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Questions and Answers
¿Qué representa la entidad 'obra' según el modelo FRBR?
¿Qué representa la entidad 'obra' según el modelo FRBR?
- Una entidad abstracta (correct)
- Un objeto material único
- Un concepto tangible
- Un acontecimiento específico
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la identidad de la obra?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la identidad de la obra?
- Es una copia tangible de una creación
- Es única y diferenciada (correct)
- Carece de conexión con las expresiones
- Depende de su materialización
¿Qué tipo de entidades comprende el Grupo 3 del modelo FRBR?
¿Qué tipo de entidades comprende el Grupo 3 del modelo FRBR?
- Solo una persona o entidad corporativa
- Acontecimientos y entidades de los grupos 1 y 2 (correct)
- Materiales y productos físicos
- Solo conceptos abstractos
¿Cómo se identifica la obra en la comunidad?
¿Cómo se identifica la obra en la comunidad?
¿Qué implica que la obra sea una 'entidad abstracta'?
¿Qué implica que la obra sea una 'entidad abstracta'?
¿Cuál es el rol de las entidades del Grupo 1 en el modelo FRBR?
¿Cuál es el rol de las entidades del Grupo 1 en el modelo FRBR?
¿Qué aspecto de la obra se interioriza en nuestra mente?
¿Qué aspecto de la obra se interioriza en nuestra mente?
¿Cuál de las siguientes no es una característica de la obra?
¿Cuál de las siguientes no es una característica de la obra?
¿Cuál es el término utilizado para describir a un 'Autor secundario' en RDA?
¿Cuál es el término utilizado para describir a un 'Autor secundario' en RDA?
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un 'Número normalizado' en el contexto de RDA?
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un 'Número normalizado' en el contexto de RDA?
¿Qué elemento se considera esencial en la descripción de primer nivel según RDA?
¿Qué elemento se considera esencial en la descripción de primer nivel según RDA?
En RDA, ¿cómo se denomina el conjunto de elementos que incluye la 'Designación de una revisión de una edición'?
En RDA, ¿cómo se denomina el conjunto de elementos que incluye la 'Designación de una revisión de una edición'?
¿Qué término se utiliza en RDA como equivalente a 'Referencia véase también'?
¿Qué término se utiliza en RDA como equivalente a 'Referencia véase también'?
En el contexto de RDA, ¿qué representa el 'Encabezamiento'?
En el contexto de RDA, ¿qué representa el 'Encabezamiento'?
Según RDA, ¿cuál de los siguientes elementos se considera no esencial?
Según RDA, ¿cuál de los siguientes elementos se considera no esencial?
¿Cuál es el propósito principal de los elementos esenciales en RDA?
¿Cuál es el propósito principal de los elementos esenciales en RDA?
¿Qué abarca la entidad concepto según los Requerimientos Funcionales de los Registros bibliográficos?
¿Qué abarca la entidad concepto según los Requerimientos Funcionales de los Registros bibliográficos?
¿Qué tipo de objetos incluye la entidad objeto según los Requerimientos Funcionales?
¿Qué tipo de objetos incluye la entidad objeto según los Requerimientos Funcionales?
¿Cuál es la principal función de la entidad materia en la catalogación?
¿Cuál es la principal función de la entidad materia en la catalogación?
Según los Requerimientos Funcionales, ¿cómo puede ser un concepto?
Según los Requerimientos Funcionales, ¿cómo puede ser un concepto?
¿Qué característica no corresponde a la entidad objeto según la catalogación?
¿Qué característica no corresponde a la entidad objeto según la catalogación?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la entidad materia es incorrecta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la entidad materia es incorrecta?
En el contexto de la catalogación, la entidad concepto puede referirse a:
En el contexto de la catalogación, la entidad concepto puede referirse a:
Dentro de la catalogación, ¿cómo se relacionan un objeto y la materia de una obra?
Dentro de la catalogación, ¿cómo se relacionan un objeto y la materia de una obra?
¿Cuál es la función de los corchetes según las RDA?
¿Cuál es la función de los corchetes según las RDA?
¿Qué aspecto de las RDA no se promovía en las normas AACR2?
¿Qué aspecto de las RDA no se promovía en las normas AACR2?
¿Qué significan los corchetes en la descripción bibliográfica?
¿Qué significan los corchetes en la descripción bibliográfica?
¿Qué información se encuentra en la sección 5 de las RDA?
¿Qué información se encuentra en la sección 5 de las RDA?
¿Qué produce la práctica de registrar relaciones entre entidades en RDA?
¿Qué produce la práctica de registrar relaciones entre entidades en RDA?
¿Cómo se registran las relaciones en los recursos continuos según RDA?
¿Cómo se registran las relaciones en los recursos continuos según RDA?
¿Cuál es una de las novedades más características de RDA respecto a AACR2?
¿Cuál es una de las novedades más características de RDA respecto a AACR2?
¿Qué indica el término 'Grupo 1 y Grupo 2' en el contexto de RDA?
¿Qué indica el término 'Grupo 1 y Grupo 2' en el contexto de RDA?
¿Qué caracteriza a los recursos continuos en el contexto de catalogación?
¿Qué caracteriza a los recursos continuos en el contexto de catalogación?
¿Cuál es la principal diferencia entre FRBR y PRESSoo?
¿Cuál es la principal diferencia entre FRBR y PRESSoo?
¿Cuál de los siguientes modelos puede considerarse un derivado de FRBR?
¿Cuál de los siguientes modelos puede considerarse un derivado de FRBR?
¿Qué indica la afirmación sobre la rigidez de FRBR en relación con la práctica de catalogación?
¿Qué indica la afirmación sobre la rigidez de FRBR en relación con la práctica de catalogación?
¿Cuál es una limitación reconocida del modelo FRBR?
¿Cuál es una limitación reconocida del modelo FRBR?
En la catalogación, ¿qué suelen representar los modelos alternativos a FRBR?
En la catalogación, ¿qué suelen representar los modelos alternativos a FRBR?
¿Cuál es la relación entre el modelo Entidad-Relación y FRBR?
¿Cuál es la relación entre el modelo Entidad-Relación y FRBR?
¿Qué se señala sobre los modelos que están en fase de experimentación?
¿Qué se señala sobre los modelos que están en fase de experimentación?
¿Cuál es la función principal de un catálogo en una biblioteca?
¿Cuál es la función principal de un catálogo en una biblioteca?
¿Qué impacto tuvo la publicación de las 91 reglas de catalogación?
¿Qué impacto tuvo la publicación de las 91 reglas de catalogación?
¿Quién fue el responsable principal de la elaboración del primer código de catalogación?
¿Quién fue el responsable principal de la elaboración del primer código de catalogación?
Antes de la estandarización de la catalogación, ¿qué método solían usar muchas bibliotecas?
Antes de la estandarización de la catalogación, ¿qué método solían usar muchas bibliotecas?
¿Cuál era un desafío importante relacionado con la catalogación antes de la publicación de las reglas?
¿Cuál era un desafío importante relacionado con la catalogación antes de la publicación de las reglas?
¿Qué factor contribuyó a la necesidad de estandarizar la catalogación en bibliotecas?
¿Qué factor contribuyó a la necesidad de estandarizar la catalogación en bibliotecas?
¿Qué implicaba catalogar a mano antes de la publicación de las reglas?
¿Qué implicaba catalogar a mano antes de la publicación de las reglas?
¿Qué entendía Antonio Panizzi sobre las reglas de catalogación que publicó?
¿Qué entendía Antonio Panizzi sobre las reglas de catalogación que publicó?
Flashcards
Obra
Obra
Una creación intelectual o artística diferenciada.
Materia de una obra
Materia de una obra
Un concepto, un objeto, un evento o un lugar que puede ser el tema de una obra.
Productos de la creación intelectual
Productos de la creación intelectual
Entidades que son producto de la creación intelectual o artística, como un libro, una canción o un poema.
Entidades del Grupo 2
Entidades del Grupo 2
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Entidades del Grupo 3
Entidades del Grupo 3
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Comunidad de contenido
Comunidad de contenido
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Entidades del Grupo 3: Ejemplos
Entidades del Grupo 3: Ejemplos
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Expresiones de la obra
Expresiones de la obra
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Entidades Materia
Entidades Materia
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Concepto
Concepto
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Objeto
Objeto
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Relaciones entre obra y materia
Relaciones entre obra y materia
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RDA (Reglas de Catalogación Angloamericanas)
RDA (Reglas de Catalogación Angloamericanas)
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IFLA (Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias)
IFLA (Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias)
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Requerimientos Funcionales de los Registros Bibliográficos
Requerimientos Funcionales de los Registros Bibliográficos
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Relación RDA e IFLA
Relación RDA e IFLA
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Uso de corchetes en RDA
Uso de corchetes en RDA
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Relaciones entre entidades en RDA
Relaciones entre entidades en RDA
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Novedades de RDA: Relaciones entre entidades
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Normas RDA: Información detallada
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Sección 5 de RDA: Relaciones primarias
Sección 5 de RDA: Relaciones primarias
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Sección 6 de RDA: Relaciones de personas y entidades
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Sección 7 de RDA: Relaciones temáticas
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Relaciones entre Grupo 1 y Grupo 2
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Modelo FRBR
Modelo FRBR
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Modelo PRESSoo
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Modelo Entidad-Relación
Modelo Entidad-Relación
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Limitaciones del modelo FRBR
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Rigidez del modelo FRBR
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Importancia de otros modelos conceptuales
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Modelos en fase de experimentación
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Problemas para aplicar la normativa de catalogación
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Elementos esenciales vs. Otros elementos en RDA
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Punto de acceso autorizado vs. Puntos de acceso en RDA
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Recurso en RDA
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Creador en RDA
Creador en RDA
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Fuentes preferidas en RDA
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Título preferido en RDA
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Niveles de descripción en RDA
Niveles de descripción en RDA
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Identificador en RDA
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Reglas de catalogación
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Importancia del catálogo
Importancia del catálogo
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Consistencia del catálogo
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Primera norma de catalogación
Primera norma de catalogación
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Catalogación antes del siglo XIX
Catalogación antes del siglo XIX
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Antonio Panizzi
Antonio Panizzi
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Impacto de las reglas de Panizzi
Impacto de las reglas de Panizzi
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Importancia de las reglas de catalogación
Importancia de las reglas de catalogación
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Study Notes
Catálogo con RDA
- El módulo 1 se centra en la introducción a las RDA (Resource Description and Access).
- El autor del módulo es Almudena Cotoner Cerdó.
- La edición es de enero de 2017.
- El editor es la Universitat de les Illes Balears.
Módulos
- El módulo 1: Introducción a las RDA.
- El módulo 2: Relaciones en RDA. Tipología y sintaxis.
- El módulo 3: Normativa RDA.
- El módulo 4: Codificación de las RDA.
Contenidos
- Definición, desarrollo y principios:
- Definición de RDA.
- Desarrollo y las organizaciones responsables.
- Principios de las RDA.
- Modelos conceptuales:
- Entidades del modelo FRBR: obra, expresión, manifestación, ejemplar, persona, entidad corporativa, concepto, objeto, acontecimiento y lugar.
- Entidades del modelo FRAD: Nombre, Identificador, Punto de acceso controlado, Normas y Agencia o centro catalogador.
- Entidades del modelo FRSAD: Thema y Nomen.
Diferencias con las AACR2
- Similitudes:
- Ambos se basan en la descripción.
- Se utilizan los mismos criterios para la representación.
- Diferencias:
- Las RDA se basan en un enfoque más conceptual (Entidades FRBR, etc.) que las AACR2, orientadas a los datos.
- Las RDA tienen un enfoque más moderno y flexible que las AACR2, ya que se adaptan a la digitalización.
- La RDA es más específica y granular, tiene más niveles de descripción y cubre la descripción de recursos digitales.
Tareas de usuarios
- Encontrar, identificar, seleccionar y obtener.
- Encontrar y validar un nombre y contextualizar/justificar.
Otros
- El manual proporciona información sobre el desarrollo, principios y modelos de las RDA para estudiantes/bibliotecarios.
- La introducción cubre la historia de las normas de catalogación, las normas internacionales y las nuevas tecnologías con su aplicación a la catalogación.
- El apéndice proporciona conceptos clave, referencias y licencias.
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