Psicología, Tema 2
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Questions and Answers

¿Cuál es la principal diferencia entre el estudio distribuido y el estudio masivo?

  • El estudio masivo es más efectivo que el distribuido.
  • El estudio distribuido se realiza en menos tiempo.
  • El estudio Masivo se realiza en más días.
  • El estudio distribuido implica estudiar pequeñas cantidades a lo largo de más tiempo. (correct)

    • ¿Qué componente es fundamental en la formulación de una hipótesis de investigación?

  • Una suposición inquebrantable.
  • Un hecho comprobado previamente.
  • Un análisis de datos exhaustivo.
  • Una solución tentativa expresada en forma condicional. (correct)

    • ¿Qué se debe especificar al establecer un plan de recogida de datos?

  • Las teorías previamente debatidas.
  • Las opiniones de los participantes.
  • Los instrumentos y la secuencia de acciones a seguir. (correct)
  • La duración del experimento en días.

    • ¿Qué refleja la frecuencia en un contexto de cuantificación conductual?

    <p>El número de veces que se emite una conducta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántas horas totales de estudio se necesitan para el estudio distribuido según el plan propuesto?

    <p>Siete horas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor la latencia?

    <p>El tiempo transcurrido entre la presentación de un estímulo y la respuesta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de datos se busca recoger para contrastar la hipótesis?

    <p>Resultados de una prueba objetiva compuesta por 20 preguntas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué técnica de control se utiliza para mantener constantes las variables extrañas en un experimento?

    <p>Aleatorización.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'práctica distribuida' en el contexto del aprendizaje?

    <p>Dividir el contenido de estudio en segmentos y estudiarlos durante un periodo prolongado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la hipótesis formulada por el psicólogo y el profesor?

    <p>Si el estudio distribuido es más eficaz, entonces resultará en mejores calificaciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por exactitud en el contexto de cuantificación?

    <p>El grado en que una respuesta se asemeja a una solución ideal.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un factor a considerar en el diseño de un experimento para comparar los métodos de estudio?

    <p>El nivel académico de los alumnos en todos los grupos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué son relevantes las variables extrañas en una investigación experimental?

    <p>Porque pueden modificar o anular el efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué mide la duración en un estudio de cuantificación?

    <p>El tiempo entre el inicio y el final de una respuesta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de neutralizar las variables extrañas en un experimento?

    <p>Mantener la consistencia de las condiciones experimentales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define la amplitud en el contexto de respuestas conductuales?

    <p>La intensidad o fuerza de una respuesta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede predecir a partir de la relación entre dos o más variables?

    <p>El rendimiento académico en función de variables como el autoconcepto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes características es esencial en una entrevista según las definiciones recogidas?

    <p>Involucra comunicación verbal entre dos o más personas</p> Signup and view all the answers

    En el contexto escolar, ¿quién puede ser entrevistado para evaluar el rendimiento académico de un alumno?

    <p>Los padres y el propio alumno</p> Signup and view all the answers

    Según Binghaum y Moore, ¿cómo se define la entrevista?

    <p>Como una conversación seria con un objetivo definido</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes aspectos NO es considerado relevante en la comunicación durante una entrevista?

    <p>La calidad del lugar donde se lleva a cabo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la técnica de control que consiste en excluir todas las variables extrañas de la situación experimental?

    <p>Eliminación</p> Signup and view all the answers

    En un diseño experimental, ¿qué asegura la aleatorización de participantes?

    <p>Distribución homogénea de variables no controladas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a un diseño cuasi-experimental en comparación con un diseño experimental?

    <p>Incapacidad de aleatorización de grupos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por constancia en el contexto de técnicas de control?

    <p>Asegurar que todas las condiciones ambientales sean iguales</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las principales diferencias entre un diseño experimental y uno cuasi-experimental?

    <p>Grado de aleatorización de variables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función tiene la técnica de control denominada aleatorización?

    <p>Asigna participantes a grupos de forma aleatoria</p> Signup and view all the answers

    Las variables extrañas son aquellas que:

    <p>Pueden afectar los resultados pero no se controlan</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se definen los diseños experimentales en la investigación?

    <p>Estrategias para asignar niveles de la V.I. y controlar variables</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes es una etapa crítica en la elaboración del cuestionario?

    <p>Diseñar el cuestionario</p> Signup and view all the answers

    Qué aspecto debe considerarse al delimitar la población para el estudio?

    <p>Características y peculiaridades de la población</p> Signup and view all the answers

    Por qué es importante realizar un estudio piloto?

    <p>Para revisar y modificar el cuestionario</p> Signup and view all the answers

    Qué se debe prestar atención al diseñar las preguntas del cuestionario?

    <p>Que sean claras y comprensibles</p> Signup and view all the answers

    Cuál es una de las consideraciones clave para la recogida de datos?

    <p>Establecer un contacto efectivo con los encuestados</p> Signup and view all the answers

    Qué implica la selección y entrenamiento de encuestadores?

    <p>Que recibirán capacitación sobre el uso del cuestionario</p> Signup and view all the answers

    Cuál es el propósito final de la elaboración y análisis del informe de investigación?

    <p>Poner en conocimiento de la comunidad científica las conclusiones</p> Signup and view all the answers

    Qué significa 'análisis de datos' en el contexto de un estudio?

    <p>Realizar una evaluación para la interpretación de los resultados</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el principal objetivo de las escalas de valoración?

    <p>Captar apreciaciones subjetivas de un adulto sobre el niño</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de respuestas requieren las listas de control?

    <p>Respuesta dicotómica (sí/no)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones es una ventaja de las escalas de valoración?

    <p>El formato estructurado puede reducir la subjetividad</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se caracteriza la respuesta en las escalas de valoración?

    <p>Permite múltiples opciones de respuesta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué mejora la validez de la información en las escalas de valoración?

    <p>La familiaridad entre adulto y niño en contextos naturales</p> Signup and view all the answers

    Las escalas de valoración son consideradas fáciles de usar por su:

    <p>Simplicidad en su formato y costo económico</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las listas de control es correcta?

    <p>Se enfocan en evaluar la frecuencia de un comportamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué limitación pueden tener las escalas de valoración en la evaluación?

    <p>Los juicios pueden seguir siendo subjetivos</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Tema 2: Métodos de Investigación en Psicología del Desarrollo

    • El método científico es un proceso para adquirir conocimientos, con el objetivo de describir, explicar, predecir y controlar fenómenos. Es replicable.
    • El método científico presenta variantes como el inductivo (observación -> generalización -> teoría), deductivo (teoría -> hipótesis -> observación) e hipotético-deductivo (mezcla de ambos).
    • El método inductivo parte de observaciones particulares para llegar a enunciados universales (teorías).
    • El método deductivo parte de una ley general para deducir consecuencias lógicas, contrastando luego las hipótesis en la realidad.
    • El método hipotético-deductivo combina ambos, partiendo de datos o teorías para generar hipótesis contrastables.
    • Métodos manipulativos (metodología experimental): se manipulan variables para estudiar relaciones causales.
      • Variables independientes (V.I.) son manipulados por el investigador.
      • Variables dependientes (V.D.) son las que se observan.
      • Variables extrañas (V.E.) son variables que pueden afectar a la relación V.I.-V.D. y debe controlarse.
    • Estrategias no manipulativas (no se modifican las condiciones):
      • Método observacional: registra comportamientos en entornos naturales o artificiales.
        • Estrategias de observación: se diferencian por estructuración (sistemática/no-sistemática), inferencia (directa/indirecta), participación del observador (participante/no-participante), lugar de observación (natural/laboratorio), conocimiento de la presencia del observador (conocida/desconocida).
        • Fases del método observacional: definir el problema, elaborar un plan de acción, decidir las conductas a observar, seleccionar la muestra y el tiempo de observación, analizar los datos, interpretar los resultados.
      • Método correlacional: analiza la asociación entre dos o más variables. El valor de la correlación indica la fuerza y la dirección de la relación, variando entre -1 y +1.
    • Otros métodos:
      • Entrevistas (estructurada, semi-estructurada, no-estructurada).
      • Escalas de valoración.
      • Encuestas (cuestionarios).
    • Normas éticas para la investigación con niños:
      • Respeto a la persona, protección de derechos, honestidad, etc.
      • Evitar daño físico/psicológico.
      • Consentimiento informado de los padres/tutores.
      • Anonimato y confidencialidad.

    Diseños Evolutivos

    • Diseños transversales (comparación en diferentes grupos de edad en un momento dado).
    • Diseños longitudinales (seguimiento de un grupo a lo largo del tiempo).

    Técnicas y Procedimientos de Investigación

    • La entrevista (estructurada, semi-estructurada, no estructurada) como herramienta para obtener información sobre individuos.
    • Escalas de valoración: proporcionan juicios o apreciaciones de adultos sobre el comportamiento del niño en contextos específicos. Las listas de control utilizan respuestas dicotómicas (sí/no). Las escalas de valoración requieren respuestas cualitativas sobre grados, con más de dos opciones.
    • Encuestas/cuestionarios: recolectan información sobre actitudes, opiniones, y creencias de las personas.

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    Description

    Este cuestionario explora los métodos de investigación utilizados en la psicología del desarrollo. Se abordan diferentes enfoques del método científico, incluidos los métodos inductivo, deductivo e hipotético-deductivo. Además, se discuten las metodologías experimentales y la manipulación de variables en la investigación psicológica.

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