Modelo Sistémico: Teoría y Aplicación

Sistemas Contemporáneos: El Modelo Sistémico

• Según Feixas y Miró (1993), las corrientes psicológicas que se centran en factores intrapsíquicos y no en el patrón vincular no generan cambios verdaderos.
• La forma de funcionar de las personas debe considerarse según su lugar en el sistema al que pertenecen.
• Se plantea que el conflicto interpersonal precede al intrapsíquico.
• Este modelo se entiende desde una doble vertiente: teórica y técnica/aplicativa.

Carácter Teórico y Aplicativo

• Teórico: El concepto principal es "sistema".
• Técnico o Aplicativo: Se modificar patrones de interacción, entendiendo el patrón como una pauta sistemática con fuerza.
• Por ejemplo, un patrón de interacción agresiva se mantiene en una familia o pareja.

Contexto de Surgimiento

• Surge en los años 50 en Estados Unidos.
• Tras la Segunda Guerra Mundial, EEUU enfrenta conflictos como Corea, Vietnam, Irak y Afganistán, con muchas víctimas y veteranos con patologías psicológicas severas.
• El gobierno de EEUU ofrece becas de investigación para tratamientos psicológicos que ayuden a los veteranos.
• Se comienzan a insertar valores de libertad y derechos humanos que impactan en la psicología, exigiendo atención profesional para personas con patologías.
• En este contexto se desarrollan el modelo cognitivo, el modelo sistémico y la corriente humanística fenomenológica.

Desarrollo Histórico del Modelo Sistémico

• Se desarrolla acompañado de la psicoterapia familiar y sus aportes teóricos.
• Gregory Bateson postuló que la raíz de un trastorno psíquico es una comunicación disfuncional entre el sujeto y su grupo.
• Esto cambió el enfoque del individuo como estructura al individuo como sistema en interacción.
• Bateson propone en 1956 la teoría del "doble vínculo" para describir la comunicación disfuncional en familias con miembros esquizofrénicos, caracterizada por mensajes paradójicos o incongruentes que generan culpa y esquizofrenia.
• Jackson fundó el "Mental Research Institute" en 1959, enfocándose en las interacciones familiares y utilizando la cibernética y la teoría general de los sistemas.
• Milton Erickson, hipnoterapeuta consultado por el MRI, influyó en muchos procedimientos de terapia estratégica.
• El puente entre la hipnosis y las patologías atendidas por el modelo sistémico es la comunicación verbal y su efecto en los estados emocionales.
• La Escuela de Milán, en Italia (1977), propuso un centro de investigación en terapia familiar.

Aporte de la Teoría General de Sistemas

• Se favorece un abordaje del ser humano alejado de las concepciones mecanicistas y de un sujeto determinado por su ambiente.
• La Teoría General de Sistemas, la Teoría de la Comunicación y la Cibernética apoyan a la Psicología Sistémica.
• La Teoría General de Sistemas surgió de los estudios de Von Bertalanffy y considera al organismo como un sistema abierto en interacción constante con el entorno. Esta teoría influyó en la Psicología.
• Se define un sistema como un conjunto de elementos dinámicamente estructurados con propiedades que son independientes de las de sus elementos por separado.
• Para entender el comportamiento, se deben considerar tanto los elementos como sus interacciones.
• Dentro del sistema puede haber subsistemas y un supersistema que englobe muchos sistemas.

Propiedades de un Sistema Abierto

• Totalidad (no sumatividad): el todo es más que la suma de las partes. Un cambio en un miembro afecta al resto del sistema.
• Retroalimentación: La conducta de cada elemento influye en los demás de forma positiva o negativa, creando una causalidad circular.
• Equifinalidad: Los resultados dependen de la naturaleza del proceso de organización, no de las condiciones iniciales.
• Homeostasis: Se busca un equilibrio estable entre la necesidad de cambio y la necesidad de control.

Propiedades Sistémicas de la Familia

• La familia es un sistema abierto que se comporta como una totalidad, donde el cambio en un miembro modifica a los demás.
• Contiene límites difusos, claros o rígidos, y hay jerarquía.
• Hay retroalimentación y equifinalidad.
• Existe una tendencia a estados constantes, a la homeostasis.

Teoría de la Comunicación Humana

• Plantea cinco axiomas.
• Es imposible no comunicar, ya que incluso la inacción es una forma de comunicación.
• Toda comunicación tiene niveles de contenido (digital) y de relaciones (analógico).
• La naturaleza de la relación depende de la puntuación de las secuencias de comunicación entre los comunicantes.
• La comunicación humana implica modalidades de lenguaje digital y analógico.
• Existe la interacción simétrica (intercambios entre pares) o complementaria (asimetría con consenso).

Método Terapéutico Sistémico

• Los síntomas se ven como expresiones disfuncionales del sistema familiar, no solo de la persona.
• El miembro de la familia que presenta el síntoma se llama paciente identificado.
• Se critica el diagnóstico individualizado, ya que no considera a todos los miembros del sistema como parte del problema.
• La solución busca cambiar los patrones disfuncionales de interacción familiar, no de modo intrapsíquico.

Escuelas Sistémicas Principales

• Escuela Interaccional del MRI en Palo Alto: Propone que "la solución es el problema", donde los intentos fallidos por solucionar un problema lo empeoran.
• Dentro de las intervenciones se hallan redefiniciones, tareas directas o paradójicas.
• Escuela Estructural o Estratégica: Según Haley, los sistemas se organizan como alianzas y coaliciones que implican jerarquía y límites.
• El objetivo es reorganizar la estructura familiar. Minuchin plantea que hay límites y fronteras (difusos, rígidos) entre las familias.
• Las intervenciones incluyen redefinición positiva del síntoma y prescripción de tareas.
• Escuela de Milán: Plantean una hipótesis circular sobre la función del síntoma del paciente identificado.
• Intervenciones: connotación positiva del síntoma, preguntas circulares.

Conceptos del Psicoanálisis

• Concepto del Icc en términos dinámico, descriptivo y tópico.
• Sexualidad no genital, simbólica desplegada a la búsqueda del placer.
• Pulsión de muerte, tendencia del organismo a volver a un estado anterior.
• Complejo de Edipo como vivencia universal en el desarrollo sexual.
• Compulsión a la repetición.
• Segunda tópica: yo, ello, superyó.

Wilhelm Reich: La Revolución Sexual

• Tenía gran interés en la sexología y en las obras de Marx y Engels.
• Plantea la "miseria sexual del proletariado" debido a la represión de la satisfacción genital en el capitalismo. Su enfoque se basa en un freudomarxismo.
• Critica la universalización de los conceptos freudianos.
• Reich plantea que la familia es responsable de los trastornos neuróticos de los adolescentes, por la transmisión de represiones e inhibiciones (moral).
• Critica la universalidad del Complejo de Edipo, planteando que se deriva de estudios en la clase alta y una perspectiva económica.
• Se basa en Malinowski para reformular el Complejo de Edipo como una construcción social resultado del contexto cultural y social de una sociedad patriarcal.
• Reich postula un único tipo de energía vital llamada "Orgón" o "Orgona", una pulsión sexual genital que desemboca en el orgasmo.
• Reich no acepta la pulsión de muerte de Freud, sino que considera que lo que destruye al individuo es la moral sexual represiva de la sociedad.

Reich Sobre la Profilaxis de la Neurosis

• Se pregunta cómo hay tantos jóvenes con trastornos neuróticos, la relación entre la sociedad moderna y la proliferación de la neurosis, y el papel del capitalismo en la génesis de enfermedades neuróticas.
• La represión de los impulsos sexuales u orgona es el factor principal de la génesis neurótica.
• Para Reich, la neurosis es la expresión de un trastorno de la genitalidad.
• Ante la represión de la orgona, el organismo forma una coraza caracterológica.
• El objetivo terapéutico es disolver la coraza para liberar los impulsos reprimidos.
• Esta terapia, llamada "Vegetoterapia caracteroanalítica", se basa en masajes corporales.
• El individuo pasa de una regulación moral externa a una autorregulación por economía sexual.
• Reich plantea que las sociedades culturalmente desarrolladas con represión sexual (cultura patriarcal) generan enfermedad.

Bowlby: "Los Orígenes de la Teoría del Apego"

• Bowlby desarrolló su teoría del apego, basada en ciertas disrupciones con respecto a la propuesta por Freud
• Una conducta de apego tiene como resultado proximidad afectiva con otro individuo.
• La función de la figura de apego es dar una base segura para valorar y continuar la relación.
• Teoriza sobre un experimento con monos que elegían a la madre con manta de peluche, a pesar del hambre.
• Se aleja a la conducta de apego de la motivación por la alimentación y el sexo, y la posiciona como motivada en búsqueda del contacto y cercanía.
• Bowlby plantea que el hombre responde con temor a situaciones que impliquen la separación de una figura potencialmente dadora de cuidados y afecto.

Pautas de Apego o Estilos de Apego

• Pauta de apego seguro: el individuo confía que sus figuras parentales serán accesibles.
• Pauta de apego ansioso resistente: el individuo está INSEGURO de que su figura parental sea accesible.
• Pauta de apego evitativo o elusivo: el individuo NO CONFÍA en que cuando busque ayuda, recibirá una respuesta servicial.

La Causa de la Patología

• La patología sería producto de la elección de un tipo de relación de apego.
• La meta terapéutica sería desarrollar un apego seguro. El rol del terapeuta es ubicarse como figura de apego.

Hartmann: "La Psicología del Yo y el Problema de la Adaptación"

• Hartmann revisó la segunda tópica freudiana, afirmando que Freud olvidó hondar en la concepción del "yo".
• La función del yo es adaptar al aparato psíquico, respondiendo a las exigencias del ello y el superyó a la realidad.
• La adaptación puede ser progresiva o regresiva, con cambios aloplásticos o autoplásticos.
• La neurosis surge cuando falla la adaptación.
• Existe una escisión del yo en una zona de conflicto y una zona libre de conflicto.
• El objetivo terapéutico es ampliar la zona libre de conflictos, otorgándole autonomía al yo.
• Rechaza la pulsión de muerte, centrándose en la fortaleza yoica para la adaptación.
• Realiza una desexualización del tratamiento guiado por criterios adaptativos.

Corrientes Neofenomenológicas Existenciales

• Los enfoques neofenomenológicos abordan los fenómenos tal como son percibidos y vividos por el hombre.
• Un enfoque basado en la Psicoterapia Existencial. La psicoterapia existencial se concentra en las preocupaciones relacionadas a la existencia del individuo (muerte, libertad, aislamiento, falta de sentido vital).
• Dos enfoques de terapia: May y Frankl.

Psicología Humanista de Rogers

• En un contexto de crecimiento económico y rebelión contra tabúes sexuales, la psicología humanista se erige como tercera fuerza intentando superar al conductismo y al psicoanálisis.
• Su inspiración filosófica se encuentra en el idealismo alemán de Leibniz y Kant, el romanticismo de Rousseau, la Teleología de Brentano, la fenomenología de Husserl, y el comprensivismo de Dilthey
• Antecedentes norteamericanos: el funcionalismo norteamericano de James y la Gestalt.

El Paciente Como Cliente

• Plantea el concepto de "tendencia actualizante", orientándose las personas hacia la vida, la expansión de sus capacidades y el crecimiento.
• El organismo humano se entiende como una totalidad: Gestalt. En medio de su tendencia actualizante, gracias a la experiencia organísmica, el psiquismo humano posee la capacidad de informarse autorregulativamente sobre su funcionamiento
• Rogers plantea una concepción del "yo" como el conjunto de opiniones que el cliente forma de sí mismo. El cliente forma de sí mismo y actúa como una homeostasis a todo nivel
• Tenemos una necesidad de aceptación de los otros, de valoración positiva, esto nos ayuda a conformar nuestra identidad, pero también es una fuente de patologías mentales.

Valoración en Rogers

• El niño, tendrá su fuente de valoración en sí mismo, es decir, en un locus interno confía en lo que sus voces organísmicas internas le piden y lo lleva a cabo
• El adulto neurótico tendrá ubicada su fuente de valoración en el exterior, como un locus externo, donde hay una necesidad de aceptación
• El adulto sano y maduro, recupera la fuente de valoración y se da lugar a un locus interno medido

La Neurosis Según Rogers

• Desarrollada a partir de una incongruencia entre la experiencia organísmica y el sí mismo o el yo. Se produce de esta forma una desintegración de la personalidad.
• El objetivo de la terapia es que la persona pueda retornar a un estado de congruencia entre la experiencia y el si mismo, un alto grado de consideración positiva de sí misma.
• Tres actitudes del psicólogo humanista: congruencia, aceptación incondicional y comprensión empática.

Perls

• Su propuesta teórica es una conjunción entre el psicoanálisis y la Gestalt. Adhiere al concepto de “campo” desarrollado por la Teoría Gestáltica,
• Se analiza la interacción en un campo presente, el aquí y ahora.
• Como actitud en la terapia, Para Perls, ser es responsabilizarse del aquí y ahora y del awareness. Se plantea el concepto de homeostasis
• Doctrina holística: concibe al hombre como un todo, un organismo unificado siendo éste mente y cuerpo, que actúa en conjunto.
• Concepto de contacto: Perls asume al concepto de contacto como la acción que se da en la frontera entre el organismo y el ambiente, entre el yo y el no yo.
• Perls teorizará sobre la posibilidad de retirarse del contacto con el ambiente o entorno y que, no tiene que ser necesariamente algo malo
• Para la Gestalt, el self se entiende como un proceso que regula el contacto entre el organismo y el ambiente
• Se postulan cuatro mecanismos DE PERTURBACIÓN de los limites de contacto que se dan en la neurosis: Introyección, Proyección, Confluencia , Retroflexión

Ignacio Martin Baró: "La Psicología de la Liberación"

• MARXISTA- IDEA DE IDEOLOGIA, ESTRUCTURA Y SUPERESTRUCTURA. se pretendía que se desarrollen herramientas conceptuales propias de Latinoamérica
• Por "liberación” se entendía, en la época, la emancipación de los sectores sociales oprimidos que no contaban con los medios de producción
• Antecedentes de la psicología de la liberación: Teología de la liberación:"la salvación es primero colectiva, luego individual. Filosofía de la liberación: mirada universal, analiza las teorías de forma localista.
• Baró se inclinó a examinar si el fatalismo es una actitud real y esencial de los latinoamericanos
• Baro establece ciertos pilares a erradicar:Superación del presentismo, recuperando la memoria del pasado personal y colectivo, Constitución de una organización social de las mayorías populares en función.

ROL DEL PSICOLOGO: CONCIENTIZACIÓN

• El proceso de concientización se basa en 3 aspectos: El ser humano se transforma al ir cambiando su realidad, Mediante la paulatina decodificación de su mundo, El nuevo saber de la persona sobre la realidad que lo rodea
• Maritza Montero, se propone analizar sobre las categorías centrales que se tienen en cuenta dentro de cada paradigma.