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Questions and Answers
¿Cuál fue uno de los objetivos principales del Gobierno de la República al enviar misiones a las aldeas más necesitadas?
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Según Joaquín Xirau, ¿qué impacto tuvo el Patronato en los pueblos beneficiados?
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¿Qué crítica se hizo sobre las Misiones Pedagógicas?
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¿Qué tipo de literatura se repartió en las bibliotecas populares según las críticas?
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¿Qué legado dejaron las Misiones Pedagógicas en los pueblos, según Salvador de Madariaga?
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¿Cómo se describe la relación entre el campo y la ciudad resultante de la acción del Patronato?
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¿Cuál fue la duración de la acción del Patronato según el contenido presentado?
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¿Qué concepto se menciona como parte del contenido de educación promovido por las Misiones?
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¿Qué destaca la interdisciplinariedad en la problemática ambiental?
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¿Por qué se ha generado ambigüedad en el término 'desarrollo sostenible'?
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¿Qué aspecto no se menciona en relación a las necesidades mínimas de satisfacción universal?
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¿Cuál es la relación entre la educación y el desarrollo económico según el informe mencionado?
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¿Qué se entiende por alfabetización climática (AC)?
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¿Cuál de los siguientes enunciados no se relaciona con el desarrollo sostenible?
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¿Cuál es un resultado posible de una buena alfabetización climática?
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¿Qué papel tiene el desarrollo económico según el texto?
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¿Cuál es el propósito principal de la Pedagogía Social en la sociedad contemporánea?
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¿Qué se critica en relación a la educación que se imparte en las aulas según la visión de la educación?
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¿Qué aspecto se silencia acerca de la educación social y popular según el texto?
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Según Zygmunt Bauman, ¿qué se sugiere que falta en la educación moderna?
Según Zygmunt Bauman, ¿qué se sugiere que falta en la educación moderna?
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¿Qué representa la metáfora de la alegoría fría mencionada en el contenido?
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¿Cómo se describe la imagen que se presenta sobre la educación en relación con las personas?
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¿Cuál es una de las críticas hacia los textos ortodoxos en la teoría de la educación?
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¿Qué aspecto clave se menciona respecto al concepto de ‘ser social’ en la Pedagogía Social?
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¿Qué nos enseña la historia según el contenido proporcionado?
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¿Qué aspecto de la civilización se destaca en el prólogo?
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¿Cuál es uno de los elementos que se dice que compone la historia de un pueblo?
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¿Qué función se atribuye a la Pedagogía Social en el contexto español?
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Según el contenido, qué se resalta como un aspecto importante del análisis histórico?
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¿Qué importancia se da a las pequeñas acciones en la construcción de la historia?
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¿Qué período se menciona como crucial para la construcción de la Pedagogía Social en España?
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¿Cómo se describe la relación entre la educación y la sociedad en el contexto histórico presentado?
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¿Cuál es un elemento clave de la Educación para el Cambio Climático (EpCC)?
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¿Cómo define Brundtland el desarrollo sostenible?
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¿Qué busca la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)?
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¿Cuál de las siguientes opciones representa un enfoque de la educación participativa en el contexto de la EpCC?
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¿Qué se entiende por descarbonificación en el contexto de la EpCC?
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¿Qué aspecto implica la educación contextualizada en la EpCC?
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Según la EDS, ¿cuál es uno de los retos del desarrollo sostenible?
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¿Qué se busca promover a través de la creación de identidades colectivas en la EpCC?
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¿Cuál es el principal objetivo de promover un sentimiento de autoeficiencia en el contexto de la crisis climática?
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¿Qué influencia suelen tener las identidades culturales sobre las creencias y comportamientos de las personas en comparación con el conocimiento científico?
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¿Cuál es la meta de la reducción del 43% de los gases de efecto invernadero antes de 2030 según el último informe del IPCC?
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¿Qué estrategia se sugiere para superar sentimientos de angustia y desesperanza relacionados con el cambio climático?
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¿Qué tipo de enfoques pedagógicos se proponen para la educación sobre el cambio climático?
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Según el contenido, ¿cuál es un elemento crucial que se debe fortalecer en la ciudadanía para combatir la crisis climática?
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¿Cuál de las siguientes opciones representa una acción que se busca fomentar en relación con la producción de alimentos frente al cambio climático?
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¿Qué papel juegan las experiencias previas de los estudiantes en el aprendizaje sobre el cambio climático?
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Study Notes
Índice de Pedagogía Social 2º
- Bloque I
- Bloque II
- Bloque III
- Bloque IV
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Description
Este cuestionario explora los objetivos y críticas de las Misiones Pedagógicas en la República. Incluye preguntas sobre su impacto en los pueblos, el legado que dejaron y la relación entre el campo y la ciudad. Además, aborda aspectos de educación y desarrollo sostenible en el contexto de la educación.