Массовая коммуникация и её влияние
176 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Какое из следующих утверждений наиболее точно отражает суть теории повестки?

  • Теория повестки предполагает, что частота сообщений на определённую тему влияет на её восприятие важности. (correct)
  • Теория повестки утверждает, что массовая коммуникация не влияет на восприятие аудитории.
  • Теория повестки сосредоточена только на социальных нормативах.
  • Теория повестки не может объяснить восприятие проблем личной жизни.

Что именно позволяет объяснить социокогнитивная теория?

  • Экономические последствия массовой коммуникации.
  • Психологические явления в различных областях. (correct)
  • Влияние массовой коммуникации на принятие юридических решений.
  • Физические реакции аудитории на медиа сообщения.

Какое утверждение о массовой коммуникации является верным согласно современным научным взглядам?

  • Массовая коммуникация имеет неизменное и универсальное влияние на всех.
  • Влияние массовой коммуникации увеличивается только в условиях социальных кризисов.
  • Влияние массовой коммуникации варьируется в зависимости от условий. (correct)
  • Все массовые сообщения имеют одинаковый уровень воздействия на аудиторию.

Какое из следующих утверждений лучше всего описывает аспект теории культивации?

<p>Теория культивации утверждает, что регулярное сообщение способствует формированию единых точек зрения. (B)</p> Signup and view all the answers

Что подразумевается под 'агендой' в теории повестки?

<p>Личное восприятие событий и их иерархия важности для человека. (B)</p> Signup and view all the answers

В каком случае влияние массовой коммуникации усиливается?

<p>Когда информация о важной теме предоставляется регулярно. (B)</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих факторов не является частью социальной-когнитивной теории?

<p>Стратегии управления вниманием в массовых коммуникациях. (C)</p> Signup and view all the answers

Как последовательность теорий массовой коммуникации характеризует их отличия?

<p>Каждая из теорий охватывает уникальные аспекты влияния массовой коммуникации. (A)</p> Signup and view all the answers

Что характеризует игроков с погружающей мотивацией?

<p>Им нравится исследовать игровое пространство. (D)</p> Signup and view all the answers

Какое влияние оказывает объяснение родителями причин запретов на детей?

<p>Снижает просмотр программ с элементами агрессии (A)</p> Signup and view all the answers

Какое описание онлайн-коммуникации близко к теории заместительной социальной активности?

<p>Коммуникация проходит через технические средства с ограниченной информацией. (A)</p> Signup and view all the answers

Какой стиль медиации со стороны родителей влияет на отношение подростков к ТВ-программам с элементами агрессии?

<p>Ограничительная медиация с объяснением (C)</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение относится к теории обработки социальной информации?

<p>Участники пытаются представить друг друга, используя текстовую информацию. (D)</p> Signup and view all the answers

Какое из перечисленных не является преимуществом онлайн-коммуникации?

<p>Развитие навыков общения в реальной жизни. (B)</p> Signup and view all the answers

Какую теорию связано с характеристиками аудитории в отношении медиа?

<p>Теория использования и удовлетворения (C)</p> Signup and view all the answers

Как теория воспринимаемой реальности объясняет поведение участников онлайн-взаимодействия?

<p>Пользователи, верящие в долгосрочные связи, действуют для подтверждения этих ожиданий. (A)</p> Signup and view all the answers

Как возрастная группа влияет на готовность использовать современные технологии?

<p>Старшие люди менее склонны использовать технологии, связанные с обучением (B)</p> Signup and view all the answers

Какой фактор не влияет на использование социальных сетей?

<p>Политические убеждения (B)</p> Signup and view all the answers

Что выделяет ранние теории онлайн-коммуникации?

<p>Они описывают онлайн-коммуникацию как 'дефицитную' форму общения. (A)</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих факторов может снизить эффективность онлайн-коммуникации?

<p>Недостаток информации о партнёре. (B)</p> Signup and view all the answers

Какова основная мотивация игроков с достиженческой мотивацией в многопользовательских играх?

<p>Достичь игровых целей и ресурсов (B)</p> Signup and view all the answers

Какое из следующих утверждений верно в контексте общения в Интернете?

<p>Разные пользователи используют интернет для разных целей (B)</p> Signup and view all the answers

Какие эмоции чаще всего выражаются участниками онлайн-коммуникации?

<p>Участники используют текстовые выражения и эмодзи. (A)</p> Signup and view all the answers

Что не является причиной снижения агрессивного поведения у подростков?

<p>Совместный просмотр агрессивных программ с друзьями (C)</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение неверно в отношении онлайн-коммуникации?

<p>Онлайн-коммуникация не требует дополнительных усилий для эмоций. (A)</p> Signup and view all the answers

Какое из следующих утверждений о медиации не является верным?

<p>Пирсовка медиация не влияет на подростков (B)</p> Signup and view all the answers

Какова основная идея теории заместительной социальной активности?

<p>Все формы общения можно расположить на континууме от реального к заместительному. (B)</p> Signup and view all the answers

Какая из следующих характеристик не относится к аудитории по теории использования и удовлетворения?

<p>Степень агрессии (A)</p> Signup and view all the answers

Каковы основные мотивы, по которым люди посещают социальные сети?

<p>Получение эмоциональной поддержки (D)</p> Signup and view all the answers

Как серебряные медиации со стороны родителей и сверстников могут приводить к различным последствиям?

<p>Сверстники играют большую роль в агрессивном поведении (A)</p> Signup and view all the answers

Какой социальный фактор может увеличить готовность человека использовать новые технологии?

<p>Необходимость поддерживать дружеские связи (D)</p> Signup and view all the answers

Каково основное влияние массовой коммуникации на восприятие аудитории?

<p>Формирование идеи о мире из отдельных характеристик (B)</p> Signup and view all the answers

Что такое колебания в контексте теории культивации?

<p>Совпадение информации из массовой коммуникации с личным опытом (A)</p> Signup and view all the answers

Каков результат длительного просмотра определенных жанров телепередач согласно теории культивации?

<p>Совпадение идей различных социальных групп (A)</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение описывает социально-когнитивную теорию?

<p>Люди моделируют поведение на основе наблюдения за другими (D)</p> Signup and view all the answers

Какое из следующих событий могло бы усилить эффект культивации?

<p>Частый просмотр криминальных новостей в определенном районе (A)</p> Signup and view all the answers

Что происходит при увеличении времени просмотра телевизора?

<p>Представления о мире становятся более согласованными с медиа (C)</p> Signup and view all the answers

Какое влияние оказывает просмотр комедий на молодежь согласно исследованию?

<p>Стимулирует желание стать традиционными матерями (B)</p> Signup and view all the answers

Как массовая коммуникация влияет на восприятие политических вопросов?

<p>Формирует более стереотипные представления (A)</p> Signup and view all the answers

Что подразумевает теория культивации о частоте просмотра телевидения?

<p>Частота просмотра предопределяет восприятие реальности (C)</p> Signup and view all the answers

Каковы основные темы, на которых в основном фокусировались исследования массовой коммуникации?

<p>Восприятие насилия, политические вопросы, гендерные роли (B)</p> Signup and view all the answers

Какое из следующих утверждений наиболее точно описывает влияние мультфильмов на детей?

<p>Они могут пропагандировать агрессию и насилие (B)</p> Signup and view all the answers

Как смотреть телевизор влияет на восприятие науки?

<p>Увеличивает доверие к научным результатам (C)</p> Signup and view all the answers

Как многообразие аудитории телеконтента влияет на общественные идеи?

<p>Создает единые представления и идеи среди разных групп (D)</p> Signup and view all the answers

Какой эффект предполагает, что люди считают, что они меньше подвержены влиянию массовой коммуникации, чем другие?

<p>Эффект третьего лица (A)</p> Signup and view all the answers

Каждый из следующих факторов усиливает эффект третьего лица, кроме:

<p>Психологической близости (C)</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение наиболее верно отражает подход двухступенчатого информационного потока?

<p>Массовая коммуникация сначала влияет на общественных лидеров, затем на широкую аудиторию. (B)</p> Signup and view all the answers

Какой стиль родительской медиации направлен на уменьшение влияния сообщений массовой коммуникации?

<p>Ограничительная медиация (A)</p> Signup and view all the answers

К какому аспекту воздействия массовой коммуникации не применяется концепция медиаторского эффекта?

<p>Эмоциональная устойчивость (C)</p> Signup and view all the answers

Какое из следующих утверждений верно относительно влияния рекламы алкоголя и табака?

<p>Могут привести к возникновению зависимостей. (D)</p> Signup and view all the answers

Какое влияние, согласно нaучным изысканиям, более сильно проявляется в отношении опасных сообщений?

<p>Эффект третьего лица (C)</p> Signup and view all the answers

Какой медиационный стиль включает в себя решение о просмотре контента и его обсуждении с ребенком?

<p>Активная медиация (D)</p> Signup and view all the answers

Какое из следующих утверждений не отражает ограничения теории двухступенчатого потока?

<p>Она подходит для изучения индивидуальных сообщений. (D)</p> Signup and view all the answers

Какой аспект массовой коммуникации непосредственно связан с теорией жестовости?

<p>Личное восприятие (D)</p> Signup and view all the answers

Какое из следующих утверждений неверно в отношении самооценки и эффекта третьего лица?

<p>Высокая самооценка никак не влияет на восприятие масс-коммуникации. (B)</p> Signup and view all the answers

Какой аспект медиации считают наиболее сложным для осуществления в отношениях с подростками?

<p>Ограничительная медиация (D)</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих методов коммуникации может привести к образованию положительной зависимости?

<p>Реклама здорового питания (B)</p> Signup and view all the answers

Какой эффект активной медиации предполагает меньшее воздействие?

<p>Обсуждение культурных норм (C)</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих методов представляет собой наиболее активный подход к радиации сообщений?

<p>Активная медиация (D)</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих факторов, согласно теории повестки, увеличивает важность события для аудитории?

<p>Частота упоминания темы в СМИ (C)</p> Signup and view all the answers

Социокогнитивная теория утверждает, что массовая коммуникация не имеет никакого влияния на социальные нормы.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Кто является основателем теории повестки?

<p>М. МакКомбс и Д. Шоу</p> Signup and view all the answers

Теория ___________ объясняет, как массовая коммуникация влияет на восприятие социальной реальности.

<p>культивации</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте теории массовой коммуникации с их определениями:

<p>Теория повестки = Устанавливает приоритеты тем в СМИ Теория культивации = Формирует восприятие социальной реальности Социокогнитивная теория = Объясняет психологические феномены</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение о массовой коммуникации является верным?

<p>Влияние массовой коммуникации зависит от контекста. (B)</p> Signup and view all the answers

Чем больше сообщений по определенной теме, тем меньшее внимание этому теме уделяет аудитория.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Какое влияние имеет массовая коммуникация на восприятие проблем безопасности у аудитории?

<p>Увеличивает восприятие их важности</p> Signup and view all the answers

Какой эффект предполагает, что люди считают, что они меньше подвержены влиянию массовой коммуникации, чем другие?

<p>Эффект третьего лица (D)</p> Signup and view all the answers

Чем выше самооценка, тем меньше проявляется эффект третьего лица.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Какой основной стиль медиации применяется родителями для уменьшения влияния массовой коммуникации?

<p>Ограничительная медиация</p> Signup and view all the answers

Эффект третьего лица чаще наблюдается при сравнении с __________.

<p>незнакомцами</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте стили медиации с их описанием:

<p>Ограничительная медиация = Формулирование правил о времени с медиа Активная медиация = Обсуждение содержания сообщений с детьми Совместный просмотр = Просмотр с детьми без комментариев</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих типов сообщений вызывает более выраженный эффект третьего лица?

<p>Реклама алкоголя и табака (A)</p> Signup and view all the answers

Теория двухступенчатого информационного потока предполагает, что мнения людей формируются только через прямое воздействие масс-медиа.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Какой эффект объясняет, почему люди думают, что фейковые новости не влияют на них?

<p>Эффект третьего лица</p> Signup and view all the answers

Теория двухступенчатого информационного потока обсуждает влияние сообщений на __________.

<p>лидеров общественного мнения</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих аспектов характеризует игроков с погружающей мотивацией?

<p>Им нравится исследовать игровое пространство. (D)</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте виды медиации с их целями:

<p>Ограничительная медиация = Снижение влияния сообщений Активная медиация = Формирование критического мышления Совместный просмотр = Увеличение влияния сообщений</p> Signup and view all the answers

Какой аспект культуры более склонен к эффекту третьего лица?

<p>Индивидуалистские культуры (C)</p> Signup and view all the answers

Теория воспринимаемой реальности утверждает, что все пользователи интернет-коммуникации всегда формируют краткосрочные отношения.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Что такое заместительная социальная активность?

<p>Теория, по которой все формы человеческого общения располагаются от полностью заместительного до полностью реального.</p> Signup and view all the answers

Социокогнитивная теория не учитывает влияние окружающих на формирование поведения.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

По теории _____________ участники онлайн-коммуникации пытаются вообразить друг друга, используя всю доступную информацию.

<p>обработки социальной информации</p> Signup and view all the answers

Какое значение имеет алкоголизация масс-данных для общественного самочувствия?

<p>Способствует формированию зависимостей</p> Signup and view all the answers

Соотнесите теории с их основными идеями:

<p>Теория заместительной социальной активности = Онлайн-коммуникация ближе к заместительному общению Теория обработки социальной информации = Участники пытаются понять друг друга через текст Теория воспринимаемой реальности = Восприятие возможностей онлайн-коммуникации влияет на отношения Социальные теории = Сравнение онлайн и лицом к лицу коммуникации</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение о социальных сетях является верным?

<p>Они привлекают пользователей с безопасностью и мгновенным удовлетворением потребностей. (C)</p> Signup and view all the answers

Познавательная активность в онлайн-коммуникации всегда приводит к значительному эмоциональному взаимодействию.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Что необходимо для формирования отношений в онлайн-коммуникации?

<p>Больше времени для общения.</p> Signup and view all the answers

Поздние теории онлайн-коммуникации подчеркивают возможности _____________, которые могут компенсировать недостаток информации.

<p>позитивной онлайн-коммуникации</p> Signup and view all the answers

Какое из следующих утверждений о интернет-коммуникации является верным?

<p>Она предоставляет возможности для формирования социальных отношений. (C)</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих аспектов относится к теории культивации?

<p>Массовая коммуникация создает единую информационную среду. (C)</p> Signup and view all the answers

Массовая коммуникация предоставляет зрителям уникальные идеи, которые они не могут получить из личного опыта.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Какое влияние оказывает частый просмотр новостей на восприятие криминальных событий у зрителей?

<p>Увеличивает вероятность стать жертвой преступления.</p> Signup and view all the answers

Теория, описывающая взаимодействие психологических характеристик, поведения и ситуации, называется __________.

<p>социокогнитивной теорией</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение верно касательно резонанса в теории культивации?

<p>Резонанс усиливает влияние массовой коммуникации. (D)</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы программ с их эффектами на восприятие:

<p>Криминальные новости = Увеличивают страх перед преступностью Романтические комедии = Создают идеализм в ожиданиях о браке Ситуационные комедии = Формируют традиционные гендерные роли Слишком агрессивные шоу = Способствуют агрессивному поведению</p> Signup and view all the answers

Теория культивации предполагает, что все программы имеют одинаковое воздействие на аудиторию.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Какое поведение формируется через социальное обучение согласно социокогнитивной теории?

<p>Помощь и агрессия.</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих факторов способствует унификации идей в обществе?

<p>Доступность массовой информации для разных групп (A)</p> Signup and view all the answers

Частота просмотра телевидения влияет на __________ представления о мире.

<p>стереотипные</p> Signup and view all the answers

Какой эффект наблюдается у зрителей, регулярно смотрящих криминальные передачи?

<p>Они иначе воспринимают реальность. (B)</p> Signup and view all the answers

Какого эффекта добиваются через просмотр ситкомов согласно исследованию?

<p>Формирование желания быть традиционной матерью.</p> Signup and view all the answers

Наблюдение за медийными персонажами не влияет на поведение зрителей.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение наиболее точно описывает влияние СМИ на восприятие научных результатов?

<p>СМИ влияют на восприятие научных выводов. (A)</p> Signup and view all the answers

Теория, описывающая степень влияния массовой коммуникации на общественные представления, называется __________.

<p>теорией культивации</p> Signup and view all the answers

Какой стиль медиации родителей связан с уменьшением агрессивного поведения у детей?

<p>Ограничительная медиация (D)</p> Signup and view all the answers

Совместный просмотр агрессивных телепередач с родителями почти не приводит к агрессивному поведению у подростков.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Что влияет на выбор средств массовой коммуникации каждым человеком?

<p>Социодемографические характеристики и личные потребности.</p> Signup and view all the answers

Теория ___________ предполагает, что аудитория имеет определенные характеристики, влияющие на использование сообщений массовой коммуникации.

<p>использования и удовлетворения</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте мотивации игроков с их описаниями:

<p>Достиженческая мотивация = Желание получить статус в игре Коммуникационная мотивация = Стремление общаться с другими игроками Эмоциональная мотивация = Поиск положительных эмоций Стратегическая мотивация = Решение сложных игровых задач</p> Signup and view all the answers

Какой из следующих факторов влияет на готовность использовать современные технологии?

<p>Возраст (B)</p> Signup and view all the answers

Друзья имеют большее влияние на детей, чем родители.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Какое главное влияние оказывает совместное обсуждение агрессивных телевизионных шоу с ровесниками?

<p>Позитивная ассоциация с агрессивным поведением.</p> Signup and view all the answers

Согласно исследованиям, ____________ ассоциируется с использованием социальных сетей.

<p>личные мотивы</p> Signup and view all the answers

Укажите мотивы использования социальных сетей:

<p>Наблюдение = Возможность следить за жизнью других людей Эмоциональная поддержка = Получение и оказание помощи другим Признание = Чувство принадлежности к группе Расширение социальных контактов = Поиск новых друзей</p> Signup and view all the answers

Какое утверждение верно относится к статистической связи между возрастом и использованием технологий?

<p>С возрастом уменьшается намерение использовать технологии для получения информации. (C)</p> Signup and view all the answers

Современные технологии доступны только молодому поколению.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Какие преимущества предоставляет интернет в сфере массовой коммуникации?

<p>Увеличение доступности источников информации и возможность создания новых.</p> Signup and view all the answers

Совместный просмотр передач с ___________ ассоциирован с менее негативным поведением, чем с ровесниками.

<p>родителями</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте теории массовой коммуникации с их описаниями:

<p>Теория повестки = Устанавливает важность событий в сознании аудитории Теория культивации = Изучает влияние долгосрочного просмотра медиа на восприятие Социально-когнитивная теория = Объясняет психологические феномены восприятия Теория заместительной социальной активности = Определяет влияние онлайн-коммуникации на настоящие социальные взаимодействия</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте термины с их определениями:

<p>Агенда = Иерархия социальных проблем в сознании индивида Влияние масс-медиа = Способность медиа определять важность событий Частота просмотра = Регулярность контакта с медийными сообщениями Социальные нормы = Установленные правила и ожидания поведения в обществе</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте авторов с их теориями:

<p>М. МакКомбс = Теория повестки Д. Шаун = Теория культивации А. Bandura = Социально-когнитивная теория Р. Лазарсфельд = Теория двухступенчатого потока информации</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте явления с их последствиями согласно теориям:

<p>Частый просмотр новостей = Увеличивает восприятие важности политических событий Долгий просмотр драматических передач = Изменяет восприятие социальных норм Просмотр развлекательных программ = Снижает способность к критическому анализу Обсуждение сообщений в интернете = Формирует представление о групповых нормах поведения</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы воздействия медиа с их описаниями:

<p>Непрямое воздействие = Влияние, которое осуществляется через других людей Прямое воздействие = Непосредственное влияние медиа на аудиторию Кинетическое воздействие = Изменение восприятия через эмоции и визуальные образы Когнитивное воздействие = Влияние на процессы мышления и восприятия информации</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте временные эффекты с их характеристиками:

<p>Краткосрочный эффект = Немедленное влияние на восприятие событий Долгосрочный эффект = Изменения в восприятии за длительный период Частичное влияние = Воздействие, которое зависит от контекста Приставочное влияние = Общая настройка аудитории на информацию</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте примеры с соответствующими теориями:

<p>Регулярное обсуждение выборов = Теория повестки Психологическое влияние рекламы = Социально-когнитивная теория Изменение восприятия мира = Теория культивации Замещение реального общения = Теория заместительной социальной активности</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте эффект медиа с его объяснением:

<p>Эффект третьего лица = Чувство, что другие подвержены влиянию больше, чем ты Эффект ожидания = Воздействие на поведение на основании предвосхищения Социальная организованность = Формирование норм через массовую коммуникацию Культивационный эффект = Систематическое изменение восприятия в результате частого воздействия</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте теории и их основные постулаты:

<p>Теория культивации = Формирование представлений о мире через массовую коммуникацию Социокогнитивная теория = Влияние поведения на основе социального обучения Теория заместительной социальной активности = Выстраивание отношений через взаимодействие в медиаполе Теория повестки = Определение того, какие проблемы становятся центральными для общественного внимания</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте примеры с подходящими понятиями:

<p>Резонанс = Соответствие информации массовых коммуникаций личному опыту Агрессия в медиа = Моделирование поведения через примеры жестокости Социальное обучение = Получение новых навыков через наблюдение Культ контента = Формирование единого взгляда на проблемы общества</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте эффекты исследований массовой коммуникации с их описаниями:

<p>Увеличение доверия к науке = Просмотр научных программ как неоспоримого источника Восприятие преступности = Частое потребление криминальных новостей Гендерные роли = Влияние мюзиклов и сериалов на представления о семье Идеализация брака = Возникновение высоких ожиданий от супружества через романтические комедии</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте положительные и отрицательные аспекты массовой коммуникации:

<p>Информирование о мире = Заполнение пробелов личного опыта Унификация мышления = Снижение разнообразия взглядов Социальная вовлеченность = Улучшение межличностных коммуникаций Моделирование поведения = Формирование агрессивных действий через медиа</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте термины и их определения:

<p>Культивация = Процесс формирования представлений о мире через медиа Агентная коммуникация = Способ влияния на аудиторию с помощью медиа Стереотипизация = Упрощение образов о группах людей Социальный контекст = Влияние культуры на восприятие информации</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте группы аудитории и соответствующие эффекты:

<p>Подростки = Чувствительность к программам с элементами агрессии Дети = Формирование норм через мультфильмы Взрослые = Высокие ожидания от политической коммуникации Пенсионеры = Скептицизм по отношению к научным новостям</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте исследования с их темами:

<p>Влияние телевидения на восприятие насилия = Понимание реальности через жестокие программы Политические взгляды = Отношение к различным политическим идеям через медиа Роли полов в обществе = Влияние сериалов на гендерные ожидания Социальные нормы = Как медиа формируют общественные представления о нормах</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте теории и их авторов:

<p>Теория культивации = Гербнер Социокогнитивная теория = Бандура Теория повестки = МакКомбс и Шоу Теория заместительной социальной активности = Лазарс и Линдер</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте эффекты массовой коммуникации с их примерами:

<p>Культ контента = Популярность предвзятых новостей Устойчивость стереотипов = Образование о разных этнических группах Моделирование поведения = Следование агрессивным примерам в фильмах Эмоциональная реакция = Соединение личного опыта с медиа-сообщениями</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте характеристики массовой коммуникации с их последствиями:

<p>Широкая доступность = Объединение различных групп Многообразие контента = Разнообразие представлений среди аудитории Влияние телевизионного контента = Формирование общественного мнения Фиксация проблем = Создание фальшивых ожиданий у зрителей</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте различные типы телевидения с их влиянием на аудиторию:

<p>Новостные программы = Повышение политической осведомленности Документальные фильмы = Углубление интереса к науке Драма и комедии = Формирование представлений о социальных ролях Реалити-шоу = Создание иллюзии реальности</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте теории онлайн-коммуникации с их основными утверждениями:

<p>Теория заместительной социальной активности = Коммуникация осуществляется через технические средства с ограниченной информацией о партнёре Теория обработки социальной информации = Участники строят эмоциональные отношения, опираясь на доступную информацию Теория воспринимаемой реальности = Ожидания участников влияет на их действия и уровень социализации Теория сокращенной социальной информации = Информационная недостаточность приводит к сложности в взаимодействии</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте характеристики онлайн-коммуникации с их описаниями:

<p>Отсутствие физического контакта = Сложность формирования эмоциональной связи Использование текстовых средств = Задержка в передаче эмоций и чувств Конструкция взаимодействия = Стремление участников к безопасности и комфорту Скорость обмена информации = Невозможность глубоко понимать эмоции собеседника</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте подходы к онлайн-коммуникации с их положительными аспектами:

<p>Теория заместительной социальной активности = Обеспечивает безопасность в общении Теория обработки социальной информации = Позволяет глубже понять эмоции через текст Теория воспринимаемой реальности = Стимулирует формирование дружеских отношений Теория сокращенной социальной информации = Упрощает установление контактов между участниками</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте причины привлекательности онлайн-коммуникации с их описаниями:

<p>Относительная безопасность = Меньше риск быть отвергнутым Лёгкость в общении = Меньше усилий для начала взаимодействия Немедленное удовлетворение потребностей = Возможность быстрого общения без длительных процессов Анонимность в интернете = Свобода выражения мнений без последствий</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте утверждения о недостатках онлайн-коммуникации с соответствующими описаниями:

<p>Недостаток визуальной информации = Сложность в интерпретации невербальных сигналов Невозможность глубоких отношений = Поверхностное взаимодействие без эмоциональной привязанности Увеличение времени на построение отношений = Медленный процесс формирования доверительных связей Ограниченность информации о партнёре = Трудности в создании точного понимания собеседника</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы онлайн-коммуникации с их характеристиками:

<p>Суррогатная коммуникация = Коммуникация через посредника Эмоционально насыщенная коммуникация = Обмен не только словами, но и эмоциями Формальная коммуникация = Строгое следование правилам общения Неформальная коммуникация = Свободное выразительное взаимодействие</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте виды взаимодействия в онлайн-коммуникации с их результатами:

<p>Собеседование вживую = Быстрое понимание невербальной информации Чат = Передача текстовой информации без внезапности Форум = Акапельное обсуждение тем Социальные сети = Создание долгосрочных отношений при наличии ожиданий</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте концепции онлайн-коммуникации с их основными чертами:

<p>Теория сокращенной социальной информации = Ослабление социальных контактов Теория воспринимаемой реальности = Ожидания формируют реальное поведение Теория заместительной социальной активности = Разнообразие форм общения Теория обработки социальной информации = Опора на доступные данные для взаимодействия</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте формы онлайн-взаимодействия с их недостатками:

<p>Чат = Мало визуальных признаков Форум = Медленный отклик на сообщения Социальные сети = Риск поверхностности общения Видеозвонок = Зависимость от технического состояния связи</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте мотивации пользователей социальных сетей с соответствующими описаниями:

<p>Наблюдение = Возможность следить за жизнью других людей Эмоциональная поддержка = Получение и предоставление поддержки другим Признание = Чувство принадлежности к социальной группе Развлечение = Возможность получать удовольствие или избегать дискомфорта</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте характеристики влияния родителей и сверстников в медиации:

<p>Родители = Больше влияют на детей Сверстники = Больше влияют на подростков Сходный стиль медиации = Разные эффекты Объяснения причин запретов = Снижают агрессивное поведение</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте разные подходы к использованию технологий с соответствующими изменениями по возрасту:

<p>Молодежь = Больше готовности использовать новые технологии Пожилые люди = Меньше готовности использовать новые устройства Развивающие технологии = Сниженная готовность Технологии для общения = Повышенная готовность</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы мотивации игроков в многопользовательских играх с их целями:

<p>Достиженческая мотивация = Получение статуса и ресурсов Коммуникационная мотивация = Связывание с другими игроками Игра в команде = Обсуждение и совместное выполнение задач Наслаждение игрой = Осуществление игрового процесса</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте основные темы, которые исследовались в области массовой коммуникации:

<p>Аудиторная активность = Влияние на выбор источников Эмоциональное состояние = Использование технологий Социальные связи = Посещение социальных сетей Демографические характеристики = Факторы, влияющие на аудиторию</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы современных средств связи с примерами:

<p>Чаты = Современные способы общения Форумы = Обсуждение различных тем Социальные сети = Поддержка контактов с друзьями Мультиплеерные игры = Групповое взаимодействие онлайн</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте теории, связанные с массовой коммуникацией, с их основными идеями:

<p>Теория использования и удовлетворения = Аудитория выбирает источники по своим потребностям Социокогнитивная теория = Влияние общественных факторов на поведение Теория культивации = Влияние телевидения на восприятие реальности Теория социальной замены = Замещение живого общения через цифровую коммуникацию</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы влияния медиации с эффектами на детей:

<p>Объяснения родителей = Снижение агрессивного поведения Запреты без объяснений = Отсутствие значительного эффекта Совместное обсуждение с родителями = Нейтральные последствия Совместный просмотр с сверстниками = Положительные ассоциации с агрессией</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы контента, предлаганного через массовую коммуникацию, с примерами:

<p>Новости = Информация о текущих событиях Ток-шоу = Обсуждение социальных вопросов Развлекательные программы = Удовольствие и отдых Образовательные ресурсы = Получение знаний и навыков</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте возрастные группы пользователей с их предпочтениями в технологиях:

<p>Молодежь = Готовность использовать новые технологии Средний возраст = Умеренная готовность к новым устройствам Пожилые люди = Предпочтение устоявшихся технологий Дети = Высокая восприимчивость к новым социальным медиа</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте методы, используемые в исследованиях медиа, с их целями:

<p>Кросс-клинические исследования = Сравнение различных групп Качественные исследования = Изучение мотиваций пользователей Количественные исследования = Сбор статистических данных Лонгитюдные исследования = Отслеживание изменений во времени</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте Заявления о воздействии массовой коммуникации с существующими концепциями:

<p>Эффект третьего лица = Субъективное снижение влияния на себя Общественное мнение = Формирование взглядов под влиянием медиа Социальные связи = Создание сети контактов через интернет Зависимость от технологий = Увлечение новыми устройствами и ресурсами</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте личные качества с подходом к использованию социальных сетей:

<p>Экстраверсия = Положительная связь с нахождением новостей Доброта = Создание и поддержание контактов Склонность к ответственности = Общение и взаимодействие с другими Эмоциональная стабильность = Снижение использования социальных платформ</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте разные формации в медиации с их влиянием:

<p>Разрешительная медиация = Поддержка агрессивного поведения Ограничительная медиация = Снижение агрессии Нейтральная медиация = Не влияет на поведение Наставничество = Формирование критического восприятия</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте теории массовой коммуникации с их основными идеями:

<p>Теория повестки = Значение событий определяется подачей в медиа Социокогнитивная теория = Люди учатся на примерах других Теория культивации = Частый просмотр медиа формирует восприятие реальности Теория двухступенчатого потока информации = Лидеры мнений влияют на широкую аудиторию</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы родительской медиации с их описанием:

<p>Ограничительная медиация = Регулирование времени, проведенного за медиа Активная медиация = Обсуждение контента после просмотра Совместное просмотр = Просмотр с ребенком без комментариев Участие = Вовлеченность родителей в контент вместе с детьми</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте характеристики аудитории с их описаниями:

<p>Высокая самооценка = Сильнее эффект третьего лица Студенческая группа = Является хостом для более выраженного эффекта Индивидуалистическая культура = Сильно отличается в восприятии медиа Сравнение с близкими = Уменьшает эффект третьего лица</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы воздействия сообщений на аудиторию:

<p>Реклама табака = Содействие формированию зависимостей Политическая реклама = Влияние на формирование мнений Социальные нормы = Поддержка общественных стереотипов Образ женщин = Способствует снижению самооценки</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте теории с их временными аспектами:

<p>Теория культивации = Долгосрочное влияние медиа Теория двухступенчатого потока = Краткосрочная передача информации Социокогнитивная теория = Мгновенное обучение через наблюдение Агентная теория = Сравнения в процессе восприятия</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте различные эффекты с их характеристиками:

<p>Эффект третьего лица = Субъективное восприятие влияния на себя Медиаторский эффект = Влияние через близких людей Упрощение информации = Снижение уровня критического восприятия Сравнительный анализ = Сравнение с различными группами</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы сообщений с их потенциальными последствиями:

<p>Реклама казино = Стимулирование растрат денег Реклама алкогольных напитков = Формирование зависимостей Изображения худых людей = Снижение самооценки Сообщения о насилии = Увеличение агрессивного поведения</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте степень доверия к источникам с их воздействием:

<p>Официальные СМИ = Меньшее доверие из-за репутации Лидеры мнений = Большее доверие из-за близости Другие исследователи = Низкий уровень доверия Социальные сети = Переменное доверие в зависимости от контекста</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте концепции с их основными аспектами:

<p>Агентная теория = Как медиа влияет на общественное мнение Культивационная теория = Как частота просмотра формирует восприятие Массовая коммуникация = Процесс передачи информации Социальные нормы = Как медиа поддерживает стереотипы</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте типы медиативного влияния с их заданиями:

<p>Ограничительная медиация = Уменьшить воздействие контента Активная медиация = Формировать критическое мышление Пассивная медиация = Создавать условия для обмена мнениями Совместное обсуждение = Углублять понимание контента</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте уровни воздействия медиа с их проявлениями:

<p>Микроуровень = Влияние на отдельную личность Мезоуровень = Влияние на группы и сообщества Макроуровень = Влияние на массовую культуру Системный уровень = Влияние на социальные институты</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте понимание влияния медиа с его результатами:

<p>Уменьшение агрессии = Обсуждение вредных сообщений Формирование мнений = Влияние лидеров мнений Изменение привычек = Социальное обучение подростков Поддержание стереотипов = Подверженность негативным изображениям</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте причины усиления эффекта третьего лица с их описаниями:

<p>Психологическое расстояние = Сравнение с незнакомыми людьми Культура индивидуализма = Большее число выражений эффекта Самооценка = Влияние на восприятие себя Влияние средств массовой информации = Увеличение доверия к лидерам мнений</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте аспекты сообщения с их источниками:

<p>Недостоверная информация = Способы манипуляции Реклама вредных привычек = Способы формирования зависимостей Стереотипизированные образы = Влияние на самооценку Политические манипуляции = Методы воздействия на общественное мнение</p> Signup and view all the answers

Сопоставьте стадии эффекта массовой коммуникации с их временными характеристиками:

<p>Непосредственное влияние = Скорое воздействие Накопительное влияние = Долгосрочные последствия Обратное влияние = Парадоксальные результаты Опосредованное влияние = Влияние через посредников</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Влияние массовой коммуникации: теории

  • Массовая коммуникация воздействует на аудиторию через различие между коммуникатором и получателем сообщения.
  • Первая теория, теория повестки дня (agenda), утверждает, что СМИ задают приоритеты событий, создавая иерархию важности проблемы для аудитории.
  • Частота появления сообщений в СМИ влияет на восприятие их значимости; активные зрители политических передач придают большее значение этим событиям.
  • Теория культивации (cultivation) Г. Гербнера рассматривает влияние телевидения как источника формирования представлений о мире, заполняющего информационные пробелы у аудитории.
  • Более длительное пребывание у экранов приводит к большей гармонии представлений зрителей о реальности с изображенной на экране.
  • Социально-когнитивная теория (социальное обучение) А. Бандуры объясняет как поведение формируется через наблюдение моделей и влияние награды и наказания.
  • Влияние медиапосланий на агрессивное и альтруистическое поведение поддерживается наблюдением их воздействия в мультфильмах и фильмам.

Влияние массовой коммуникации: эффекты

  • Основные теории показывают, как медиасообщения воздействуют на восприятие, оценки, эмоции и поведение аудитории.
  • Эффект третьего лица: люди чаще считают, что влияние медиа на них меньше, чем на других; это особенно выражено в отношении негативных сообщений (например, реклама алкоголя).
  • Эффект третьего лица более заметен среди студентов и людей с высокой самооценкой, а также представителей индивидуалистических культур.
  • Теория двухступенчатого или многоступенчатого информационного потока предполагает, что сообщения СМИ влияют непосредственно на лидеров мнений, которые затем формируют мнение широкой аудитории.
  • Влияние медиасообщений может модифицироваться родителями и сверстниками через стили посредничества: ограниченное, активное и совместное просмотр.

Массовая коммуникация как способ удовлетворения потребностей

  • Аудитория выбирает медиа-средства и источники, что зависит от социодемографических характеристик, личностных черт и эмоций.
  • С развитием Интернета наблюдается рост доступности медиа; пользователи получают множество возможностей выбора.
  • Возраст влияет на готовность использовать современные технологии; пожилые люди упоминаются как менее склонные к обучению новым технологиям, но более открытые к деятельности для улучшения эмоционального состояния.
  • Пользователи социальных сетей имеют разные мотивы, такие как собственное благополучие, социальные связи и разнообразные формы поддержания отношений.
  • Игроки в многопользовательских играх имеют разные мотивации, включая достижения, социальное взаимодействие и совместную игру.### Мотивация игроков
  • Игроки с иммерсивной мотивацией стремятся исследовать игровое пространство.
  • Цель: находить скрытые элементы, экспериментировать с различными ролями.
  • Удовольствие от пребывания в игровом мире как способ "убежать" от реальности.

Массовая коммуникация как форма двусторонней связи

  • С появлением Интернета появилась новая концепция массовой коммуникации как двустороннего процесса.
  • Участники меняют позиции в общении, стараются понять друг друга и достичь общей цели.
  • Сравнение интернет-коммуникации с лицом к лицу: исследуют различия, преимущества и недостатки.

Теории массовой коммуникации

  • Старые теории описывали онлайн-коммуникацию как "дефицитную", с минимальным количеством информации и трудностями в взаимодействии.
  • Новейшие теории акцентируют внимание на положительных возможностях онлайн-коммуникации, компенсирующих недостаток информации.

Теория замещающей социальной активности

  • Формы человеческой коммуникации располагаются на континууме от полностью замещающей до полностью реальной.
  • В реальной коммуникации участники находятся близко и обмениваются множеством вербальных и невербальных сигналов.
  • Онлайн-коммуникация считается более замещающей, участники общаются через технические средства и получают ограниченную информацию.
  • Преимущества онлайн-общения: относительная безопасность, легкость, возможность мгновенного удовлетворения потребностей.
  • Недостатки: отсутствие долгосрочных отношений и развитие социальных навыков.

Теория обработки социальной информации

  • Участники общения пытаются представить друг друга, используя все доступные источники информации.
  • В онлайн-коммуникации информация передается в основном вербально, что требует больше времени для формирования эмоциональных связей.
  • Эмодзи и выражение положительного/отрицательного отношения служат для создания эмоциональных связей.

Теория воспринимаемой реальности

  • Влияние интернет-коммуникации зависит от восприятия ее возможностей участниками.
  • Уверенные пользователи формируют более дружеские и поддерживающие связи, делая акцент на самовыражении и позитивном отношении.

Массовая коммуникация как источник воздействия: теории

  • Ученые исследуют, как массовая коммуникация воздействует на аудиторию, различая коммуникатора и получателя.
  • Первоначально считалось, что влияние массовой коммуникации безгранично, но современные исследования показывают, что его эффект варьируется в зависимости от условий.
  • Существует четыре основные теории влияния массовой коммуникации: теория повестки, теория культивации и социокогнитивная теория.
  • Теория повестки: Коммуникационные сообщения формируют иерархию социальных проблем, определяя их важность для аудитории.
  • Пример: аудитория, регулярно смотрящая каналы, обсуждающие выборы, придает этим событиям большее значение.
  • Эмпирические исследования подтвердили связь между частотой представления темы и её восприятием аудитории.
  • Теория культивации: Формирует восприятие мира, предлагая аудитории представление о характеристиках событий и людей.
  • Регулярный просмотр определенных программ способствует унификации представлений о реальности среди различных социальных групп.
  • Эффект культивации наблюдается в отношении восприятия насилия, политических вопросов и гендерных ролей.
  • Социокогнитивная теория (А. Бандура): Объясняет, как поведение формируется через социальное обучение и наблюдение.
  • Массовая коммуникация может создавать модели поведения для людей, особенно в контексте агрессии и помощи.

Массовая коммуникация как источник воздействия: эффекты

  • Массовая коммуникация влияет на восприятие, эмоции и поведение аудитории.
  • Обнаружен «эффект третьего лица»: люди считают, что массовые коммуникации влияют меньше на них, чем на других.
  • Эффект третьего лица проявляется в восприятии рекламы, политических сообщений и агрессивных изображений.
  • Более выражен для потенциально опасных сообщений, особенно среди студентов и индивидуалистов.
  • Многоступенчатое влияние: Первоначально массовая коммуникация воздействует на лидеров общественного мнения, которые, в свою очередь, влияют на широкой аудитории.
  • Развитие Интернета создало многоступенчатый поток информации, когда сообщения обсуждаются в различных социальных кругах.
  • Влияние масс-коммуникации на детей может зависеть от родителей, которые используют различные стили посредничества: ограничительное, активное и совместное.
  • Ограничительное посредничество (формулирование правил) может снижать влияние сообщений, при этом активное посредничество (обсуждение после просмотра) улучшает критическое восприятие.

Массовая коммуникация как способ удовлетворения потребностей

  • Разнообразие медиа требует от аудитории выбора источников и тем.
  • Теория использования и удовлетворения акцентирует внимание на характеристиках аудитории, влияющих на использование сообщений.
  • Аудитория проявляет активность, выбирая различные медиа и способы удовлетворения своих потребностей.
  • К числу факторов, влияющих на использование технологий, относятся возраст и личностные качества.
  • Установлено, что старшие люди меньше используют технологии для получения информации и обучения, но чаще для общения и досуга.
  • Исследования мотиваций использования социальных сетей выявляют различные причины: наблюдение, развлечение, эмоциональная поддержка и расширение социальных контактов.
  • В многопользовательских играх игроки могут иметь различные мотивации: стремление к достижению, общению или командной работе.### Мотивация игроков и пространство игры
  • Игроки с глубокой мотивацией стремятся исследовать игровые миры и находить скрытые элементы.
  • Они хотят "примерить" различные роли, получая удовольствие от пребывания в игровой реальности как способе "убежать" от повседневной жизни.

Массовая коммуникация как форма двустороннего общения

  • С появлением Интернета развилась третья перспектива исследования массовой коммуникации, рассматривающая интернет-коммуникацию как двусторонний процесс.
  • Участники меняют свои коммуникативные позиции, пытаясь понять друг друга и достичь общей цели.
  • Сравнение онлайн-коммуникации и личного общения выявляет их преимущества и недостатки.

Теории массовой коммуникации

  • Ранние теории описывают онлайн-коммуникацию как "дефицитную" форму общения с минимальной информацией о партнёре.
  • Современные теории подчеркивают положительные возможности онлайн-коммуникации, способные компенсировать нехватку информации.

Теория заменяющей социальной активности

  • Все формы общения располагаются на континууме от полностью заменяющего до полностью реального.
  • В реальном общении участники получают богатую аудиовизуальную информацию, и их связь насыщена эмоциями.
  • В замещающем общении информация скудная, эмоции не испытываются, и участники общаются через посредников.
  • Онлайн-коммуникация считается ближе к замещающему полю из-за ограниченной информации и эмоций.

Теория социальной информации

  • Участники онлайн-коммуникации пытаются представить друг друга, используя доступные источники информации.
  • Для построения эмоциональных связей они полагаются на текстовую информацию и используют графические изображения эмоций (эмотиконы).
  • Общение в сети требует больше времени для формирования отношений по сравнению с лицом к лицу.

Теория воспринимаемой реальности

  • Влияние интернет-коммуникации зависит от восприятия ее возможностей участниками.
  • Участники, верящие в возможность долгосрочных отношений, более открыты и склонны к положительным взаимодействиям.
  • Это ведет к формированию более поддерживающих и дружеских социальных связей.

Массовая коммуникация как источник воздействия: теории

  • Ученые исследуют, как массовая коммуникация воздействует на аудиторию, различая коммуникатора и получателя.
  • Первоначально считалось, что влияние массовой коммуникации безгранично, но современные исследования показывают, что его эффект варьируется в зависимости от условий.
  • Существует четыре основные теории влияния массовой коммуникации: теория повестки, теория культивации и социокогнитивная теория.
  • Теория повестки: Коммуникационные сообщения формируют иерархию социальных проблем, определяя их важность для аудитории.
  • Пример: аудитория, регулярно смотрящая каналы, обсуждающие выборы, придает этим событиям большее значение.
  • Эмпирические исследования подтвердили связь между частотой представления темы и её восприятием аудитории.
  • Теория культивации: Формирует восприятие мира, предлагая аудитории представление о характеристиках событий и людей.
  • Регулярный просмотр определенных программ способствует унификации представлений о реальности среди различных социальных групп.
  • Эффект культивации наблюдается в отношении восприятия насилия, политических вопросов и гендерных ролей.
  • Социокогнитивная теория (А. Бандура): Объясняет, как поведение формируется через социальное обучение и наблюдение.
  • Массовая коммуникация может создавать модели поведения для людей, особенно в контексте агрессии и помощи.

Массовая коммуникация как источник воздействия: эффекты

  • Массовая коммуникация влияет на восприятие, эмоции и поведение аудитории.
  • Обнаружен «эффект третьего лица»: люди считают, что массовые коммуникации влияют меньше на них, чем на других.
  • Эффект третьего лица проявляется в восприятии рекламы, политических сообщений и агрессивных изображений.
  • Более выражен для потенциально опасных сообщений, особенно среди студентов и индивидуалистов.
  • Многоступенчатое влияние: Первоначально массовая коммуникация воздействует на лидеров общественного мнения, которые, в свою очередь, влияют на широкой аудитории.
  • Развитие Интернета создало многоступенчатый поток информации, когда сообщения обсуждаются в различных социальных кругах.
  • Влияние масс-коммуникации на детей может зависеть от родителей, которые используют различные стили посредничества: ограничительное, активное и совместное.
  • Ограничительное посредничество (формулирование правил) может снижать влияние сообщений, при этом активное посредничество (обсуждение после просмотра) улучшает критическое восприятие.

Массовая коммуникация как способ удовлетворения потребностей

  • Разнообразие медиа требует от аудитории выбора источников и тем.
  • Теория использования и удовлетворения акцентирует внимание на характеристиках аудитории, влияющих на использование сообщений.
  • Аудитория проявляет активность, выбирая различные медиа и способы удовлетворения своих потребностей.
  • К числу факторов, влияющих на использование технологий, относятся возраст и личностные качества.
  • Установлено, что старшие люди меньше используют технологии для получения информации и обучения, но чаще для общения и досуга.
  • Исследования мотиваций использования социальных сетей выявляют различные причины: наблюдение, развлечение, эмоциональная поддержка и расширение социальных контактов.
  • В многопользовательских играх игроки могут иметь различные мотивации: стремление к достижению, общению или командной работе.### Мотивация игроков и пространство игры
  • Игроки с глубокой мотивацией стремятся исследовать игровые миры и находить скрытые элементы.
  • Они хотят "примерить" различные роли, получая удовольствие от пребывания в игровой реальности как способе "убежать" от повседневной жизни.

Массовая коммуникация как форма двустороннего общения

  • С появлением Интернета развилась третья перспектива исследования массовой коммуникации, рассматривающая интернет-коммуникацию как двусторонний процесс.
  • Участники меняют свои коммуникативные позиции, пытаясь понять друг друга и достичь общей цели.
  • Сравнение онлайн-коммуникации и личного общения выявляет их преимущества и недостатки.

Теории массовой коммуникации

  • Ранние теории описывают онлайн-коммуникацию как "дефицитную" форму общения с минимальной информацией о партнёре.
  • Современные теории подчеркивают положительные возможности онлайн-коммуникации, способные компенсировать нехватку информации.

Теория заменяющей социальной активности

  • Все формы общения располагаются на континууме от полностью заменяющего до полностью реального.
  • В реальном общении участники получают богатую аудиовизуальную информацию, и их связь насыщена эмоциями.
  • В замещающем общении информация скудная, эмоции не испытываются, и участники общаются через посредников.
  • Онлайн-коммуникация считается ближе к замещающему полю из-за ограниченной информации и эмоций.

Теория социальной информации

  • Участники онлайн-коммуникации пытаются представить друг друга, используя доступные источники информации.
  • Для построения эмоциональных связей они полагаются на текстовую информацию и используют графические изображения эмоций (эмотиконы).
  • Общение в сети требует больше времени для формирования отношений по сравнению с лицом к лицу.

Теория воспринимаемой реальности

  • Влияние интернет-коммуникации зависит от восприятия ее возможностей участниками.
  • Участники, верящие в возможность долгосрочных отношений, более открыты и склонны к положительным взаимодействиям.
  • Это ведет к формированию более поддерживающих и дружеских социальных связей.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Description

В этом квизе мы исследуем теории массовой коммуникации и их воздействие на аудиторию. Узнайте, как коммуникатор и получатель сообщений взаимодействуют и какие последствия это имеет для общества. Примеры и теоретические подходы помогут лучше понять этот феномен.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser