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Questions and Answers
Secondo il modello a due vie, quali sono le due forme di dislessia evolutiva?
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Quale delle seguenti difficoltà è tipica di un bambino con dislessia superficiale?
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I bambini con dislessia fonologica hanno difficoltà a leggere?
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Qual è la caratteristica della dislessia superficiale?
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In quali lingue può risultare difficile cogliere i disturbi selettivi?
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Quale è la differenza principale tra dislessia superficiale e dislessia fonologica?
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Qual è il marcatore critico per la valutazione di un deficit di origine fonologica?
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Quale delle seguenti forme di dislessia è caratterizzata da un disturbo nello sviluppo della procedura non lessicale?
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Quale delle seguenti difficoltà è tipica di un bambino con dislessia fonologica?
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Quale delle seguenti forms di dislessia è caratterizzata da un disturbo nello sviluppo della procedura lessicale?
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Study Notes
Sviluppo del Sistema Nervoso Centrale (SNC)
- A 1 settimana dal concepimento l’embrione ha 3 strati di cellule: Endoderma, Mesoderma, Ectoderma
- Durante la terza settimana, si forma la placca neurale e il Sistema Nervoso (SN)
- Il SN è costituito da Sistema Nervoso Centrale (SNC) e Sistema Nervoso Periferico (SNP)
Selezione di neuroni e specializzazione funzionale
- Il SNC ha la necessità di adeguare il numero di neuroni alle funzioni da svolgere
- Processo selettivo di morte cellulare programmata per eliminare i neuroni in eccesso
- Lo sviluppo delle strutture cerebrali differisce tra i sessi: i maschi hanno un volume cerebrale maggiore e un’amigdala più sviluppata, mentre le femmine hanno un ippocampo più sviluppato
Alterazioni dello sviluppo
- Anomalie dei processi neurali: microcefalia, macrocefalia, danni neurologici
- Quando i neuroni non si fermano nel sito giusto ma continuano a migrare finendo al di là della corteccia o sulle meningi: sindrome fetale da alcol
Disturbi del linguaggio
- Il disturbo del linguaggio in età evolutiva si riferisce ad un insieme di quadri clinici molto eterogenei
- I disturbi del linguaggio possono manifestarsi in associazione con comorbidità o isolatamente
- Il DL è presente nel 7% della popolazione prescolare, ma l’incidenza varia in funzione dell’età
Ruolo del gesto negli interventi riabilitativi
- I gesti hanno la funzione di aiutare il bambino a comunicare idee, concetti, desideri che non è ancora in grado di esprimere a parole
- L’utilizzo dei gesti costituisce un importante supporto per lo sviluppo linguistico o come modalità alternativa di comunicazione per bambini con ASD
Trattamenti terapeutici
- ESDM (Early Start Denver Model) – intervento precoce, intensivo e globale che focalizza gli obbiettivi terapeutici sullo sviluppo dell’attenzione condivisa e sulla costruzione di abilità non verbali
- RIT (Training di imitazione reciproca) – intervento comportamentale mirato a sviluppare l’imitazione in contesti comunicativi e sociali
- LIS (Lingua dei segni) – strumento per promuovere l’acquisizione del linguaggio vocale associato ai segni
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Description
Il processo di formazione del Sistema Nervoso Centrale (SNC) e Sistema Nervoso Periferico (SNP) nello sviluppo embrionale.
