Podcast
Questions and Answers
De ce o femeie poate să nu dorească să aibă un copil?
De ce o femeie poate să nu dorească să aibă un copil?
- Pentru că este săracă și nu poate să îl crestă
- Pentru că este prea tânără și nu este suficient de educată
- Pentru că este casată în mod nefericit
- Toate variantele de mai sus (correct)
Ce fel de femeie era probabil să profite de cazul Rae contra Wade?
Ce fel de femeie era probabil să profite de cazul Rae contra Wade?
- Cu un nivel de educație scăzut
- Cu o viață stabilă și fericită
- Măritată și cu un nivel de educație ridicat
- Nemăritată, adolescentă sau săracă (correct)
Ce probabilitate avea copilul care nu s-a mai născut în anii de început ai legalizării avorturilor?
Ce probabilitate avea copilul care nu s-a mai născut în anii de început ai legalizării avorturilor?
- O probabilitate de 50% mai mare de a trăi în sărăcie (correct)
- O probabilitate de 20% mai mare de a trăi în sărăcie
- O probabilitate de 100% mai mare de a trăi în sărăcie
- O probabilitate de 80% mai mare de a trăi în sărăcie
Ce factor este cel mai puternic care duce către infracţionalitate?
Ce factor este cel mai puternic care duce către infracţionalitate?
Ce s-a întâmplat cu rata criminalității la începutul anilor '90?
Ce s-a întâmplat cu rata criminalității la începutul anilor '90?
De ce maternitatea forţată poate aduce unei femei o viaţă şi un viitor sumbru?
De ce maternitatea forţată poate aduce unei femei o viaţă şi un viitor sumbru?
Ce se întâmplă cu un copil crescut de un singur părinte?
Ce se întâmplă cu un copil crescut de un singur părinte?
Ce studiu a arătat că educaţia maternală scăzută este cel mai puternic factor care duce către infracţionalitate?
Ce studiu a arătat că educaţia maternală scăzută este cel mai puternic factor care duce către infracţionalitate?
Care este obiectivul principal al programului de educație pentru copii?
Care este obiectivul principal al programului de educație pentru copii?
Ce este necesar pentru a înțelege și stăpâni tehnica și produsele tehnologice?
Ce este necesar pentru a înțelege și stăpâni tehnica și produsele tehnologice?
Ce este un obiectiv al educației tehnologice?
Ce este un obiectiv al educației tehnologice?
Ce este un avantaj al programului de educație pentru copii?
Ce este un avantaj al programului de educație pentru copii?
Ce este o tendință contemporană în tehnologie?
Ce este o tendință contemporană în tehnologie?
Ce este un obiectiv afectiv al educației tehnologice?
Ce este un obiectiv afectiv al educației tehnologice?
Ce este un obiectiv psihomotor al educației tehnologice?
Ce este un obiectiv psihomotor al educației tehnologice?
Ce este o caracteristică a programului de educație pentru copii?
Ce este o caracteristică a programului de educație pentru copii?
Care este teza socratică în relație cu virtutea?
Care este teza socratică în relație cu virtutea?
Cine susține că educația morală este o educație pur laică și pur raționalistă?
Cine susține că educația morală este o educație pur laică și pur raționalistă?
Care este principiul comun al religiei și moralei?
Care este principiul comun al religiei și moralei?
Cum se întemeiază morala la popoarele primitive?
Cum se întemeiază morala la popoarele primitive?
Care este nivelul de dezvoltare morală în care un act este bun sau rău prin consecințele sale?
Care este nivelul de dezvoltare morală în care un act este bun sau rău prin consecințele sale?
Cine a susținut că morala nu poate fi concepută doar în sens religios?
Cine a susținut că morala nu poate fi concepută doar în sens religios?
Ce este paradigma spiritual-religioasă?
Ce este paradigma spiritual-religioasă?
Cine a cercetat judecata morală a copiilor și a descris nivelurile de dezvoltare morală?
Cine a cercetat judecata morală a copiilor și a descris nivelurile de dezvoltare morală?
Ce este prima finalitate a educației morale?
Ce este prima finalitate a educației morale?
Care sunt cele trei dimensiuni ale formării conștiinței morale?
Care sunt cele trei dimensiuni ale formării conștiinței morale?
Ce este supravegherea în educația morală?
Ce este supravegherea în educația morală?
Ce este exemplul în educația morală?
Ce este exemplul în educația morală?
Ce este povestirea morală în educația morală?
Ce este povestirea morală în educația morală?
Care este unul dintre scopurile supravegherii în educația morală?
Care este unul dintre scopurile supravegherii în educația morală?
Ce este dialogul pe teme morale în educația morală?
Ce este dialogul pe teme morale în educația morală?
Care este unul dintre efectele negative ale supravegherii în educația morală?
Care este unul dintre efectele negative ale supravegherii în educația morală?
Ce contribuție are educația fizică la dezvoltarea proceselor psihice?
Ce contribuție are educația fizică la dezvoltarea proceselor psihice?
Care sunt stările afective generate de o activitate musculară mai intensă?
Care sunt stările afective generate de o activitate musculară mai intensă?
Cum contribuie exercițiile fizice la dezvoltarea atenției?
Cum contribuie exercițiile fizice la dezvoltarea atenției?
Ce categorie de stări afective este generată de perceperea caracteristicilor exterioare ale mișcărilor și acțiunilor?
Ce categorie de stări afective este generată de perceperea caracteristicilor exterioare ale mișcărilor și acțiunilor?
Cum contribuie educația fizică la formarea trăsăturilor de personalitate?
Cum contribuie educația fizică la formarea trăsăturilor de personalitate?
Ce componente sunt implicate în dezvoltarea gândirii prin jocurile sportive?
Ce componente sunt implicate în dezvoltarea gândirii prin jocurile sportive?
Cum influențează educația fizică stările afective?
Cum influențează educația fizică stările afective?
Ce calitate este dezvoltată prin efortul implicat în exercițiile fizice?
Ce calitate este dezvoltată prin efortul implicat în exercițiile fizice?
Study Notes
Motivele pentru care o femeie nu dorește să aibă un copil
- Ea poate fi necăsătorită sau poate avea o căsnicie nefericită
- Poate considera că viața sa este prea instabilă sau nefericită
- Poate crede că dependența sa de droguri sau alcool va dăuna sănătății copilului
- Sau poate considera că este prea tânără sau că nu este suficient de educată
Consecințele maternității forțate
- Daunele psihologice pot fi iminente
- Problema introducerii unui copil într-o familie incapabilă, psihic și în alte privințe, de a-l îngriji
Cazul Rae contra Wade
- Înainte de caz, doar fiicele familiilor de clasă medie și ridicată își permiteau un avort ilegal sigur
- Studiu: copilul care nu s-a mai născut în anii de început ai legalizării avorturilor ar fi avut:
- O probabilitate cu 50% mai mare decât media de a trăi în sărăcie
- O probabilitate cu 60% mai mare de a fi crescut de un singur părinte
Paradigme ale educației morale
Paradigma socratică
- Teza socratică: "orice virtute este o știință"
- Argument: Nu este posibilă o conduită justă fără cunoaștere
Paradigma socială
- Educația morală este o educație pur laică, pur raționalistă
- Totul poate fi explicat științific
Paradigma spiritual-religioasă
- Religia și morala, deși distincte, se influențează și condiționează reciproc
- Omul este considerat o ființă înzestrată cu voință liberă
- Principiile morale ale religiei nu provin din experiența socială, ci sunt de natură transcendentală
Paradigma constructivistă
- Judecata morală a copiilor evoluează în niveluri și stadii
- Nivelul preconvențional, când un act este bun sau rău prin consecințele pe care le produce
Finalități ale educației morale
- Formarea conștiinței morale
- Formarea conduitei morale
- Formarea conștiinței morale implică trei dimensiuni:
- Dimensiunea cognitivă
- Dimensiunea afectivă
- Dimensiunea volitivă
Metode de realizare a educației morale
- Supravegherea
- Exemplul
- Povestirea morală
- Dialogul pe teme morale
Educația fizică
- Contribuie la dezvoltarea proceselor psihice cognitive, afective și volitive
- Dezvoltarea proceselor cognitive:
- Dezvoltarea percepțiilor complexe
- Dezvoltarea spiritului de observație
- Dezvoltarea atenției
- Dezvoltarea proceselor afective:
- Favorizează apariția stărilor afective pozitive, energizante
- Stări afective produse de o activitate musculară mai intensă
- Stări afective produse de perceperea caracteristicilor exterioare ale mișcărilor și acțiunilor
Educația tehnologică
- Necesitatea este evidențiată de:
- Mutațiile tehnice și tehnologice contemporane
- Nevoia de a înțelege, cunoaște și stăpâni tehnica și produsele tehnologice
- Obținerea unei relative autonomii pragmatice
- Obiective:
- Obiective cognitive:
- Consolidarea și formarea capacităților senzorio-motorii fundamentale
- Asimilarea fundamentelor conceptuale și teoretice ale tehnicii contemporane
- Obiective afective:
- Formarea unor atitudini adecvate față de activitatea tehnică și activitatea productivă
- Obiective psihomotorii:
- Formarea de priceperi și abilități practice de bază
- Obiective cognitive:
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Acest quiz explorează motivele pentru care o femeie poate dori să evite o sarcină, inclusiv motive financiare, de sănătate și personale.
