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Questions and Answers
Quel pourcentage d'enfants étaient scolarisés au milieu du XIXe siècle ?
Les lois Ferry rendent l'enseignement secondaire obligatoire pour tous les enfants.
False
En quelle année l'obligation scolaire a-t-elle été portée à 14 ans ?
1930
En 1959, l'obligation scolaire est passée à ______ ans.
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Associez les lois à leurs significations :
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Quel était le taux de scolarisation des garçons entre 11 et 17 ans en 1930 ?
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L'école républicaine de Jules Ferry est souvent perçue comme parfaite et équitable.
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Quelles lois ont contribué à établir l'école publique, laïque, gratuite et obligatoire ?
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Quelle loi a été adoptée pour l'égalité des droits et des chances des personnes handicapées?
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La laïcité du personnel enseignant a été rendue obligatoire en 1880.
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Quel principe a remplacé l'autorité paternelle en 1970?
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La loi Veil, adoptée en __________, a permis la dépénalisation de l'avortement en France.
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Associez les lois suivantes avec leur impact sur l'égalité F/H:
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Quelle année a vu l'égalité salariale votée en France?
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La mixité dans les classes garantit automatiquement une situation égalitaire.
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Quelles deux lois ont été cruciales pour l'égalité professionnelle entre les sexes dans les années 1980?
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Quel est l'impact des stéréotypes de genre dans la société?
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Les enseignants traitent les filles et les garçons de manière identique en termes de compétences.
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Quel type de séances d'éducation est recommandé pour traiter les inégalités de genre?
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Les _______ sont un maillon clé des inégalités de genre.
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Associez chaque facteur de socialisation à son domaine:
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Quelle est une des conséquences de la socialisation différenciée F/G?
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Les stéréotypes de genre sont invisibles et ne peuvent pas être remis en question.
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Comment les enfants apprennent-ils les inégalités de genre dans le cadre scolaire?
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Study Notes
Vers l’égalité : une histoire longue
- Au XIXe siècle, l'accès à l'éducation était limité et inégalitaire.
- Seuls 1 enfant sur 4 était scolarisé, principalement dans des petites écoles urbaines.
- Des lois comme les Lois Ferry ont instauré l'école publique, laïque, gratuite et obligatoire pour les enfants de 6 à 13 ans.
- En 1930, seulement 7 % des garçons étaient scolarisés entre 11 et 17 ans.
- Le front populaire a voté des mesures d'égalité sociale en 1930, notamment en élevant l'obligation scolaire à 14 ans.
- L'accès à l'enseignement secondaire a été rendu gratuit en 1932.
- La réforme Fouchet-Capelle (1963) a distingué l'école primaire du secondaire (collège et lycée).
- La loi Haby (1975) a créé le collège unique, prônant la mixité sociale et de genre.
- La carte scolaire a été instaurée pour garantir l'accès à un collège ou lycée proche du domicile de l'élève.
Égalité de scolarisation F/G
- Sous l'ancien régime, l'éducation était différenciée selon le sexe et la classe sociale.
- En 1804, les femmes ont perdu leurs droits juridiques au profit des hommes.
- La loi Camille Sée (1880) a créé un enseignement secondaire public pour les filles, mais sans accès au baccalauréat.
- Le baccalauréat est devenu identique pour tous en 1934, permettant aux filles d'accéder à toutes les matières.
- La laïcité obligatoire du personnel enseignant a été instaurée en 1886.
- La mixité n'est pas synonyme d'égalité, car elle ne garantit pas la disparition des inégalités de genre.
Une égalité F/H actée dans la loi depuis les années 1970
- La loi de 1946 a supprimé la notion de "salaire féminin" et inscrit le principe d'égalité F/H dans la Constitution.
- L'autorité parentale a remplacé l'autorité paternelle en 1970.
- La loi Veil (1975) a dépénalisé l'avortement en France.
- Le principe de l'égalité salariale a été voté en 1970, suivi du principe d'égalité professionnelle en 1983.
- La loi Guénisson (2001) a renforcé l'égalité professionnelle et la parité.
- Des violences envers les jeunes garçons sont attribuées à leur identification comme "bons élèves".
Comprendre les enjeux des inégalités F/G
- Les attentes différenciées envers les filles et les garçons sont nourries par la socialisation différenciée.
- La socialisation différenciée se manifeste dans les institutions, la famille, les relations entre pairs, les jouets, les vêtements, le sport, la littérature jeunesse, la publicité, les manuels scolaires et les communications émotionnelles.
- Les normes de comportement sont portées par les stéréotypes, que les enseignant.es diffusent comme toutes les instances de la socialisation.
- L'éducation à la vie affective et sexuelle est intégrée au curriculum avec 3 séances par an.
Les stéréotypes, maillons des inégalités
- Les stéréotypes de genre sont omniprésents et concernent tout le monde.
- Ils sont intégrés à l'impensé culturel et fondent le rapport à la norme.
- Les stéréotypes créent des attentes et des attitudes différentes envers les filles et les garçons.
- La publicité participe à la différenciation sexuée des activités et des rôles sociaux.
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Description
Ce quiz explore l'évolution de l'accès à l'éducation en France depuis le XIXe siècle. Il aborde des lois cruciales qui ont transformé le paysage éducatif, rendant l'école publique, gratuite et obligatoire. Testez vos connaissances sur les mesures d'égalité sociale et l'évolution de la scolarisation des filles et des garçons.
