Podcast
Questions and Answers
Která z následujících oblastí není součástí procesu rozvoje dítěte v raném školním věku?
Která z následujících oblastí není součástí procesu rozvoje dítěte v raném školním věku?
Jaká je klíčová charakteristika období staršího školního věku?
Jaká je klíčová charakteristika období staršího školního věku?
Který z následujících pojmů je pojem klíčový pro popis procesu rozvoje dítěte?
Který z následujících pojmů je pojem klíčový pro popis procesu rozvoje dítěte?
Co je to ZAV (zóna aktuálního vývoje)?
Co je to ZAV (zóna aktuálního vývoje)?
Signup and view all the answers
Která z následujících možností nejlépe popsuje ZNV (zónu nejbližšího vývoje)?
Která z následujících možností nejlépe popsuje ZNV (zónu nejbližšího vývoje)?
Signup and view all the answers
Jaké jsou klíčové determinanty pedagogické práce s dětmi?
Jaké jsou klíčové determinanty pedagogické práce s dětmi?
Signup and view all the answers
Jaký je hlavní cíl art terapie s dětmi?
Jaký je hlavní cíl art terapie s dětmi?
Signup and view all the answers
Co je hlavní cíl muziko terapie s dětmi?
Co je hlavní cíl muziko terapie s dětmi?
Signup and view all the answers
Jaký způsob podporuje rozvoj dítěte v raném školním věku?
Jaký způsob podporuje rozvoj dítěte v raném školním věku?
Signup and view all the answers
Jaký je hlavní cíl projektu „Dobrého startu“?
Jaký je hlavní cíl projektu „Dobrého startu“?
Signup and view all the answers
Která metoda je obzvláště efektivní pro děti, které jsou plaché, trpí úzkostí nebo mají jiné emocionální problémy?
Která metoda je obzvláště efektivní pro děti, které jsou plaché, trpí úzkostí nebo mají jiné emocionální problémy?
Signup and view all the answers
Jaká je klíčová výhoda arteterapie pro hanblivé děti?
Jaká je klíčová výhoda arteterapie pro hanblivé děti?
Signup and view all the answers
Jaký je hlavní princip metody Veroniky Sherborne?
Jaký je hlavní princip metody Veroniky Sherborne?
Signup and view all the answers
Který z výše uvedených metod se zaměřuje na podporu raného vývoje dětí v oblasti kognitivního, jazykového, sociálního a motorického vývoje?
Který z výše uvedených metod se zaměřuje na podporu raného vývoje dětí v oblasti kognitivního, jazykového, sociálního a motorického vývoje?
Signup and view all the answers
Ve kterém z výše uvedených přístupů se zdůrazňuje využívání hry a praktických aktivit?
Ve kterém z výše uvedených přístupů se zdůrazňuje využívání hry a praktických aktivit?
Signup and view all the answers
Který z uvedených přístupů je specificky navržen pro práci s děťmi, které mají specifické potřeby?
Který z uvedených přístupů je specificky navržen pro práci s děťmi, které mají specifické potřeby?
Signup and view all the answers
Který z výše uvedených přístupů může být účinný i pro práci s dospělými v oblasti osobnostního a sociálního rozvoje?
Který z výše uvedených přístupů může být účinný i pro práci s dospělými v oblasti osobnostního a sociálního rozvoje?
Signup and view all the answers
Který z výše uvedených přístupů zahrnuje vizualizaci jako nástroj pro rozvoj emocí?
Který z výše uvedených přístupů zahrnuje vizualizaci jako nástroj pro rozvoj emocí?
Signup and view all the answers
Jaký je cíl arteterapie v kontextu práce s hanblivým dítětem?
Jaký je cíl arteterapie v kontextu práce s hanblivým dítětem?
Signup and view all the answers
Jaký je cíl metody Veroniky Sherborne?
Jaký je cíl metody Veroniky Sherborne?
Signup and view all the answers
Study Notes
Metody podpory vývoje dítěte
- Prezentace se zaměřuje na metody podpory vývoje dítěte.
- Obsah prezentace zahrnuje: úvod, vybrané metody, teoretický úvod a cvičení, arteterapii a práci se stydlivými dětmi, muzikoterapii a vizualizaci při rozvoji emočních kompetencí dětí, OZURA jako aktivní muzikoterapie a metodu dobrého startu při práci s malým dítětem.
- Prezentace se zabývá i různými věkovými obdobími (raný školní věk, střední školní věk, starší školní věk).
- Klíčové pojmy: holistický přístup, emocionální inteligence, diferencovaná výuka, pedagogická diagnostika, sociální a emocionální učení (SEL), rodinné zázemí, sociální interakce, kvalita vzdelávacích inštitúcií, kultúry a hodnoty, psychologické faktory, zóna aktuálního vývoje (ZAV), zóna nejbližšího vývoje (ZNV).
- Prezentace také uvádí různé metody: Montessori pedagogika, Waldorfská pedagogika, Reggio Emilia přístup, Metoda Veroniky Sherborne, Metóda Marie Kováčovej, Eriksonova vývojová teória, Applied Behavior Analysis (ABA), a arteterapie a práce s hanblivým dítětem.
Arteterapie a práce s hanblivým dítětem
- Arteterapie využívá výtvarné umění pro léčbu a osobní rozvoj.
- Pomáhá dětem sledovat pocity, myšlenky a obavy, které nedokážou verbalizovat.
- Uplatňuje se u plachých a úzkostných dětí.
Práce s hanblivým dítětem
- Individuální a jemný přístup je klíčový.
- Dítě se musí cítit bezpečně.
- Techniky jako umění, pohyb a hravé činnosti jsou velmi účinné.
Metoda Veroniky Sherborne
- Tato metoda využívá pohyb a tělesnou interakci pro rozvoj dětí a dospělých.
- Používá se i v oblasti osobnostního a sociálního rozvoje.
Muzikoterapie a vizualizace při rozvoji emočních kompetencí dětí
- Muzikoterapie využívá hudbu a hudobní prvky pro rozvoj emocionálního, kognitivního a fyzického rozvoje.
- Hudba je přirozeným prostředkem pro sebevyjádření.
- Vizualizace využívá mentální obrazy pro rozvoj emocí, psychiky a sociálního rozvoje.
Vizualizace při rozvoji emočních kompetencí dětí
- Vizualizace spojuje fantazii s realitou, pomáhá čelit stresu a konfliktům
OZURA jako aktivní muzikoterapie
- OZURA je jednou z metod muzikoterapie.
- Zaměřuje se na aktivitu a participaci jednotlivce.
- Používá rytmické techniky pro rozvoj psychiky a emocí.
- Upravuje se v terapeutických školách a jiných vzdělávacích prostředích
Metoda dobrého startu
- Komplexní pedagogický přístup pro podporu raného vývoje dětí.
- Zaměřuje se na kognitvní, jazykový, sociální a motorický vývoj.
- Oblíbená mezi pedagogy, psychology a odborníky na raný vývoj.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Tato prezentace se zabývá různými metodami podpory vývoje dítěte v průběhu jednotlivých věkových období. Zaměřuje se na holistický přístup k rozvoji dětí, jakož i na specifické techniky jako muzikoterapie a arteterapie. Účastníci se naučí o diferencované výuce a psychologických faktorech ovlivňujících rozvoj dětí.
