12 Questions
¿Cuál es el objetivo principal de las herramientas mencionadas en el texto?
Mejorar la legibilidad y centrar la atención en el contenido.
¿Qué se debe hacer con el tiempo durante las actividades afectadas por ciertas capacidades?
Proporcionar más tiempo y permitir momentos de descanso.
¿Por qué es importante ofrecer apoyo emocional y refuerzo positivo?
Para destacar logros y avances, motivando a la niña o el niño.
¿Por qué las experiencias negativas previas pueden dificultar nuevos aprendizajes?
Porque condicionan la actitud hacia nuevos aprendizajes.
¿Qué se debe tener en cuenta al plantear actividades para niñas y niños con ciertas habilidades?
Proporcionar oportunidades de éxito adaptadas a su nivel de habilidad actual.
¿Cómo influyen las áreas instrumentales en otras áreas según el texto?
Generan frustración y afectan a otras áreas en mayor o menor medida.
¿Hasta qué edad se lleva a cabo la escolarización para el alumnado con NEAE que no puede ser incorporado a la oferta ordinaria?
21 años
¿Qué estrategia se menciona como importante para la intervención educativa con niños con dislexia, trastorno específico del lenguaje o discalculia?
Aprendizaje significativo
¿Qué se menciona como una forma de favorecer el aprendizaje multisensorial en niños con dificultades específicas de aprendizaje?
Estrategias y actividades usando distintas capacidades sensoriales
¿Cuál de los siguientes NO es un recurso tecnológico mencionado para niños con dificultades específicas de aprendizaje?
Juegos de mesa
¿Por qué es importante aplicar un mismo concepto en distintos contextos para alumnos con dificultades específicas de aprendizaje?
Para reforzar el concepto enseñado
¿Cuál es una estrategia recomendada para el aprendizaje de conceptos lingüísticos o matemáticos en niños con dificultades específicas de aprendizaje?
Utilizar situaciones y actividades cotidianas
Test your knowledge on the implications of the LOMLOE law, particularly Article 42 which addresses specific offers for students with Specific Educational Needs (NEAE) who cannot be incorporated into regular education. Explore topics related to students with learning difficulties and strategies for inclusive education.
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