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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los fundamentos de la bioética promovida por la BE?
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¿Qué documento del Magisterio trata sobre la paternidad responsable?
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¿Cuál es un tema abordado por el Catecismo de la Iglesia Católica mencionado en el contenido?
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¿En qué año se llevó a cabo el II Congreso Mundial de la Fertilidad y Esterilidad?
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¿Cuál es uno de los objetivos de la bioética según el contenido?
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¿Cuál es el fundamento ontológico-real que sustenta los principios de la bioética personalista?
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¿Qué significa que la persona sea un 'cuerpo espiritualizado'?
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¿Qué papel juega la persona humana en la sociedad según los principios éticos tratados?
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¿Cómo se define la ley moral natural en relación a la persona humana?
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¿Cuál es el objetivo de la ética según el contenido presentado?
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¿Qué método se utiliza para identificar el fin de la vida según el contenido?
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¿Cuál es la etimología de la palabra 'bioética'?
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¿Cuál es el objeto formal de la ética médica?
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¿Qué se entiende por la pregunta '¿Quién quiero ser?' en el contexto del contenido?
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¿Qué método utiliza la ética médica?
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¿Qué estudia la Bioética?
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¿Cómo se define el personalismo en el contexto de la ética médica?
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¿Qué relación existe entre la Bioética y la Teología Moral?
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¿Cuál es el valor ético fundamental según el personalismo?
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¿Qué implica la indisponibilidad absoluta de la vida humana en la ética médica?
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¿Qué garantiza el respeto absoluto a cada vida en el contexto del bienestar social?
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Study Notes
El Modelo Personalista
- El fundamento ontológico-real de la bioética personalista es la condición de persona.
- Este modelo basa sus principios teóricos en la condición objetiva y existencial de la persona.
- La persona es ante todo un cuerpo espiritualizado, un espíritu encarnado.
- El hombre es el único ser capaz de reflexionar sobre sí mismo, captar el sentido de las cosas y dar sentido a sus expresiones y lenguaje.
- Toda sociedad tiene a la persona humana como punto de referencia, origen y fin.
- Tanto la ética como la medicina tienen al hombre como destinatario considerando su valor pleno.
- Desde la concepción hasta la muerte, la persona humana es el punto de referencia entre lo lícito y lo ilícito.
- La ley moral natural impulsa a la conciencia a hacer el bien y evitar el mal, concretándose en el respeto a la persona humana en su totalidad ontológica y dignidad.
- Los estudios de los problemas éticos que plantea el desarrollo de las ciencias y tecnologías influyen o modifican la vida humana. El objetivo es discernir la eticidad de las acciones de las ciencias biomédicas.
Ética
- La ética se preocupa por las acciones y la vida moral, no solo describiéndolas sino dirigiéndolas.
- La ética se basa en la intencionalidad y la voluntad.
- La ética se pregunta sobre el sentido de la vida, el fin último y cómo actuar para alcanzarlo.
- Se identifica el fin mediante la razón y se colocan los medios para alcanzarlo.
- La verdad en ética es práctica, una verdad específica sobre el actuar humano, distinta a las verdades de otras ciencias.
Bioética
- La bioética es una ciencia que integra dos saberes:
- Teórico: filosófico-ético
- Práctico: medicina
- La ética médica nace junto a la medicina, llevando implícita una dimensión moral.
- La bioética estudia los criterios éticos para juzgar el bien y el mal de la vida humana, basándose en la teología moral (TM).
- La TM actúa como una herramienta para profundizar cognitivamente el estudio, complementando los enfoques racionales.
- La teología moral trata temas relativos a la vida humana desde el punto de vista de las religiones monoteístas (cristianismo, judaísmo e islamismo).
- La bioética estudia la vida humana desde la concepción hasta la muerte, considerando todos sus aspectos y manifestaciones.
- La bioética revisa los criterios éticos para evaluar el bien y mal de la vida humana.
- La bioética se enfoca en la vida humana, evaluando la practicabilidad y moralidad de los hallazgos científicos.
Magisterio y Bioética
- La bioética y el magisterio se encargan de los problemas morales y jurídicos, tanto antiguos como contemporáneos, incluyendo los que surgen de la biotecnología.
- El magisterio ya ha abordado estos temas con documentos importantes.
- Se mencionan algunos ejemplos de documentos magisteriales como: el II Congreso Mundial de la Fertilidad y Esterilidad (1956), Humanae Vitae (1968), Donum Vitae (1987), el Catecismo de la Iglesia Católica (1992), Evangelium Vitae (1995), y la Carta de los agentes de la salud (1995).
Modelo Personalista (continuación)
- El modelo personalista defiende la indisponibilidad absoluta de toda vida humana.
- La moralidad de un acto se define por la búsqueda del bien de la persona en una perspectiva racional.
- La vida, considerada fuente y fundamento de derechos y bienes, libertad y responsabilidad, está en el centro del valor ético fundamental.
- El respeto absoluto a cada vida humana se convierte en la garantía suprema para la convivencia social.
- El hecho de existir por sí mismo es un valor irrenunciable y una negación a los derechos humanos.
Cuidado y Promoción de la Vida Humana
- El cuidado y la promoción de la vida humana se basan en el respeto a su dignidad y en mejorar su calidad de vida.
- Toda vida humana es un valor intrínseco.
- La negación de la vida es la base de las violaciones a los derechos humanos.
- Se presenta la necesidad de apoyar la calidad de vida humana en cualquier etapa, ofreciendo atención y cuidado a las personas, con un enfoque holístico (físico, psíquico, moral y espiritual).
- Se promueve la atención a las personas en todos los momentos de vida y el respeto a su dignidad inherente en todas las etapas.
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Description
Este cuestionario explora el modelo personalista en bioética, centrado en la condición ontológica y existencial de la persona. Analiza cómo la bioética personalista considera al ser humano como el punto de referencia en el ámbito ético y médico, y su importancia desde la concepción hasta la muerte. El cuestionario está diseñado para profundizar en los principios que fundamentan este enfoque bioético.