Métodos de Investigación y Tipos de Aprendizaje

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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes métodos de investigación se centra en comprender las acciones desde la perspectiva de los participantes dentro de un entorno natural?

  • Etnografía (correct)
  • Estudios experimentales
  • Encuestas descriptivas
  • Estudios correlacionales

En un estudio, se observa que a medida que aumenta la participación de los estudiantes en actividades extracurriculares, también mejora su rendimiento académico. ¿Qué tipo de correlación se describe en esta situación?

  • Correlación negativa
  • Correlación nula
  • No es una correlación
  • Correlación positiva (correct)

Un investigador desea determinar el efecto de una nueva técnica de enseñanza en el aprendizaje de matemáticas. Para ello, divide aleatoriamente a los estudiantes en dos grupos, uno que recibe la técnica y otro que continúa con el método tradicional. ¿Qué tipo de estudio está realizando el investigador?

  • Estudio experimental (correct)
  • Estudio descriptivo
  • Estudio correlacional
  • Estudio etnográfico

¿Qué tipo de aprendizaje se produce cuando un niño aprende a andar en bicicleta a través de la práctica y la experiencia directa?

<p>Aprendizaje implícito (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa mejor el aprendizaje explícito?

<p>Aprender las reglas gramaticales en una clase de idiomas (A)</p> Signup and view all the answers

Un estudiante asocia el sonido de la campana de la escuela con el final de la clase y el inicio del recreo. ¿Qué tipo de aprendizaje está demostrando?

<p>Aprendizaje asociativo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué enfoque de aprendizaje se centra en la construcción de relaciones interpersonales y el trabajo en equipo entre estudiantes con diferentes niveles de habilidad?

<p>Aprendizaje colaborativo (A)</p> Signup and view all the answers

Un estudiante se siente motivado a aprender sobre la historia de la música porque le apasiona tocar el piano y quiere comprender mejor las obras que interpreta. ¿Qué tipo de aprendizaje está experimentando?

<p>Aprendizaje emocional (D)</p> Signup and view all the answers

Un estudiante aprende a programar computadoras escribiendo y probando código repetidamente. ¿Qué tipo de aprendizaje está aplicando?

<p>Aprendizaje experiencial (C)</p> Signup and view all the answers

En una clase de ciencias, los estudiantes observan a un profesor realizar un experimento, toman notas y luego intentan replicarlo en grupos. ¿Qué tipo de aprendizaje se está promoviendo?

<p>Aprendizaje observacional (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué es la Etnografía?

Estudios que examinan eventos en el entorno natural de un grupo, utilizando la observación participante.

¿Qué son estudios correlacionales?

Descripción estadística de la relación entre dos factores o variables.

¿Qué es una Correlación positiva?

Ambos factores aumentan o disminuyen simultáneamente.

¿Qué es una Correlación negativa?

Un incremento en un factor se relaciona con la disminución en otro.

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¿Qué es Aprendizaje implícito?

Aprendizaje sin intención o conciencia, de forma "automática".

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¿Qué es Aprendizaje explícito?

Aprendizaje con intención y conciencia, adquiriendo información sobre personas, lugares y objetos.

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¿Qué es Aprendizaje asociativo?

Asociar un estímulo con algo ya conocido para recordar y aplicar nuevamente.

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¿Qué es Aprendizaje no asociativo?

Aprender conceptos nuevos sin relacionarlos con otros, memorizando a través de ejemplos.

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¿Qué es Aprendizaje cooperativo?

Los alumnos trabajan juntos para compartir sus conocimientos.

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¿Qué es Aprendizaje por descubrimiento?

Se descubre por sí mismo, resolviendo dudas o buscando información.

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Study Notes

  • Métodos de investigación en el aula y tipos de aprendizaje.

Estudios Descriptivos

  • Se basan en encuestas, entrevistas y diálogos reales en el aula de clases.

Etnografía

  • Implica el estudio de eventos que ocurren naturalmente en la vida de un grupo.
  • El investigador participa y observa dentro del aula para comprender las acciones desde las perspectivas de los participantes.

Estudios Correlacionales

  • Describen estadísticamente la relación entre dos variables.
  • Correlación positiva: ambos factores aumentan o disminuyen simultáneamente.
  • Correlación negativa: un incremento en un factor se relaciona con la disminución en el otro.
  • Las correlaciones sirven para predecir sucesos importantes dentro del aula.

Estudios Experimentales

  • Los investigadores introducen cambios y observan los resultados.
  • Se crean grupos comparables de participantes aleatoriamente.
  • Se modifica un aspecto de la situación en uno de los grupos para observar el efecto esperado.
  • Se comparan los resultados obtenidos en cada grupo para identificar causa y efecto.

Aprendizaje Implícito

  • Se aprende algo sin intención y de manera automática.
  • Ejemplos: caminar, hablar y moverse.

Aprendizaje Explícito

  • Existe intención y conciencia al adquirir información sobre personas, lugares y objetos.
  • Ejemplos: lectura, enseñanza y estudio.

Aprendizaje Asociativo

  • Se asocia un estímulo con algo ya conocido para recordarlo y aplicarlo nuevamente.

Aprendizaje No Asociativo

  • Se aprenden conceptos nuevos sin relacionarlos con otros, memorizando a través de ejemplos.

Aprendizaje Cooperativo

  • Los alumnos trabajan juntos para compartir sus conocimientos.

Aprendizaje Colaborativo

  • Se crean relaciones interpersonales a través del trabajo en equipo entre alumnos con diferentes niveles de aprendizaje.

Aprendizaje Emocional

  • Se desarrolla un sentido de propósito al aprender, involucrando las emociones en el proceso.

Aprendizaje Experiencial

  • Se entiende poniendo en práctica los conocimientos, aprendizaje kinestésico.

Aprendizaje por Descubrimiento

  • Se aprende por sí mismo, resolviendo dudas o buscando información para crear un esquema cognitivo.

Aprendizaje Significativo

  • Se recopila información para establecer una relación entre los conocimientos adquiridos.

Aprendizaje Observacional

  • Participan al menos dos personas: una más experta y otra que observa y reproduce la acción (modelo → aprendiz).

Aprendizaje Memorístico

  • Los estudiantes memorizan y recuerdan de manera casi automatizada.

Aprendizaje Receptivo

  • El estudiante recibe las clases y luego transmite la información, siendo un proceso pasivo.

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