Modelos educativos y atención a la diversidad
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Questions and Answers

¿Cuál modelo se basa en la clasificación de deficiencia, discapacidad y minusvalía de la OMS?

  • Modelo Integrado
  • Modelo Educativo
  • Modelo Comunitario
  • Modelo Médico (correct)

    • ¿Qué documento establece la base para las Necesidades Educativas Especiales en 1991?

  • LOGSE, 1991 (correct)
  • LEA, 2007
  • LOCE, 2002
  • LOE, 2006

    • ¿Cuál es el propósito de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la OMS?

  • Clasificar discapacidades solo
  • Medir el rendimiento académico
  • Definir políticas educativas
  • Evaluar y clasificar el funcionamiento humano (correct)

    • ¿Qué ley se ocupa de las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en 2013?

    <p>LOMCE</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO es considerada como Necesidad Educativa Especial según el contenido proporcionado?

    <p>Alumnos con altas capacidades</p> Signup and view all the answers

    La Instrucción del 08/03/2017 modifica cuál de las siguientes áreas?

    <p>Determinación de las NEE</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes dificultades está directamente relacionada con problemas en la escritura?

    <p>Disgrafía</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque del Modelo Educativo con respecto a las Necesidades Educativas?

    <p>Promueve la integración y atención a la diversidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué término se utiliza para referirse a un retraso en la aparición de hitos evolutivos en varias áreas de desarrollo?

    <p>Retraso evolutivo grave o profundo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del alumnado con disortografía?

    <p>Errores ortográficos persistentes</p> Signup and view all the answers

    La Orden del 30 de mayo de 2023 en Andalucía aborda principalmente:

    <p>Atención a la Diversidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué categoría educativa se aplica exclusivamente en la etapa de Educación Infantil?

    <p>Trastornos graves del desarrollo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre las dificultades de aprendizaje?

    <p>El alumnado con capacidades intelectuales limitadas no puede tener altas capacidades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué define principalmente las necesidades educativas especiales (NEE) en un alumno?

    <p>Las características del entorno educativo y del alumno.</p> Signup and view all the answers

    Según la información, ¿cómo afecta un entorno educativo rígido a las NEE de los alumnos?

    <p>Aumenta la intensidad de las NEE.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica el carácter interactivo de las NEE?

    <p>Las características del entorno también influyen en las NEE.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un factor temporal mencionado que puede afectar las NEE a lo largo del desarrollo del alumno?

    <p>Las características del alumno y del contexto pueden variar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se percibe al alumno si se considera que las dificultades están únicamente en él?

    <p>Con un bajo nivel de expectativas y apoyo escolar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto de las NEE se representa gráficamente mediante un cuadrado que se convierte en cubo?

    <p>Los recursos y deficiencias del alumno y del entorno.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son las deficiencias del entorno según el texto?

    <p>El contexto educativo y el método de enseñanza.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante considerar tanto al alumno como al entorno en el análisis de las NEE?

    <p>Porque ambos interactúan y afectan el desarrollo del alumno.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la referencia para la evaluación del ACNEE?

    <p>La adaptación curricular individualizada</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se considera al decidir la promoción de un ACNEE?

    <p>La consecución de los objetivos generales y su integración social</p> Signup and view all the answers

    En las comunidades autónomas, la dotación de recursos de apoyo especializado depende de:

    <p>La cantidad de ACNEE en el centro</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre con la ratio del aula cuando hay ACNEE escolarizados?

    <p>Reduce en una plaza escolar</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué documento se establece la normativa específica relacionada con la atención a la diversidad en Andalucía?

    <p>La Circular de participación y equidad</p> Signup and view all the answers

    La última modificación del censo del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo fue realizada el:

    <p>8 de marzo de 2017</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se evalúan los ACNEAE en general en la mayoría de las comunidades autónomas?

    <p>Con los mismos criterios que el resto del alumnado</p> Signup and view all the answers

    La permanencia de un ACNEE en su curso actual se considera beneficioso cuando:

    <p>Garantiza el cumplimiento de objetivos generales de su etapa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representan las Necesidades Educativas Especiales en el contexto educativo?

    <p>Dificultades de aprendizaje y discapacidad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la conceptualización de las necesidades educativas especiales?

    <p>Lograr la adecuación del sistema educativo a las necesidades del niño.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué intervenciones deben sustituir los tratamientos médicos en el contexto de las NEE?

    <p>Formación y educación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de alumnado está comprendido dentro de las Necesidades Educativas Específicas?

    <p>Alumnado extranjero y con condiciones socioeconómicas desfavorables.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un aspecto fundamental en la atención a alumnos con NEE según el enfoque educativo propuesto?

    <p>Considerar al niño como núcleo fundamental de la enseñanza.</p> Signup and view all the answers

    ¿Con qué objetivo se mencionan las intervenciones educativas diferenciadas en la Ley Orgánica de Calidad de la Educación?

    <p>Para lograr una efectiva igualdad de oportunidades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca fomentar a través de la intervención psicoeducativa en los alumnos con NEE?

    <p>El autogobierno y la autonomía personal.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspectos deben ser considerados para que las NEE dejen de ser 'especiales' en el sistema educativo?

    <p>Recursos óptimos y un profesor comprometido.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    ### Modelos educativos y atención a la diversidad

    • Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) han sido abordadas por diversos marcos legales, desde la Ley de Integración Social de los Minusválidos (LISMI) de 1982 hasta la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006.
    • Modelo médico: La Clasificación Internacional de la Deficiencia, Discapacidad y Minusvalía (OMS, 1980-1983) considera la discapacidad como un problema del individuo.
    • Modelo educativo: El enfoque educativo concibe las NEE como un resultado de la interacción entre las características del alumno y el contexto educativo.
    • La LOGSE (1991): Se introduce el concepto de NEE, reconociendo que la educación debe adaptarse a las necesidades individuales del alumnado.
    • La LOCE (2002): Introduce el término "Necesidades Educativas Específicas" (NEE) como un paraguas que abarca diversas necesidades, desde alumnos en situación de pobreza hasta alumnos con altas capacidades.
    • La LOE (2006) y la LOMCE (2013): Mantienen el enfoque de las NEE, centrándose en las necesidades específicas de apoyo educativo que requieren los alumnos para alcanzar el éxito escolar.
    • Las Instrucciones del 08/03/2017: Se establece una nueva clasificación de las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) que abarca, entre otras, dificultades de aprendizaje, altas capacidades y trastornos graves del desarrollo.

    Tipos de Necesidades Educativas Específicas

    • Dificultades específicas en el aprendizaje: dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia.
    • Dificultades de aprendizaje por retraso en el lenguaje.
    • Dificultades de aprendizaje por capacidad intelectual límite.
    • Dificultades del aprendizaje derivadas de trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.
    • Altas capacidades intelectuales: Sobredotación intelectual, Talento simple, Talento complejo.
    • Trastornos graves del desarrollo: Retraso evolutivo grave o profundo, trastornos graves del desarrollo del lenguaje.

    ### Intervención psicoeducativa

    • Se busca la acción formadora de la persona, la compensación, potenciación o refuerzo de habilidades y capacidades.
    • Se prioriza la formación y la educación sobre el tratamiento médico.

    ### Atención a la diversidad en Andalucía

    • La Orden del 30 de mayo de 2023 en Andalucía define la atención a la diversidad y las diferencias individuales, la evaluación del proceso de aprendizaje y el tránsito entre etapas educativas.
    • La modificación de 8 de marzo de 2017 del Anexo I de la Circular de 10 de septiembre de 2012 actualiza el registro de datos del alumnado con NEE en el sistema de información "Séneca".
    • La evaluación psicopedagógica, según la Orden 19/09/02, juega un papel fundamental en la detección e identificación del alumnado con NEE.

    #### Diferencias entre ACNEAE y ACNEE

    • Las ACNEAE (Alumnos con Necesidades Educativas de Apoyo Educativo) tienen como referencia los contenidos y criterios de evaluación del nivel en el que se encuentran.
    • Las ACNEE (Alumnos con Necesidades Educativas Específicas) tienen una adaptación curricular individualizada.
    • La decisión de promoción de curso para los ACNEE se adopta en función de su integración social o la consecución de objetivos generales de la etapa.
    • En la mayoría de comunidades autónomas, la dotación de recursos de apoyo especializado depende del número de ACNEE escolarizados en el centro.

    ### Consideraciones generales

    • Las NEE son un concepto relativo, que varía según las características del individuo y el entorno educativo.
    • La intervención educativa debe ser flexible y adaptada a las necesidades de cada alumno.
    • El objetivo es que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.

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    Description

    Este cuestionario aborda los diferentes marcos legales relacionados con las Necesidades Educativas Especiales (NEE) en España. Se exploran los modelos médico y educativo, así como las leyes que han influido en la atención a la diversidad en el sistema educativo. Analiza cómo estas regulaciones han ido evolucionando para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes.

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