    Primera computadora en América Latina

    Fue introducida por el Instituto de Cálculo de la UBA en el contexto post-1955.

    Signup and view all the flashcards

    Luis Federico Leloir

    Científico argentino que ganó el Premio Nobel de Química en 1970.

    Signup and view all the flashcards

    Contexto político en Argentina

    Período caracterizado por golpes de estado y limitaciones a la libertad de expresión en universidades.

    Signup and view all the flashcards

    Desarrollo de la carrera de computación científica

    La primera carrera en su tipo en Argentina, establecida por la UBA a través del Instituto de Cálculo.

    Signup and view all the flashcards

    Study Notes

    Modernización y Golpes de Estado (1955-1966) - Capítulo 6

    • El conocimiento científico cobró importancia para el progreso.
    • En septiembre de 1955, un golpe cívico-militar derrocó al gobierno de Juan Domingo Perón, apoyado por la marina, partidos políticos opositores y sectores de la iglesia católica.
    • El general Eduardo Lonardi asumió la presidencia de facto, siendo reemplazado por el general Pedro Eugenio Aramburu en 1958.
    • La dictadura se autodenominó "Revolución Libertadora", persiguiendo políticamente a la oposición y silenciando a sectores de la población.

    Modernización de la Universidad de Buenos Aires durante la dictadura

    • El gobierno de facto implementó la Ley Avellaneda, luego el decreto-ley 6.403, para reestructurar el sistema educativo.
    • Paradójicamente, la UBA se modernizó durante la dictadura.
    • Atilio del Oro Maine, vinculado al conservadurismo católico, se convirtió en ministro de educación, estableciendo un modelo tripartito de gobierno universitario con profesores, estudiantes y egresados.
    • Se crearon nuevos estatutos universitarios y se realizaron elecciones para nuevas autoridades, incluyendo docentes y alumnos previamente expulsados.

    Sociopolítica y educación en el contexto de la Revolución Libertadora

    • La negación del reconocimiento a la legitimidad académica a la oposición política marcó la vida universitaria de varias generaciones.
    • Las decisiones tomadas afectaron la enseñanza y la investigación en las universidades, limitando la participación académica.

    Modernización y Cambios

    • Se reorganizó el CONICET, cambiándole el nombre a CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas).
    • Bernardo Houssay lideró el CONICET.
    • Se crearon dos nuevas universidades nacionales: la Universidad Nacional del Sur y la Universidad Nacional del Nordeste.
    • A pesar de esto, la mayoría de los estudiantes se concentraron en Buenos Aires, Córdoba y La Plata.

    Presidencia de Frondizi (1958)

    • El gobierno de Aramburu enfrentó oposición de trabajadores y peronistas.
    • En 1958 se convocaron elecciones, ganando Arturo Frondizi.
    • Se creó el Consejo Interuniversitario, conformado por rectores de universidades estatales.

    Modernización de la UBA (1958)

    • Se crearon institutos y nuevas carreras, como el Instituto de Investigaciones Médicas y carreras en Psicología y Sociología.
    • Se creó el Instituto de Investigaciones Bioquímicas.
    • Llegaron investigadores y becarios internacionales.

    Desarrollo de universidades privadas en Argentina

    • La Revolución Libertadora abrió la posibilidad de crear universidades privadas, lo que chocó con la tradición argentina.
    • Se debatió la creación de universidades privadas, y la "Ley Domingorena" las habilitó.
    • Las universidades privadas adoptaron el mismo modelo dominante de la universidad estatal.

    El surgimiento de la investigación científica

    • El CONICET impulsó la investigación científica en universidades.
    • Se crearon becas y cargos para investigadores.
    • La UBA vivió un período de renovación en sus estructuras curriculares y académicos entre 1955 y 1966, a pesar de la inestabilidad permanente.

    Conflicto y reformas en la educación unificada

    • Los académicos jugaron un papel fundamental en la agitación social y la falta de continuidad democrática.

    Primera computadora de América Latina

    • La Universidad de Buenos Aires creó el Instituto de Cálculo, introduciendo la primera computadora en la región.
    • La iniciativa reflejó la visión de las autoridades de la importancia de la tecnología en la educación.

    La universidad y el contexto social en Argentina

    • La creación de la ciudad universitaria enfrentó retrasos debido a la oposición militar.
    • Hubo un clima tenso influenciado por golpes de estado, la proscripción de Perón y el derrocamiento de Frondizi.
    • La libertad de expresión y el desarrollo académico fueron limitados.
    • Científicos como Luis Federico Leloir realizaron investigaciones importantes, incluyendo la que obtuvo el Premio Nobel en 1970.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Modernización y Golpes de Estado (1955-1966) - Cap 6 PDF

    Description

    Este cuestionario explora los eventos clave de la modernización y los golpes de estado en Argentina entre 1955 y 1966. Se analizarán el derrocamiento de Juan Domingo Perón y la evolución de la educación durante la dictadura. Además, se examinará el impacto de la Revolución Libertadora en la Universidad de Buenos Aires.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser