Literárna výchova a literárny systém
24 Questions
3 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Aké funkcie má umelecký text?

  • Žiadna z uvedených
  • Primárna - estetická (correct)
  • Sekundárne - poznávacia, zábavná, výchovno-formatívna, ideová, psychoterapeutická, mravná (correct)

Akých autorov by ste zaradili do kánonu národnej literatúry?

  • Ján Kollár (correct)
  • Ezop
  • Pavol Országh Hviezdoslav (correct)
  • Bratia Grimmovci
  • Shakespeare
  • Božena Slančíková Timrava (correct)

Čo je literárny druh?

  • Druh umeleckej tvorby (correct)
  • Žáner
  • Literárna forma

Čo je literárny žáner?

<p>Špecifický typ umeleckého textu (C)</p> Signup and view all the answers

Čo je vlastný folklór detí?

<p>Pre deti je to tvorba bez účasti dospelých (B)</p> Signup and view all the answers

Vysvetlite rozdiel medzi folklórom a folklorizmom.

<p>Folklór predstavuje autentickú ľudovú tvorbu, ktorá sa prenáša ústnym podaním. Folklorizmus predstavuje napodobňovanie ľudovej tvorby umelcami.</p> Signup and view all the answers

Najstaršie pramene rozprávok pochádzajú z ______.

<p>Tisíc a jedna noc</p> Signup and view all the answers

Ktorý typ rozprávky sa vyznačuje tým, že stiera rozdiely medzi skutočným a neskutočným?

<p>Fantastická rozprávka (B)</p> Signup and view all the answers

Ktorý typ rozprávky vychádza z náboženského kontextu a prevláda v nej svetský aspekt?

<p>Legendová rozprávka (C)</p> Signup and view all the answers

V ktorom období sa objavili prvé beletristické knihy pre deti?

<p>V 19. storočí (A)</p> Signup and view all the answers

Ktoré z nasledujúcich tvrdení o rozprávke je NEPRAVDIVÉ?

<p>Rozprávka je súčasťou vysokej literatúry (B)</p> Signup and view all the answers

Autor ______ rozdelil rozprávky podľa účinkujúcich postáv a funkcií.

<p>Vladimír Propp</p> Signup and view all the answers

Vysvetlite, čo znamená pojem 'literárny aspekt'?

<p>Literárny aspekt sa týka literárnych znakov, ako sú jazyk, štylistika, kompozícia, dej, postavy a motívy, ktoré sú charakteristické pre literárne dielo.</p> Signup and view all the answers

Ktorý z ilustrátorov zameraných na literatúru pre deti nie je zobrazený v texte?

<p>Bohuš Kubica (E)</p> Signup and view all the answers

Prečo je dôležité, aby sme deťom ponúkli rozmanité typy ilustrácií?

<p>Aby sa deti naučili vnímať svet cez rozmanité perspektívy (A), Aby sa deti naučili rozlišovať medzi štýlmi ilustrácie (B), Aby sa deti naučili vnímať krásno vo všetkých formách umenia (C)</p> Signup and view all the answers

Vysvetlite pojem 'primeranosť ilustrácie' v detských knihách?

<p>Primeranosť ilustrácie znamená, že ilustrácia má byť vhodná pre vek a rozvoj dieťaťa. Ilustrácia musí byť zrozumiteľná, pútavá a pomáhať dieťaťu pochopiť text.</p> Signup and view all the answers

Ktorý typ čítanky je vhodný pre detskú literatúru?

<p>Antológia textov (D)</p> Signup and view all the answers

Pre čítanie mimo školy je dôležitá len estetická funkcia literárneho textu.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Ktorá z nasledujúcich zásad v literárnom výchove nepatrí do ontogenetického zrelosti žiaka?

<p>Z. žánrovej pestrosti v čítankách (C), Z. náročnosti textu z hľadiska jazyka a slovenskej gramatiky (D)</p> Signup and view all the answers

Akú funk ciu plní literárne di elo pri interpretačnom prístupe k literárnemu textu?

<p>Pri interpretačnom prístupe k literárne mu textu sa z ameriava na vníman ie a prežívanie textu, na pochopen ie a na vytvorenie vlastného názoru na ňho.</p> Signup and view all the answers

Ktorý z uvedených časopisov nie je vhodný pre de tí na 1. stupni?

<p>Veverička (A)</p> Signup and view all the answers

Ilustrácia v detskej knihe musí byť vždy presne zhodná s textom.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Vysvetlite v krá tkosti, čo je 'mimočítankové čítanie' a aký má výzan m pre de tí?

<p>Mimočítankové čítanie je čítanie, ktoré sa deje mimo školy a je dôležité pre rozvoj čitateľských návykov a vlastného záuj mu o literatúru.</p> Signup and view all the answers

Signup and view all the answers

Flashcards

Čo je literárna výchova?

Literárna výchova je predmet, ktorý rozvíja jazykovú kompetenciu, literárnu kompetenciu a podporuje sebaznanie a sebadôveru.

Jazyková kompetencia

Jazyková kompetencia zahŕňa ovládanie jazyka, slovnej zásoby a schopnosť porozumieť textu.

Literárna kompetencia

Literárna kompetencia sa týka schopnosti vnímať text ako znak a analyzovať ho z rôznych uhlov pohľadu.

Delenie literatúry

Literárne diela sa delia podľa jazyka a územia na národnú a svetovú literatúru.

Signup and view all the flashcards

Národná literatúra

Národná literatúra je písaná v jazyku daného národa a je vymedzená jazykom a územím.

Signup and view all the flashcards

Svetová literatúra

Svetová literatúra zahŕňa najkvalitnejšie a najprekladanejšie diela, napríklad Ezop, Shakespeare, bratia Grimmovci.

Signup and view all the flashcards

Estetická komunikácia

Estetická komunikácia je komunikácia zameraná na dosiahnutie estetického zážitku prostredníctvom umeleckého diela.

Signup and view all the flashcards

Cieľ estetickej komunikácie

Hlavným cieľom estetickej komunikácie je vytvoriť estetický zážitok, ktorý zahŕňa citovú, zmyslovú a intelektuálnu zložku príjemcu.

Signup and view all the flashcards

Fantázia v estetickej komunikácii

Fantázia je kľúčovou zložkou estetickej komunikácie. Umožňuje nám vžiť sa do diela a vnímať ho individuálnym a osobným spôsobom.

Signup and view all the flashcards

Literárne diela pre deti a mládež (LDM)

Literárne diela pre deti a mládež sú zámerne určené pre tento typ príjemcu.

Signup and view all the flashcards

Neintencionálna LDM

Neintencionálna LDM sú diela, ktoré boli napísané pre dospelých, ale neskôr si ich deti osvojili, napr. niektoré ľudové rozprávky.

Signup and view all the flashcards

LDM ako hra

Hra je základným princíпом detskej literatúry. Spája rôzne funkcie a žánre, čím vytvára komplexný zážitok.

Signup and view all the flashcards

LDM a humor

Humor je kľúčovou črtou LDM, má korene v ľudovej slovesnosti a spĺňa potrebu rozveseľovať a smiať sa.

Signup and view all the flashcards

Ľudová slovesnosť

Ľudová slovesnosť zahŕňa všetky slovesné prejavy ľudu, vrátane folklóru. Má vlastné žánre a výrazové prostriedky.

Signup and view all the flashcards

Folklórna štylizácia

Folklórna štylizácia je využívanie motívov z ľudovej slovesnosti v autorských dielach.

Signup and view all the flashcards

Predčitateľská fáza

Predčitateľská fáza je obdobie pred nástupom do školy, kedy dieťa ešte nečíta.

Signup and view all the flashcards

Prečo je pre predčitateľskú fázu vhodná názornosť?

Názornosť, obraznosť a konkrétnosť sú dôležité prvky pre predčitateľskú fázu, zatiaľ čo abstrakcia, satira a metafora nie sú vhodné.

Signup and view all the flashcards

Vhodný typ literatúry pre predčitateľskú fázu.

Vhodný typ literatúry pre predčitateľskú fázu zahŕňa jednoduché pojmy, zrozumiteľnosť, dynamický dej, jasnú charakteristiku postáv a nenáročný humor.

Signup and view all the flashcards

Dôležitosť čítania v predškolskom veku

Rozvíjanie fantázie, tvorivosti a expresívnosti je dôležitým cieľom čítania v predškolskom veku.

Signup and view all the flashcards

Vhodnosť folklóru v predškolskom veku

Ľudová slovesnosť je ideálna pre rozvoj správania a etiky, ale aj pre osvojenie rečových zručností.

Signup and view all the flashcards

Úrovne čitateľa

Existujú tri základné úrovne čitateľa: naivný, sentimentálny a diskurzívny, pričom posledná úroveň je cieľom literárneho vzdelávania.

Signup and view all the flashcards

Detský aspekt LDM

Detský rozvoj je ovplyvnený výchovnou a spoločenskou situáciou, a preto je dôležité prispôsobovať literatúru pre deti.

Signup and view all the flashcards

Definovanie detského aspektu

Detský aspekt predstavuje psychosociálny rozmer textu, ktorý tvorí archetyp dieťaťa vedomie ideálneho príjemcu.

Signup and view all the flashcards

Modely detského aspektu

Existujú tri hlavné modely detského aspektu: dospelý > detské, detské > dospelý, detské = dospelý.

Signup and view all the flashcards

Detské = dospelý model

Dospelý autor vníma dieťa ako partnera a vytvára texty, ktoré sú založené na vzájomnom porozumení.

Signup and view all the flashcards

Morfológia rozprávky podľa Proppa

Propp rozčlenil ľudové rozprávky podľa funkcií postáv a konania. Identifikoval 31 základných funkcií, ktoré sa opakujú v rôznych rozprávkach.

Signup and view all the flashcards

Autorská rozprávka

Autorská rozprávka je rozprávka, v ktorej autor využíva motívy ľudovej slovesnosti, ale dopĺňa ich o vlastné prvky a idey.

Signup and view all the flashcards

Typy autorskej rozprávky

Typy autorskej rozprávky zahŕňajú: imaginatívnu, intelektuálnu, zvieraciu, humoristickú, realistickú a didaktickú rozprávku.

Signup and view all the flashcards

Povesť

Povesť je literárny žáner, ktorý sa zaoberá udalosťami z minulosti, pričom v nich bývajú zastúpené aj fantastické prvky.

Signup and view all the flashcards

Delenie povestí podľa Melichera

Melicher rozdelil povesti do troch kategórií: miestne, poverové a prekáračkové.

Signup and view all the flashcards

Ilustrácia v LDM

Ilustrácia v detskej knihe plní dôležitú úlohu, spája text s obrazom, umožňuje dieťaťu pochopiť text a rozvíjať fantáziu.

Signup and view all the flashcards

Cieľ literárnej výchovy

Ciele literárnej výchovy sa časom menili. V minulosti sa zdôrazňovala výchova umením, dnes sa kladie dôraz na rozvoj kompetencie čitateľa.

Signup and view all the flashcards

Čítanka

Čítanka je špeciálna učebnica, ktorá obsahuje rozsiahly výber textov z rôznych žánrov. Je zameraná na rozvoj čitateľských zručností.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Literárna výchova ako predmet

  • Rozvoj jazykovej kompetencie zahŕňa znalosť jazyka, slovnej zásoby a schopnosti porozumieť textu.
  • Rozvoj literárnej kompetencie zahŕňa videnie textu ako znaku.
  • Sebavnímanie/sebapoňatie vymedzuje sebaobraz a pocit "kto som".
  • Sebavedomie podporuje poznanie vlastnej hodnoty a sebaistotu.
  • Úloha učiteľa spočíva v podpore čitateľskej apetície a ovplyvnení neskoršieho vývoja dieťaťa.

Literárny systém

  • Literárny systém zahŕňa súhrn všetkých slovesných textov.
  • Umelecká literatúra - estetický zážitok.
  • Vecná literatúra - sprostredkovanie informácií a faktov.
  • Literatúra - súhrn všetkých slovesných textov vecných a umeleckých.
  • Literatúra má primárnu estetickú a sekundárnu poznávacie, zábavnú, výchovnoformatívnu, ideovú, psychoterapeutickú a mravnú funkciu.

Základné delenie literatúry

  • Národná literatúra je viazaná na jazyk a územie konkrétneho národa.
  • Svetová literatúra zahŕňa najkvalitnejšie a najviac prekladané diela zo všetkých národov (ako napr. Ezop, Shakespeare, alebo Bratrí Grimmovcov).

Estetická komunikácia

  • Cieľom estetickej komunikácie je estetický zážitok (zmyslové, citové a intelektuálne reakcie čitateľa).
  • Vysoké literatúra (hlavne estetická).

Literatúra pre deti a mládež

  • Rozdeľuje sa na intencionálnu a neintencionálnu.
  • Intencionalita - literatúra zámerne vytvorí pre deti.
  • Neintencionálna - literatúra pre deti a mládež dostala diela určené pre iný typ čitateľa.

Čitateľské obdobia podľa veku

  • Predčitateľská fáza:
  • Mladší predškolský vek (1-3 roky)
  • Starší predškolský vek (3-6 rokov)
  • Čitateľská fáza:
  • Mladší školský vek (6-10 rokov)
  • Starší školský vek (10-15 rokov)

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Literárna výchova ako predmet PDF

Description

Tento kvíz skúma základné koncepty literárnej výchovy a literárneho systému. Poznáte rozdiel medzi umeleckou a vecnou literatúrou? Otestujte svoje vedomosti o literárnych kompetenciách a roli učiteľa pri rozvoji čitateľských zručností.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser