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Questions and Answers
Quel est le principal objectif des principes directeurs de l'UNICEF pour les reportages sur les enfants?
Quel est le principal objectif des principes directeurs de l'UNICEF pour les reportages sur les enfants?
Quel est le deuxième principe directeur de l'UNICEF pour les reportages sur les enfants?
Quel est le deuxième principe directeur de l'UNICEF pour les reportages sur les enfants?
Qui doit être consulté pour évaluer les conséquences d'un reportage sur un enfant?
Qui doit être consulté pour évaluer les conséquences d'un reportage sur un enfant?
Quel est le critère principal pour déterminer l'intérêt supérieur de l'enfant?
Quel est le critère principal pour déterminer l'intérêt supérieur de l'enfant?
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Pourquoi l'UNICEF a-t-elle élaboré ces principes directeurs pour les reportages sur les enfants?
Pourquoi l'UNICEF a-t-elle élaboré ces principes directeurs pour les reportages sur les enfants?
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Quel est le principe directeur concernant les interviews d’enfants pour éviter de mettre en danger l’enfant ou ses camarades?
Quel est le principe directeur concernant les interviews d’enfants pour éviter de mettre en danger l’enfant ou ses camarades?
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Pourquoi est-il important d’obtenir la permission de l’enfant et de la personne qui s’occupe de lui avant de réaliser une interview?
Pourquoi est-il important d’obtenir la permission de l’enfant et de la personne qui s’occupe de lui avant de réaliser une interview?
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Quel est le principe directeur concernant les interviews d’enfants pour ne pas faire de discrimination?
Quel est le principe directeur concernant les interviews d’enfants pour ne pas faire de discrimination?
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Quel est le principe directeur concernant les interviews d’enfants pour éviter les questions, attitudes et commentaires qui reflètent des jugements de valeur?
Quel est le principe directeur concernant les interviews d’enfants pour éviter les questions, attitudes et commentaires qui reflètent des jugements de valeur?
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Quel est le principe directeur concernant les interviews d’enfants pour obtenir la permission de l’enfant?
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Study Notes
Principes directeurs pour des reportages éthiques sur les enfants
- La dignité et les droits de tout enfant doivent être respectés en toutes circonstances.
- L'intérêt supérieur de tout enfant est plus important que toute autre considération, y compris le plaidoyer pour les questions d'enfants et la promotion des droits de l'enfant.
Confidentialité et vie privée
- Lorsqu’on enquête sur les enfants, il faut accorder une attention particulière au droit de tout enfant à la confidentialité et au respect de sa vie privée.
- Le droit de l’enfant à se faire entendre doit être pris en compte, en fonction de son âge et de sa maturité.
Sécurité des enfants
- Ne pas publier un article ou une photo qui risque de mettre l’enfant, ses frères et sœurs ou ses camarades en danger, même lorsque les identités sont changées, obscurcies ou non utilisées.
Principes directeurs concernant les interviews d’enfants
- Ne pas nuire à quelque enfant que ce soit ; éviter les questions, attitudes et commentaires qui reflètent des jugements de valeur.
- Ne pas faire de discrimination lors du choix des enfants pour les interviews fondée sur le sexe, la race, l’âge, la religion, le statut social, l’éducation ou les capacités physiques.
- S’assurer que l’enfant ou la personne qui s’occupe de lui savent qu’ils parlent à un journaliste.
- Obtenir la permission de l’enfant et de la personne qui est responsable de lui pour toutes les interviews, les vidéos et, dans la mesure du possible, les photos de documentaire.
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Description
Découvrez les principes directeurs pour les reportages éthiques sur les enfants établis par l'UNICEF. Apprenez à protéger la sécurité et le bien-être des enfants lors de la réalisation de reportages.