Podcast
Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal del Eje I en la evaluación multiaxial del DSM IV?
¿Cuál es el propósito principal del Eje I en la evaluación multiaxial del DSM IV?
- Evaluar el trastorno físico del paciente
- Diagnosticar trastornos clínicos (correct)
- Determinar el nivel intelectual del paciente
- Identificar problemas psicosociales
¿Qué es el Eje II en la evaluación multiaxial del DSM IV?
¿Qué es el Eje II en la evaluación multiaxial del DSM IV?
- Trastornos de personalidad y retardo mental (correct)
- Trastornos por uso de sustancias
- Trastornos del estado de ánimo
- Trastornos del control de impulsos
¿Cuál es el propósito del Eje III en la evaluación multiaxial del DSM IV?
¿Cuál es el propósito del Eje III en la evaluación multiaxial del DSM IV?
- Diagnosticar trastornos físicos (correct)
- Determinar el nivel intelectual del paciente
- Identificar problemas psicosociales
- Evaluar los trastornos clínicos del paciente
¿Qué es el Eje IV en la evaluación multiaxial del DSM IV?
¿Qué es el Eje IV en la evaluación multiaxial del DSM IV?
¿Cuál es el propósito del Eje V en la evaluación multiaxial del DSM IV?
¿Cuál es el propósito del Eje V en la evaluación multiaxial del DSM IV?
¿Qué es el WHODAS 2.0?
¿Qué es el WHODAS 2.0?
¿Cuál es el propósito principal del DSM IV?
¿Cuál es el propósito principal del DSM IV?
¿Qué es el DSM V?
¿Qué es el DSM V?
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación multiaxial en el DSM IV?
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación multiaxial en el DSM IV?
¿Qué es el CIE 10?
¿Qué es el CIE 10?
Study Notes
Introducción a los manuales diagnósticos
- Los trastornos mentales y del comportamiento están clasificados según el CIE-10 y el DSM-5
- CIE-10: nació como una necesidad epidemiológica para estudiar la morbilidad y la mortalidad
- DSM-5: unifica criterios de los padecimientos, permite la comunicación entre profesionales y científicos
Características del DSM-5
- Describe las categorías, no clasifica a las personas, sino a los trastornos mentales
- Ordenados según las etapas de vida, desde la infancia y la niñez hasta la etapa adulta
- Agrupaciones en espectros: autista y esquizofrénico
- Utiliza términos: otro trastorno especificado y trastorno no especificado
- Aplicación de un sistema multiaxial, con variantes para el CIE-10, DSM IV-TR y DSM-5
Evaluación multiaxial en el DSM-5
- Eje I: Trastornos clínicos
- Eje II: Trastornos de personalidad y mecanismos de defensa
- Eje III: Trastorno físico
- Eje IV: Problemas psicosociales
- Eje V: Escala de evaluación de la actividad global
Trastornos mentales y del comportamiento
- Trastorno por síntomas somáticos y trastornos del control de impulsos
- Disfunciones sexuales y trastornos parafílicos
- Trastornos neurocognitivos y trastornos adictivos
- Trastornos de personalidad y retardo mental
Evaluación multiaxial en niños y adolescentes
- Eje I: Trastornos clínicos
- Eje II: Trastornos específicos del desarrollo, retardo mental y mecanismos de defensa
- Eje III: Nivel intelectual
- Eje IV: Condiciones médicas
- Eje V: Problemas ambientales y psicosociales
- Eje VI: Escala de funcionamiento global
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Aprende sobre la guía de consulta del manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales, incluyendo la CIE 11 y el DSM-V y CIE 10. Evalúa tus conocimientos sobre el proceso de elaboración de trastornos mentales y del comportamiento.
