Mecanismos de Defensa y Personalidad

Atención Psicológica en el TCAE

• El TCAE debe tener nociones de psicología, ya que su asesoramiento y apoyo son fundamentales para que el paciente siga correctamente el tratamiento.
• Esto hace que el paciente se sienta protegido y arropado por un personal cercano que conoce su enfermedad y en quien puede confiar porque sabe tratar y aconsejar.
• Siempre hay que tratar a las personas como pacientes.
• La ética profesional debe estar siempre por encima de de los beneficios económicos

Diferencia entre paciente y cliente

• Se acude a la farmacia a comprar una loción capilar: Cliente
• Se acude a la farmacia a buscar un medicamento: Paciente
• En ocasiones se podrá acudir a la farmacia por un medicamento y llevarse también una loción: Cliente-Pacientes

Emociones y Sentimientos

• Tanto la emoción como el sentimiento son estados afectivos contagiosos que provocan cambios fisiológicos en el cuerpo mediante el sistema nervioso y endocrino.

Emociones

• Es la forma de expresión de un sentimiento muy fuerte.
• Es un estado afectivo muy intenso y poco duradero.
• Son emociones, entre otros, el miedo, la alegría y la sorpresa.
• Ejemplo: Lo que sientes si te toca la lotería

Sentimientos

• Es íntimo y pensado, continúa dentro independientemente de las circunstancias.
• Es un estado afectivo menos intenso que la emoción y muy duradero.
• Son sentimientos, entre otros, el amor, la tristeza y la soledad.
• Cuando estamos enfermos las emociones se intensifican.
• Ejemplo: El amor de una madre

Inteligencia emocional

• Se define como la capacidad para entender, controlar las propias emociones y comprender las emociones de los demás
• Las emociones pueden dirigirse y ser utilizadas para sacar provecho.

Cinco esferas principales de la inteligencia emocional

• Auto-conciencia: Conocer las propias emociones.
• Auto-regulación: Manejar nuestras emociones.
• Motivación.
• Empatía: Reconocer las emociones de los demás.
• Habilidades sociales: Manejar las relaciones (las emociones de los demás)
• En parte vendrá definida por genética, pero también se puede entrenar.

Mapa de la Inteligencia emocional

• En ti mismo y lo que sientes: Autoconciencia
• Lo que haces en ti mismo: Autocontrol
• En nos demás con lo que sientes: Empatía
• Lo que haces con los demás: Habilidades Sociales

Personalidad

• Es la forma de ser única de cada individuo, reflejada en cómo sentimos, pensamos y nos comportamos.
• Parte de la personalidad se mantiene constante a lo largo de la vida debido a la herencia genética.

Componentes de la personalidad

• Procesos mentales: Lo que una persona piensa.
• Emociones y sentimientos: Lo que una persona siente.
• Conducta: Lo que una persona hace.
• Estos se unen para dar lugar a la personalidad.

Temperamento

• Parte de la personalidad heredada.

Carácter

• Parte de la personalidad que se desarrolla e influencia en la evolución individual

Diferencias clave entre temperamento y carácter

• El temperamento, se nace con él y no se puede modificar.
• El temperamento es responsable de reacciones fisiológicas y afectivas básicas.
• El carácter se adquiere y modifica con la educación y experiencias.
• El carácter evoluciona con el tiempo y los acontecimientos de la vida.

Factores a considerar en la personalidad

• Creencias: Opiniones sobre el entorno y cómo nos sentimos al respecto.
• Valores: Principios que guían nuestra vida.
• Motivaciones: Impulsos para cubrir necesidades físicas o psíquicas.
• Autoconcepto: Idea que tenemos de nosotros mismos, pudiendo aceptarnos o rechazarnos.
• Autoimagen: Percepción de uno mismo.
• Autoestima: Valoración de nuestros actos.

Teorías sobre el desarrollo de la personalidad

• Modelo internalista: La personalidad depende de patrones internos ocultos en cada individuo, teoría psicoanalítica de Freud.
• Modelo situacionista: La personalidad se forma por las circunstancias y el entorno, teoría de los rasgos de James McKeen Cattell.
• Modelo interaccionista: La personalidad depende de la interacción entre factores internos y externos, teoría de esquemas cognitivos de Piaget.

Mecanismos de defensa de la personalidad

• Negación: Se niega la realidad de manera temporal o permanente, común en enfermedades graves.
• Represión: Se rechazan pensamientos o sentimientos dolorosos, que se almacenan en el subconsciente.
• Regresión: Se regresa a una etapa anterior de la vida para evitar los problemas actuales, común en niños y ancianos.
• Desplazamiento: Se transfiere un problema de una persona a otra ajena al conflicto.
• Sublimación: Se transforma un impulso inaceptable en una conducta socialmente aceptable o positiva.
• Proyección: Se atribuye un problema propio a otra persona.
• Racionalización: Se justifican acciones desagradables con razones aceptables.
• Aislamiento: Se disocian recuerdos y sentimientos para tolerar la realidad.
• Formación reactiva: Transformar algo doloroso en lo opuesto.

Trastornos mentales

• Cualquier persona puede sufrir una enfermedad mental, hay que saber que una persona no esta enferma porque quiere y es un error culpabilizar al enfermo

Clasificación de los trastornos mentales

• Trastornos de la personalidad
• Trastornos de ansiedad (tipo neurótico)
• Trastornos de ideas delirantes (tipo psicótico)
• Trastornos del humor (depresiones)
• Otros trastornos
• Toxicodependencias
• Trastornos de la conducta alimentaria (anorexia y bulimia)
• Trastornos orgánicos que afectan a ancianos, demencia y Alzheimer
• Trastornos sexuales

Trastornos de la personalidad

• Los trastornos de la personalidad se caracterizan por comportamientos, emociones y pensamientos que difieren de las expectativas culturales.
• Su origen suele estar en la adolescencia y continúan hasta la adultez.
• Las causas pueden ser genéticas o medioambientales

Clasificación de trastornos de la personalidad

• Grupo A (Trastornos raros): Esquizoide, Esquizotípico, Paranoide.
• Grupo B (Inmaduros): Antisocial, Límite, Narcisista, Histriónico.
• Grupo C (Temerosos): Obsesivo-compulsivo, Evitador, Dependiente.

Trastornos del Grupo A (Raros)

• Esquizoide: Fríos, distantes y solitarios, indiferentes a halagos y criticas, no son conscientes de su problema
• Esquizotipico: Rarezas en pensamiento, lenguaje y comportamiento, creen en lo mágico, no presentan dificultades para relacionarse aunque son muy desconfiados
• Paranoide: desconfianza persistente, creen que están vigilados y suelen tener teorías conspiratorias

Trastornos del Grupo B (Inmaduros)

• Antisocial: Incapaz de atenerse a las normas, abusa de los derechos de otros, chantajista, no tiene sentimientos ni empatía
• Límite: Polaridad al ver a los demás y a el mismo, muy dependientes e intentan escapar del abandono, son impulsivos y se autolesionan
• Narcisista: Patrón de grandiosidad y creen que los demás le admiran, se sienten especiales y con el derecho a todo
• Histriónico: Quieren ser el centro de atención, buscan su propia alabanza y atención

Trastornos del Grupo C (Temerosos)

• Obsesivo-Compulsivo (TOC): Pauta generalizada de perfeccionismo e inflexibilidad, con pensamientos intrusivos, hay factores genéricos.
• Evitador: Tímidos, muy sensibles, tiene relaciones con solo las personas que creen que nos les van rechazar y tienen mucha inferioridad.
• Dependiente: No pueden decir que no, tienen miedo a ser abandonados y dificulta sus decisiones cotidianas

Trastornos de la ansiedad

• La ansiedad es necesaria y normal, ya que nos ayuda a mantener alerta y concentrados.
• La ansiedad tiene una causa orgánica

Tipos de trastornos de ansiedad

• Crisis de angustia o ataque de pánico: Sensación física repentina e intensa de que algo malo va a pasar.
• Fobias: Temor desproporcionado a algo.
• Agorafobia: Miedo a estar en lugares de los que es difícil salir.
• Somatización: Problemas corporales con origen psicológico.
• Hipocondría: Creer que se tiene una enfermedad.

Actuación ante trastornos de ansiedad

• Tranquilizar y mostrar apoyo.
• No ridiculizar los síntomas.
• En crisis de angustia, practicar ejercicios de respiración profunda.

Trastornos de Ideas Delirantes: Ezquizofrenia

• Es un tipo de trastornos en los que el paciente pierde el contacto con la realidad de forma progresiva
• Los pacientes tienen alucinaciones (ver o escuchar algo que no existe) y delirios (ideas falsas)
• Los pacientes no están constantemente mal, si no que sufren de brotes

Síntomas de la esquizofrenia

• Positivos (Que aparecen): Alucinaciones y delirios
• Negativos (Que desaparecen): Mayoritariamente de manera afectiva

Actuación ante la esquizofrenia

• Mostrar dificultad para expresar sus emociones
• Mostrar respuesta inadecuadas
• Mostrar respuestas agresivas
• En caso de crisis, buscar ayuda profesional.

Trastornos del humor

• La tristeza es una emoción básica y normal, que sirve para tomar decisiones sabias en el futuro
• La depresión por otro lado, es un trastorno serio que debe ser tratado por un profesional

Duración e intensidad

• La tristeza es pasajera y dura horas, mientras que la depresión dura semanas
• Con la depresión de sobrevive y no vive

Alteraciones cerebrales y tratamiento

• La depresión se produce por una serie de sustancias que influyen en el sistema de animo
• Si una persona está deprimida estos neurotransmisores bajan
• La depresión necesita tratamiento y la tristeza desaparece

Síntomas de la depresión

• Tristeza o fracaso
• Falta de energía
• Hipersomnia o insomnio
• No tener ganas de nada o no recibir placer

Tipos de depresión

• Depresión exogena: Producida por acontecimientos externos
• Depresión endógena: Relacionada con la biología y la genética

Intervención y apoyo

• Se debe ayudar y no compadecer al paciente deprimido.
• Se debe romper el círculo vicioso

Actuaciones contraproducentes y útiles

• No se debe ignorar los sentimientos o presionar al paciente ni creer que es una racha
• En cambio debes ser comprensivo y buscarayuda profesional

Otros trastornos

• Anorexia: Pánico a engordar y fobia a comer.
• Bulimia: Necesidad de comer en exceso y luego vomitar.

Actuación contra la Anorexia y la Bulimia

• Hay que tratar a la persona con cariño y reforzar su autoestima

Demencia

• Deterioro progresivo de la capacidad mental, con pérdida de memoria y cambios de carácter.

Alzhéimer:

• Demencia causada por pérdida de neuronas, con desinterés por el aspecto, olvido de palabras, y desorientación.

Actuación contra la Demencia y el Alzhéimer

• Hay que tratar a la persona con cariño
• Y hay que intentar reforzar su autoestima

Este cuestionario explora los factores que influyen en la personalidad y los mecanismos de defensa utilizados para manejar conflictos internos. Evalúa la comprensión de conceptos como la racionalización, la proyección y la sublimación. También examina el papel de los valores en el desarrollo de la personalidad.