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Questions and Answers
Quel est l'impact potentiel des stéréotypes liés à l'âge sur les personnes âgées elles-mêmes, tel qu'évoqué dans le contexte de l'âgisme intégré?
Quel est l'impact potentiel des stéréotypes liés à l'âge sur les personnes âgées elles-mêmes, tel qu'évoqué dans le contexte de l'âgisme intégré?
- Ils permettent aux personnes âgées de mieux anticiper les défis liés à l'âge et de s'y préparer de manière proactive.
- Ils peuvent influencer négativement la perception que les personnes âgées ont de leur propre vieillissement. (correct)
- Ils renforcent l'estime de soi en encourageant les personnes âgées à prouver le contraire des stéréotypes.
- Ils n'ont aucun impact significatif car les personnes âgées sont généralement conscientes de la nature biaisée de ces stéréotypes.
Parmi les stratégies suivantes, laquelle cible le plus directement la réduction des préjugés liés à l'âge en favorisant l'inclusion et la compréhension mutuelle?
Parmi les stratégies suivantes, laquelle cible le plus directement la réduction des préjugés liés à l'âge en favorisant l'inclusion et la compréhension mutuelle?
- La promotion de modèles de personnes âgées actives et engagées dans la société.
- L'encouragement des contacts et des échanges entre les différentes générations à travers diverses initiatives. (correct)
- La mise en place de campagnes publicitaires visant à sensibiliser le public aux conséquences négatives de l'âgisme.
- Le développement de programmes de bénévolat spécifiquement conçus pour les personnes âgées.
Dans le contexte de la lutte contre l'âgisme, pourquoi l'éta-analyse de Burnes et al. (2019) met-elle en évidence l'importance de combiner l'éducation avec le contact direct?
Dans le contexte de la lutte contre l'âgisme, pourquoi l'éta-analyse de Burnes et al. (2019) met-elle en évidence l'importance de combiner l'éducation avec le contact direct?
- Le contact direct sans éducation préalable peut renforcer les stéréotypes existants si les interactions sont mal gérées.
- L'éta-analyse suggère que ni l'éducation ni le contact direct ne sont efficaces isolément pour lutter contre l'âgisme.
- L'éducation fournit le cadre théorique nécessaire, tandis que le contact direct permet de remettre en question les préjugés par l'expérience. (correct)
- L'éducation seule suffit à modifier les attitudes, mais le contact direct accélère le processus en créant des expériences positives.
Comment les aménagements urbains et architecturaux peuvent-ils activement contribuer à la lutte contre l'âgisme, au-delà de simplement faciliter l'accessibilité?
Comment les aménagements urbains et architecturaux peuvent-ils activement contribuer à la lutte contre l'âgisme, au-delà de simplement faciliter l'accessibilité?
En quoi la promotion de modèles de personnes âgées actives et engagées représente-t-elle une stratégie efficace pour contrer l'âgisme?
En quoi la promotion de modèles de personnes âgées actives et engagées représente-t-elle une stratégie efficace pour contrer l'âgisme?
Selon l'étude de Levy et al. (2002), quel impact une vision négative du vieillissement n'a-t-elle pas sur la santé et le bien-être des individus?
Selon l'étude de Levy et al. (2002), quel impact une vision négative du vieillissement n'a-t-elle pas sur la santé et le bien-être des individus?
Quelle caractéristique suivante distingue le mieux la composante affective des préjugés des autres composantes attitudinales?
Quelle caractéristique suivante distingue le mieux la composante affective des préjugés des autres composantes attitudinales?
Comment la composante affective des préjugés influence-t-elle l'estime de soi et les interactions sociales?
Comment la composante affective des préjugés influence-t-elle l'estime de soi et les interactions sociales?
Laquelle des propositions ci-dessous illustre le mieux comment les stéréotypes contribuent à la formation des préjugés?
Laquelle des propositions ci-dessous illustre le mieux comment les stéréotypes contribuent à la formation des préjugés?
Comment la discrimination indirecte se manifeste-t-elle concrètement dans les politiques ou pratiques organisationnelles?
Comment la discrimination indirecte se manifeste-t-elle concrètement dans les politiques ou pratiques organisationnelles?
Dans quel contexte la discrimination positive est-elle considérée comme une stratégie justifiable?
Dans quel contexte la discrimination positive est-elle considérée comme une stratégie justifiable?
Quelle est la distinction fondamentale entre un simple préjugé et un acte de discrimination?
Quelle est la distinction fondamentale entre un simple préjugé et un acte de discrimination?
Comment une organisation peut-elle le plus efficacement contrer la discrimination indirecte dans ses politiques de recrutement?
Comment une organisation peut-elle le plus efficacement contrer la discrimination indirecte dans ses politiques de recrutement?
Selon le modèle tripartite des attitudes de Rosenberg et Hovland (1960), quelle composante est directement liée aux croyances et aux idées attribuées à un groupe social?
Selon le modèle tripartite des attitudes de Rosenberg et Hovland (1960), quelle composante est directement liée aux croyances et aux idées attribuées à un groupe social?
Comment les stéréotypes, en tant que composante cognitive des attitudes, influencent-ils la perception des groupes sociaux?
Comment les stéréotypes, en tant que composante cognitive des attitudes, influencent-ils la perception des groupes sociaux?
Quelle est la principale caractéristique des stéréotypes qui les rend particulièrement difficiles à modifier, même face à des preuves contraires?
Quelle est la principale caractéristique des stéréotypes qui les rend particulièrement difficiles à modifier, même face à des preuves contraires?
En quoi la convention sociale de fixer l'âge de la vieillesse à 65 ans, liée à l'histoire de la retraite en Allemagne en 1883, peut-elle être considérée comme problématique dans le contexte actuel?
En quoi la convention sociale de fixer l'âge de la vieillesse à 65 ans, liée à l'histoire de la retraite en Allemagne en 1883, peut-elle être considérée comme problématique dans le contexte actuel?
Comment la catégorisation de la vieillesse, qu'elle soit scientifique ou sociale, peut-elle influencer les attitudes et les comportements envers les personnes âgées?
Comment la catégorisation de la vieillesse, qu'elle soit scientifique ou sociale, peut-elle influencer les attitudes et les comportements envers les personnes âgées?
Parmi les exemples suivants, lequel illustre le mieux un stéréotype lié à l'âge qui pourrait affecter les opportunités d'emploi pour les personnes âgées?
Parmi les exemples suivants, lequel illustre le mieux un stéréotype lié à l'âge qui pourrait affecter les opportunités d'emploi pour les personnes âgées?
Comment les stéréotypes liés à l'âge, tels que l'idée que "les personnes âgées se déplacent très lentement" ou sont "technophobes", peuvent-ils influencer les interactions sociales quotidiennes?
Comment les stéréotypes liés à l'âge, tels que l'idée que "les personnes âgées se déplacent très lentement" ou sont "technophobes", peuvent-ils influencer les interactions sociales quotidiennes?
En considérant la catégorisation de la vieillesse et les stéréotypes qui y sont associés, quel serait un moyen efficace de promouvoir une vision plus positive et réaliste du vieillissement dans la société?
En considérant la catégorisation de la vieillesse et les stéréotypes qui y sont associés, quel serait un moyen efficace de promouvoir une vision plus positive et réaliste du vieillissement dans la société?
Flashcards
Conséquences d'une vision négative du vieillissement
Conséquences d'une vision négative du vieillissement
Une vision négative du vieillissement peut mener à une moins bonne santé physique, une diminution de la motivation, des risques accrus de maladies cardiovasculaires, une perte de mémoire plus marquée et une diminution de l'espérance de vie.
Composante affective
Composante affective
L'aspect émotionnel qu'une personne entretient envers un objet ou une personne. Il peut être favorable ou défavorable et est souvent inconscient.
Préjugé
Préjugé
Un jugement préconçu, souvent inconscient et tenace, envers un groupe ou une personne.
Discrimination
Discrimination
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Discrimination positive
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Discrimination indirecte
Discrimination indirecte
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lien entre vision du vieillissement et santé
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Conséquences des préjugés
Conséquences des préjugés
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Comment combattre l'âgisme?
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Interventions anti-âgisme efficaces
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Portée de l'âgisme
Portée de l'âgisme
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Base des préjugés
Base des préjugés
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Âgisme intégré
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Convention sociale de la vieillesse
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Modèle tripartite des attitudes
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Stéréotype
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Stéréotype: Définition
Stéréotype: Définition
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Fonction du stéréotype
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Résistance à la contradiction (stéréotypes)
Résistance à la contradiction (stéréotypes)
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Stéréotype: technophobie
Stéréotype: technophobie
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Stéréotype: Lenteur
Stéréotype: Lenteur
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Study Notes
- Le cours PSY2254-T porte sur la maturité et le vieillissement, enseigné par Patricia Nadeau à l'Université de Montréal.
- Les étudiants peuvent participer avec Kahoot et Wooclap.
Attitudes envers les personnes âgées
- Malgré le vieillissement de la population, peu d'étudiants s'intéressent à travailler avec les aînés dans divers domaines.
- Une revue systématique de 2020 a identifié plusieurs raisons à ce manque d'intérêt : sentiment de ne pas être suffisamment formé, méconnaissance de la gériatrie, expériences négatives passées, statut professionnel moins élevé, salaire moins attrayant et environnement de travail peu stimulant.
- Les attitudes négatives envers le travail auprès des aînés constituent un obstacle important.
Indésirabilité du vieillissement
- Le vieillissement peut être perçu comme une perte de beauté, santé, sexualité, autonomie, utilité et vie.
- Les descriptions des Canadiens sur le vieillissement sont partagées : ils sont décrits comme sages(38%), mais beaucoup les voient aussi comme fragiles (37%) et solitaires (34%).
Catégorisation de la vieillesse
- Une convention scientifique situe le début de la vieillesse vers 65 ans.
- Certaines études adoptent cependant d'autres catégories d'âge (50, 55, 70, 75 ans et +).
- La convention sociale fixe également le début de la vieillesse à 65 ans.
- L'âge de la retraite a été établi en Allemagne en 1883.
Attitudes, stéréotypes et préjugés
- Le modèle tripartite des attitudes (Rosenberg & Hovland, 1960) comprend 3 composantes : cognitive, affective et comportementale.
Composante cognitive
- Les stéréotypes sont un ensemble de croyances généralisées attribuées à un groupe social, reposant souvent sur une présomption.
- Ils catégorisent les individus de façon simpliste et sont résistants à la contradiction.
- Les stéréotypes liés à l'âge entourent souvent les croyances sur les personnes âgées et le vieillissement.
- Des exemples courants incluent l'idée que les personnes âgées se déplacent lentement, sont sourdes ou technophobes.
Influence des stéréotypes
- 2 théories expliquent comment ils influencent les personnes âgées.
Internalisation des stéréotypes
- Les personnes âgées intériorisent les stéréotypes liés à l'âge, influençant leur perception d'elles-mêmes et de leur vieillissement, ce qui peut avoir des conséquences physiologiques.
- Une étude de Levy et al. (2002) a révélé que les personnes ayant des visions négatives du vieillissement vivaient en moyenne 7,5 années de moins que celles ayant des visions positives.
- L'âgisme intégré est l'intégration des stéréotypes liés au vieillissement, entraînant une baisse de l'estime de soi, du sentiment d'auto-efficacité, du contrôle de son existence et une augmentation de l'anxiété, pouvant mener à une diminution de la mémoire.
Menace du stéréotype
- Les personnes ciblées par des stéréotypes sont conscientes de leur existence et peuvent se sentir menacées de les confirmer, ce qui génère de l'anxiété et du stress.
- Cela peut entraîner une diminution de leur performance et un évitement des situations qui pourraient confirmer ledit stéréotype.
Étude de Levy et al. (2002)
- Conséquences d'une vision négative vs. positive du vieillissement : moins bonne santé physique, diminution de la motivation à adopter des habitudes de vie saine, augmentation des risques de maladies cardiovasculaires, perte de mémoire plus marquée et diminution de l'espérance de vie (7,5 ans).
Composante affective
- Elle réfère à l'émotion qu'une personne entretient envers un objet ou une personne.
- Les préjugés peuvent être favorables ou défavorables, conscients ou inconscients, et sont sensibles à la désirabilité sociale, ce qui fait en sorte qu'ils ne sont pas toujours verbalisés.
- Ils peuvent affecter l'estime de soi et mener à l'exclusion sociale.
- Les préjugés sont des jugements formés à l'avance, basés sur des critères personnels, influençant positivement ou négativement les dispositions d'esprit, souvent basés sur des stéréotypes.
Composante comportementale
- La discrimination est une action qui traite négativement une personne en raison de son ethnie, âge, religion, sexe, orientation sexuelle ou déficience.
- La discrimination positive favorise les groupes historiquement désavantagés pour corriger les inégalités.
- La discrimination indirecte se produit lorsque des règles neutres ont un impact disproportionné sur un groupe en raison de ses caractéristiques, même sans ciblage explicite.
- La discrimination basée sur l'âge se caractérise par des comportements injustement discriminatoires envers les individus ou des groupes, de manière positive ou négative, sur la base de l'âge réel ou perçu (Marcus, 2017).
- Des exemples courants incluent l'utilisation d'un langage infantilisant, réaliser des tâches à la place de l'aîné sans tenir compte ses capacités.
Exemples de composantes comportementales
- Donner un diagnostic différent alors que la personne âgée présente les mêmes symptômes qu'un patient plus jeune.
- Ne demande pas à la personne âgée son avis sur un aspect important de sa vie.
- Accomplir des tâches de la vie quotidienne pour la personne âgée sans vérifier si elle peut les effectuer, menant à une baisse de capacité et à la conviction qu'elle n'est plus capable.
Âgisme
- L'âgisme, défini par Robert N. Butler (1969), est un processus de discrimination et de stéréotypie envers une personne en raison de son âge, considéré comme la forme de préjudice social la plus tolérée.
- L'âgisme se manifeste dans divers contextes, comme le montre un exemple où 2 patients présentant des symptômes similaires se font traiter différemment en raison de leur âge : le plus jeune bénéficie d'examens approfondis, tandis que le plus âgé voit ses symptômes attribués à l'âge, entraînant un retard de diagnostic et un danger potentiel.
Âgisme : Statistiques et Manifestations
- Selon un sondage canadien, 63 % des adultes âgés se sentent traités injustement en raison de leur âge.
- Les sources principales de discrimination liée à l'âge incluent les jeunes, les professionnels de la santé, les politiques gouvernementales et les employeurs.
- Les conséquences négatives de l'âgisme pour les adultes âgés: longévité réduite, pauvreté, insécurité financière, diminution de la santé, perte d'estime de soi, de confiance et faible satisfaction de vie.
Caractéristiques protectrices contre l'âgisme
- Les caractéristiques protectrices incluent la fierté d'appartenir à leur groupe d'âge, une expérience d'émotions moins négatives, l'optimisme envers le vieillissement, la confiance en leur corps, et la flexibilité dans la fixation d'objectifs.
Comment combattre l'âgisme
- La sensibilisation du public, la promotion des contacts intergénérationnels, le bénévolat multigénérationnel et la valorisation de modèles positifs peuvent aider.
- Une méta-analyse de Burnes et al. (2019) a confirmé l'efficacité des interventions combinant l'éducation et le contact direct avec les personnes âgées.
Âgisme dans le monde
- L'Organisation mondiale de la santé (OMS) a lancé une campagne de sensibilisation sur l'âgisme.
Conclusion
- Il faut tenir compte de nos attitudes, car nos préjugés sont basés sur des stéréotypes forts et influencent la personne même qui vieillit.
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Description
Explorez l'impact des stéréotypes liés à l'âge, les stratégies pour réduire les préjugés, et l'importance de l'inclusion. Découvrez comment les aménagements urbains et la promotion de modèles positifs contribuent à combattre l'âgisme.