Méthodes de Terrain en Sciences Sociales

<p>Elles sont en affinité avec le paradigme compréhensif. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un cours sur l'observation et les entretiens (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Montage d'une problématique (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Observation et entretiens (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Elle soutient les étudiants dans les travaux pratiques. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles impliquent une présence physique sur le terrain. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Analyser des situations spécifiques de manière approfondie. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Emmanuelle Lenel (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Analyser des données quantitatives (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Le pragmatisme français (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles impliquent souvent des interactions directes avec les sujets. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Malinowski (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Les règles d’application et contextes d’utilisation (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Observation et entretiens (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Les enjeux éthiques (C)</p> Signup and view all the answers

<p>L'écriture des résultats (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Le 6/11 (B)</p> Signup and view all the answers

<p>50% (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La mise en œuvre de la matière vue (B)</p> Signup and view all the answers

<p>L'étude de cas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Les temps de l’enquête de terrain (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Paradigme compréhensif (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Démarche compréhensive (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Construit de l'intérieur selon l'acteur (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Des interprétations du monde social (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Enquêtes journalistiques (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Dans des situations naturelles (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Elles sont basées sur l'interprétation du monde social (B)</p> Signup and view all the answers

<p>David Graeber (A)</p> Signup and view all the answers

L'objectif de ce cours est d'approfondir les connaissances en méthodes de terrain, en se concentrant sur l'observation et l'entretien, et en s'appuyant sur les concepts abordés dans le cours de DMSS.

Il s'agit d'une suite logique de cours qui aborde la collecte de données, en s'appuyant sur des concepts de base et des techniques développées dans les cours précédents.

Ce cours contribue à la compréhension des fondements de la recherche en sciences sociales. Il consolide l'acquisition des compétences théoriques et pratiques et explore en profondeur les méthodes d'observation et d'entretien.

Les méthodes de terrain sont généralement considérées comme des méthodes qualitatives qui visent à explorer et à comprendre les phénomènes sociaux en profondeur. Elles apportent une approche complémentaire aux méthodes quantitatives.

Ce cours est un prolongement du cours DMSS (Démarches et méthodes en sciences sociales). Il offre une vision plus approfondie des méthodes de terrain, en particulier de l'observation et de l'entretien.

Les méthodes de terrain s'inscrivent dans un paradigme compréhensif. Elles visent à comprendre les significations et les perspectives des acteurs sociaux en utilisant des outils comme l'observation et l'entretien.

La rigueur dans les méthodes qualitatives, comme l'observation et l'entretien, est essentielle pour garantir la validité et la fiabilité des conclusions. Elle implique une planification méthodique, une analyse approfondie et une documentation rigoureuse.

Les travaux pratiques du cours MT constituent une partie importante de l'apprentissage et permettent aux étudiants de mettre en pratique les connaissances acquises.

Le paradigme compréhensif met l'accent sur la compréhension du point de vue de l'acteur et de ses motivations.

Ce point de vue considère les activités et comportements sociaux à partir de la perspective de l'acteur, utilisant ses propres catégories de pensée et explications.

Ce point de vue se base sur les catégories et explications du chercheur, observant les activités et comportements sociaux d'un point de vue extérieur.

Démarche de recherche se focalisant sur l'observation directe des activités des individus dans leur contexte naturel.

Les MT visent à interpréter le monde social à travers l'observation directe du comportement des individus.

S'intéresser à la compréhension des situations des individus en s'imprégnant de leur environnement social.

Il s'agit d'aller au-delà des descriptions simples et d'analyser les données recueillies pour comprendre les liens entre les faits.

La production de connaissances s'appuie sur l'observation directe et l'écoute des acteurs, permettant de construire des informations à partir de leur propre perspective.

Ce type d'ethnographie implique de combiner une étude de cas approfondie avec des comparaisons d'autres cas, permettant une compréhension plus large d'un phénomène social.

Lors d'une enquête de terrain, les chercheurs passent du temps à observer et à interagir avec leur sujet d'étude, en prenant des notes, en conduisant des entretiens et en participant à des activités.

C'est une approche qualitative de la recherche où le chercheur prend des notes sur ses observations et ses interactions avec le sujet étudié.

Les entretiens sont une méthode importante pour recueillir des données qualitatives en posant des questions ouvertes aux participants et en les encourageant à partager leurs perspectives.

Les enquêtes de terrain soulèvent des questions éthiques, telles que la confidentialité des participants, le consentement éclairé et l'impact potentiel sur le sujet d'étude.

L'analyse de discours et l'analyse de contenu permettent d'extraire des informations significatives à partir de données textuelles recueillies lors des entretiens et des observations.

La surinterprétation survient lorsque le chercheur projette ses propres idées ou préjugés sur les données, conduisant à des conclusions biaisées.

La dernière étape de la recherche consiste à rédiger un rapport qui présente la méthodologie, les conclusions et les implications de l'enquête de terrain.

Les méthodes de terrain se caractérisent par l'immersion physique du chercheur dans le contexte étudié. Elles sont souvent utilisées pour collecter des données qualitatives.

Ce sont des méthodes d'analyse utilisées pour étudier des situations particulières en profondeur, en recueillant des données riches et détaillées.

Bronislaw Malinowski est considéré comme un pionnier des méthodes de terrain, notamment avec ses travaux sur les îles Trobriand.

L'École de Chicago a développé des méthodes de terrain pour étudier la vie urbaine américaine, en s'intéressant aux phénomènes sociaux locaux.

Le courant pragmatiste français a contribué à l'évolution des méthodes de terrain, en mettant l'accent sur l'action et le contexte.

L'observation participative est une technique de terrain qui implique l'immersion du chercheur dans le groupe étudié.