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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes innovaciones agrícolas NO contribuyó directamente al aumento de la producción de alimentos en la Edad Media?

  • El uso del arado de vertedera
  • La construcción de grandes catedrales (correct)
  • La introducción de la rotación trienal de cultivos
  • La expansión del regadío

Los gremios medievales permitían la libre competencia entre los artesanos para fomentar la innovación y reducir los precios.

False (B)

¿Cómo se beneficiaban los miembros de un gremio en caso de enfermedad durante la Edad Media?

Recibían asistencia económica o una parte de su sueldo.

El sistema de rotación trienal de cultivos implicaba dividir la tierra en tres partes, donde una se dedicaba a cultivos de invierno, otra a cultivos de primavera, y la tercera se dejaba en ______.

<p>barbecho</p> Signup and view all the answers

Une los siguientes roles dentro de un taller artesanal medieval con su descripción:

<p>Maestro = Dueño del taller, herramientas y materias primas, obteniendo beneficios y asumiendo pérdidas. Oficial = Trabajador experto que cobraba un salario. Aprendiz = Aprendiz sin recibir salario, a cambio de formación.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de estas opciones describe mejor la función principal de un fuero en una ciudad medieval?

<p>Un conjunto de leyes y privilegios que otorgaban autonomía a la ciudad. (C)</p> Signup and view all the answers

El renacimiento de las ciudades medievales se debió principalmente a la disminución de la actividad comercial y la reducción de la migración del campo a la ciudad..

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Menciona dos funciones principales que desempeñaba el ayuntamiento en una ciudad medieval.

<p>Seguridad, defensa y cobro de impuestos.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función de las cortes convocadas por los monarcas europeos a partir del siglo XIII?

<p>Eran órganos consultivos que apoyaban al monarca, aprobaban impuestos y supervisaban gastos. (C)</p> Signup and view all the answers

El fortalecimiento del poder real en la Edad Media llevó a una disminución de los conflictos bélicos debido a una mayor centralización del poder.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles fueron las dos principales categorías de escuelas que surgieron entre los siglos XI y XIII?

<p>Escuelas catedráticas y escuelas municipales</p> Signup and view all the answers

El auge de la vida urbana en la Edad Media llevó a la aparición de nuevos géneros [] y formas [].

<p>literarios, arquitectónicas</p> Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes elementos con sus correspondientes descripciones:

<p>Peste Negra = Pandemia que causó una gran mortandad en el siglo XIV. Rector = Dirigía las universidades. Decano = Dirigía cada facultad universitaria. Burguesía = Clase social que impulsó el poder real.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue una consecuencia del desarrollo económico impulsado por el fortalecimiento del poder real en la Edad Media?

<p>La creación de ejércitos propios por parte de los reyes. (B)</p> Signup and view all the answers

Durante la crisis del siglo XIV, la abundancia de tierras fértiles y alimentos mitigó los efectos del hambre y las enfermedades entre la población europea.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel desempeñaron los juglares en la difusión de la cultura durante la Edad Media?

<p>Cantaban y divulgaban historias.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Desarrollo agrícola

Aumento de tierras de cultivo mediante la tala de bosques, introducción de nuevos cultivos, expansión del regadío y la rotación trienal.

Nacimiento de la banca

Préstamo de dinero con altos intereses y el cambio de monedas.

Gremios

Organizaciones de artesanos del mismo oficio que regulaban la producción, calidad y precios.

Maestro (gremio)

Dueño del taller, herramientas y materias primas, obteniendo beneficios y asumiendo pérdidas.

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Oficial (gremio)

Trabajador experto en un taller, que recibía un salario.

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Aprendiz (gremio)

Persona que aprende un oficio en un taller sin recibir un salario.

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Fuero

Documento que liberaba a una ciudad del dominio feudal, otorgándole autogobierno.

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Ayuntamiento

Institución encargada de la seguridad, defensa y el cobro de impuestos en las ciudades.

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¿Qué son las universidades medievales?

Escuelas creadas en la Edad Media, inicialmente ligadas a monasterios, luego diversificándose en catedráticas (religiosas) y municipales (ayuntamientos).

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¿Cuál es la estructura de las universidades?

Rector (dirige la universidad), decanos (al frente de facultades), facultades (artes liberales, medicina, derecho, teología), colegios universitarios.

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¿Qué cambios culturales hubo en la Edad Media?

Renacimiento de géneros literarios, cambios en la arquitectura, uso del latín y redescubrimiento de obras antiguas; difusión oral por juglares.

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¿Cómo se fortaleció el poder real en la Edad Media?

Los reyes otorgaban fueros a las ciudades y la burguesía ganó influencia. El desarrollo económico permitió crear ejércitos propios.

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¿Qué eran las cortes?

Asambleas convocadas por los monarcas para obtener apoyo de las ciudades y limitar el poder de la nobleza, principalmente para aprobar impuestos y controlar gastos.

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¿Cuál fue la principal causa para la crisis del SXIV?

Escasez de tierras fértiles, poca comida y hambrunas, afectando especialmente a la población común.

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¿Cómo afectaron las guerras a la crisis del siglo XIV?

Conflicto bélicos frecuentes, muchas veces coincidiendo con épocas de cosecha, agravando la escasez de alimentos.

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¿Qué fue la peste negra?

Pandemia que se expandió entre 1347 y 1352, causando la muerte de un tercio de la polbación Europea(20-25 millones de personas).

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Study Notes

Expansión Agrícola y Comercial

  • El desarrollo agrícola impulsó la expansión comercial.
  • Se talaron bosques para aumentar las tierras de cultivo.
  • Se introdujeron nuevos cultivos como cítricos y se expandió el regadío.
  • Se implantó la rotación trienal de cultivos.
  • Los molinos de agua y viento se difundieron.
  • Se produjo un gran aumento de la población.
  • Creció la producción artesanal y se reactivó el comercio.
  • El comercio interregional se intensificó.

Nacimiento de la Banca

  • Se prestaba dinero a cambio de altos intereses, dando lugar a los créditos.
  • Se originó la banca, con muchos tipos de monedas que se cambiaban entre sí.
  • Se empezaron a hacer contratos escritos.

Surgimiento de los Gremios

  • En el siglo XIII, la demanda de productos artesanales creció.
  • Se fabricaban productos en pequeños talleres.
  • Las personas que trabajaban en el mismo oficio se organizaban en gremios.
  • El gremio distribuía materia prima, controlaba a los trabajadores, la calidad de los productos y establecía su precio.
  • Contaban con un sistema de asistencia a los miembros del oficio.
  • Las aportaciones de los socios cubrían parte del sueldo en caso de enfermedad.

Oficios Artesanales

  • Los oficios se dividían en tres categorías:
    • Maestro: Era el dueño del taller y las herramientas, obtenía beneficios y asumía pérdidas.
    • Oficial: Trabajador experto del taller que cobraba un salario.
    • Aprendiz: Aprendía un oficio sin cobrar.

Crecimiento de las Ciudades

  • Las nuevas técnicas requerían menos mano de obra, por lo que muchas familias migraron a las ciudades.
  • Algunos huían a las ciudades para escapar de la esclavitud.
  • El comercio se reactivó.
  • Las ciudades antiguas revivieron.
  • Las ciudades medievales más grandes como París, Venecia, Florencia y Brujas tenían alrededor de 50,000 habitantes.

Gobierno de las Ciudades

  • Las ciudades eran el corazón de la vida religiosa, política y económica.
  • Tenían sus propias normas, conocidas como fuero, y su propio gobierno.
  • Muchas estaban sometidas al señor feudal.
  • Los burgueses lucharon por la libertad y cuando una ciudad se liberaba, se le concedía un fuero y el ayuntamiento.
  • Inicialmente, el gobierno estaba formado por una asamblea en la que participaba toda la población; después presidía un juez.
  • El ayuntamiento se ocupaba de la seguridad, la defensa y cobraba impuestos.

Transformación Cultural y Nacimiento de las Universidades

  • Entre los siglos XI y XIII los monasterios perdieron el monopolio cultural al necesitar ayudantes externos.
  • Existían dos tipos de escuelas:
    • Catedráticas: Se impartían estudios religiosos.
    • Municipales: Dependían de los ayuntamientos y ofrecían muchas asignaturas.
  • Destacó la figura del maestro profesional.
  • Maestros y estudiantes se asociaban en gremios.
  • Las universidades eran dirigidas por un rector y tenían cuatro facultades: Arte liberal, medicina, derecho y teología.
  • Cada facultad estaba dirigida por un decano.
  • Se crearon los colegios universitarios.
  • Los exámenes eran orales.

Cambios Culturales Medievales

  • Con el auge de la vida urbana llegaron genios literarios y diseños arquitectónicos.
  • Se escribieron muchos textos en latín.
  • Se redescubrieron obras antiguas.
  • Los juglares cantaban y había mucho analfabetismo.

Fortalecimiento del Poder Real

  • El crecimiento y la influencia de la burguesía ayudaron al poder real.
  • Los reyes otorgaron fueros a los ciudadanos.
  • El desarrollo económico permitió crear ejércitos propios, lo que impulsó la obediencia de la nobleza.
  • El crecimiento de las universidades fomentó el derecho romano, lo que dio más poder al monarca.
  • La administración se profesionalizó.

Gobierno del Reino

  • A partir del siglo XIII los monarcas europeos convocaron cortes, buscando el apoyo de las ciudades y bajando el poder de la nobleza.
  • Las cortes imponían impuestos y aprobaban gastos.
  • Los parlamentos eran muy diferentes, ya que solo representaban a los reyes y nobles.
  • Se convocaban cuando el monarca quería y tenían diferentes grados de poder.

Conflictos del Reino

  • Había peleas por gobernar cuando el rey no decidía sucesores.
  • Los monarcas se enfrentaban a los nobles porque estaban subyugados por su dinero.

Crisis del Siglo XIV

  • Muchas tierras no eran fértiles.
  • Había poca comida y mucha hambre, pero los nobles y reyes sí podían comer.

Estallido de Guerras

  • El fortalecimiento del poder real provocó guerras.
  • La gente quería cosechar, pero los nobles no se lo permitían.
  • Hubo levantamientos como el de los jaqueries en Francia.

Peste Negra

  • La pandemia se expandió entre 1347 y 1352.
  • Murieron entre 20 y 25 millones de personas, especialmente en ciudades.
  • Hubo injusticias por la peste.

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