Ley Orgánica 1/2004 sobre Violencia de Género
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Questions and Answers

¿Qué aspecto se contempla en los Planes Nacionales de Salud en relación con la violencia de género?

  • Intervención solo en casos extremos
  • Evaluación de políticas internacionales
  • Solo atención a las víctimas
  • Prevención e intervención integral (correct)

¿Quién estará compuesto en la Comisión contra la Violencia de Género del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud?

  • Representantes de las Comunidades Autónomas (correct)
  • Expertos en derecho penal
  • Representantes de la Organización Mundial de la Salud
  • Miembros de ONG internacionales

¿Cuál es una de las funciones de la Comisión contra la Violencia de Género?

  • Emitir un informe anual sobre las medidas sanitarias (correct)
  • Coordinar con el sector judicial
  • Crear leyes sobre la violencia de género
  • Realizar programas de educación sexual

¿Cuál es el principal objetivo de la Ley Orgánica 1/2004?

<p>Actuar contra la violencia de género (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué medida se debe tomar en un plazo de un año tras la entrada en vigor de la ley mencionada?

<p>Constituir la Comisión contra la Violencia de Género (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipos de violencia incluye la Ley Orgánica en su definición de violencia de género?

<p>Violencia física y psicológica (C)</p> Signup and view all the answers

¿A quién se debe remitir el informe anual emitido por la Comisión contra la Violencia de Género?

<p>Al Observatorio Estatal de la Violencia sobre la Mujer (A)</p> Signup and view all the answers

¿Quiénes pueden ser considerados como perpetradores de la violencia de género bajo esta ley?

<p>Cónyuges o personas ligadas por relaciones afectivas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué medida se destaca como fin de la Ley en relación con los derechos de las mujeres víctimas?

<p>Consagrar derechos exigibles ante las Administraciones Públicas (D)</p> Signup and view all the answers

Uno de los principios rectores de la Ley es fortalecer medidas de sensibilización. ¿En qué ámbito NO se menciona la necesidad de estos instrumentos?

<p>Comercial (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de violencia se menciona como relevante para los familiares y allegados menores de edad?

<p>Violencia de género (C)</p> Signup and view all the answers

Según la ley, ¿cuál es uno de los fines relacionados con los servicios sociales?

<p>Establecer un sistema de recuperación integral (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la finalidad de las medidas de protección integral que establece la Ley?

<p>Prevenir y erradicar la violencia de género (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de asegurar la escolarización inmediata de los hijos afectados por actos de violencia de género?

<p>Asegurar su derecho a la educación (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de estereotipos deben eliminarse de los materiales educativos?

<p>Estereotipos sexistas o discriminatorios (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspectos se deben incluir en la formación del profesorado respecto a la igualdad?

<p>Educación en la resolución de conflictos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué organismo tiene representación en los Consejos Escolares para velar por la igualdad?

<p>El Instituto de la Mujer (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de publicidad se considera ilícita según la Ley de Publicidad?

<p>Publicidad que degrade la imagen de la mujer (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los roles de la Administración Pública en relación con los medios de comunicación?

<p>Promover acuerdos de autorregulación (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué contenido se debe incorporar en la formación de profesionales sociosanitarios sobre la violencia de género?

<p>Capacitación para la prevención y la detección (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe promover la Administración pública en los medios de comunicación respecto a la violencia contra la mujer?

<p>Objetividad informativa (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué propósito tiene la sensibilización y formación del personal sanitario en el contexto de la violencia de género?

<p>Mejorar la atención y rehabilitación de las víctimas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes principios deben defenderse en los medios de comunicación respecto a la igualdad de género?

<p>Protección y salvaguarda de la igualdad (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de medidas se adoptarán para la educación en la resolución de conflictos?

<p>Medidas proactivas y preventivas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de la detección precoz de la violencia en el ámbito familiar?

<p>Proteger a las víctimas y prevenir más daño (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca con la igualdad en el ámbito educativo?

<p>Fomentar la corresponsabilidad en el hogar (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos del Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?

<p>Desarrollar nuevas escalas de valores basadas en el respeto. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se espera de la Comisión que controlará el Plan Estatal de Sensibilización?

<p>Asegurar la participación de las víctimas y su entorno. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se incluye en el ámbito educativo según la ley?

<p>La formación en resolución pacífica de conflictos. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un objetivo de las campañas de información y sensibilización sobre violencia de género?

<p>Impulsar el acceso a la información para prevenir la violencia de género. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué medidas se establecen para garantizar los derechos económicos de las mujeres víctimas de violencia de género?

<p>Implementar medidas que faciliten su integración social. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se espera que actúe la Administración General del Estado en relación a la violencia de género?

<p>Coordinando recursos e instrumentos de diversos poderes públicos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué principio debe guiar la educación en la enseñanza para personas adultas?

<p>Desarrollar actividades que promuevan la resolución pacífica de conflictos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca con el fortalecimiento del marco penal y procesal vigente en relación con las víctimas de violencia de género?

<p>Asegurar una protección integral a las víctimas. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es fundamental en la educación secundaria obligatoria según la ley?

<p>Desarrollar la capacidad de relación pacífica entre los estudiantes. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un componente clave en el sistema de protección a las víctimas de violencia de género?

<p>Creación de políticas públicas de protección. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué rol tienen las universidades en el contexto de la igualdad de género y no discriminación?

<p>Fomentar la formación y docencia en igualdad de manera transversal. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se espera de las entidades y asociaciones en la lucha contra la violencia de género?

<p>Colaborar y participar activamente en la lucha contra la violencia de género. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué objetivo tiene la Educación Infantil en relación a la violencia de género?

<p>Fomentar el aprendizaje en resolución pacífica de conflictos. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto debe tener en cuenta el principio de transversalidad en las medidas que se tomen?

<p>Las demandas de todas las mujeres víctimas de violencia de género. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Objeto de la Ley

Esta ley tiene como objetivo tomar medidas contra la violencia de género, la cual se considera una manifestación de discriminación, desigualdad de poder y relaciones de poder de hombres sobre las mujeres.

Tipos de violencia de género

La violencia de género incluye actos físicos y psicológicos, como agresiones sexuales, amenazas, coacciones y privación de libertad.

Finalidad de la ley

Esta ley se centra en prevenir, sancionar y erradicar la violencia de género, además de brindar asistencia a mujeres, niños y menores a su cuidado que son víctimas de esta violencia.

Víctimas de violencia de género

La violencia de género también puede afectar a familiares o allegados menores de edad de las mujeres, con el objetivo de causar daño.

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Sensibilización ciudadana

Esta ley busca fortalecer la sensibilización ciudadana sobre la prevención de la violencia de género a través de educación, servicios sociales, publicidad y medios de comunicación.

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Derechos de las mujeres

Las mujeres víctimas de violencia de género tienen derechos que se pueden hacer valer ante las Administraciones Públicas, garantizando el acceso a los servicios establecidos.

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Servicios de apoyo

Se busca fortalecer los servicios de información, atención, emergencia y apoyo para víctimas de violencia de género, incluyendo la coordinación entre servicios municipales y autonómicos.

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Principios rectores

La ley se enfoca en alcanzar un conjunto integral de medidas para prevenir, sancionar y erradicar la violencia de género.

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Prevención e intervención en violencia de género en Planes Nacionales de Salud

Los Planes Nacionales de Salud deben incluir un apartado dedicado a la prevención e intervención integral de la violencia de género.

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Comisión contra la Violencia de Género del Consejo Interterritorial

Esta comisión apoya técnicamente y guía la planificación de las medidas sanitarias relacionadas con la violencia de género.

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Funciones de la Comisión contra la Violencia de Género

La Comisión evalúa y propone medidas para la implementación del protocolo sanitario en casos de violencia de género.

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Composición de la Comisión contra la Violencia de Género

La Comisión está compuesta por representantes de todas las comunidades autónomas con competencia en la materia.

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Informe Anual de la Comisión contra la Violencia de Género

La Comisión elabora un informe anual que se envía al Observatorio Estatal de la Violencia sobre la Mujer y al Pleno del Consejo Interterritorial.

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Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género

Un programa continuo que busca cambiar las actitudes y comportamientos relacionados con la violencia de género.

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Plan Estatal de Sensibilización y Prevención: ¿Qué busca?

Fomenta la tolerancia y la libertad en las relaciones, incluyendo el uso de las tecnologías digitales.

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Plan Estatal de Sensibilización y Prevención: ¿Qué incluye para profesionales?

Se enfoca en la formación y capacitación continua de profesionales que trabajan con la violencia de género.

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Plan Estatal de Sensibilización y Prevención: ¿Cómo se supervisa?

Comisión creada para supervisar el plan, con participación de víctimas, instituciones y expertos en el tema.

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Plan Estatal de Sensibilización y Prevención: ¿Quién evalúa el plan?

La Dirección General contra la Violencia de Género redacta un informe anual para las Cortes Generales.

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Sistema educativo español: ¿Qué valores fomenta?

El sistema educativo español busca enseñar el respeto a los derechos humanos y la igualdad de género.

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Sistema educativo español: ¿Qué obstáculos busca eliminar?

El sistema educativo busca eliminar las barreras a la igualdad de género.

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Sistema educativo español: ¿Qué habilidades busca fomentar?

El sistema educativo busca preparar a los estudiantes para resolver conflictos de manera pacífica.

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Educación Infantil: ¿Qué habilidades se desarrollan?

La educación temprana enseña a los niños a resolver conflictos de manera pacífica.

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Educación Primaria: ¿Qué se promueve en este nivel?

Se promueve la comprensión y el respeto por la igualdad de género en la educación primaria.

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Educación Secundaria Obligatoria: ¿Qué habilidades se buscan?

Se busca desarrollar la capacidad de relacionarse pacíficamente y comprender la igualdad de oportunidades.

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Bachillerato y Formación Profesional: ¿Qué se busca en estos niveles?

El Bachillerato y la Formación Profesional ayudan a los estudiantes a reflexionar sobre las desigualdades de género.

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Enseñanza para personas adultas: ¿Qué objetivos incluye?

La educación para adultos busca promover el respeto y la igualdad de género.

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Universidades: ¿Qué se fomenta en las universidades?

Las universidades fomentan la igualdad de género y la no discriminación en todos sus ámbitos.

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Escolarización inmediata en caso de violencia de género

Las víctimas de violencia de género tienen prioridad de acceso a la educación.

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Igualdad en los materiales educativos

Las Administraciones educativas se encargan de eliminar los estereotipos sexistas o discriminatorios en los materiales educativos, promoviendo la igualdad de valor entre hombres y mujeres.

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Formación del profesorado en igualdad

Se debe ofrecer formación específica en materia de igualdad a los profesores, tanto en su formación inicial como continua.

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Igualdad en los Consejos Escolares

Los Consejos Escolares son responsables de impulsar medidas educativas que fomenten la igualdad real entre hombres y mujeres.

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Publicidad que utiliza la imagen de la mujer de forma discriminatoria

La publicidad que presenta a la mujer de forma vejatoria o discriminatoria se considera ilícita según la Ley General de Publicidad.

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Tratamiento de la mujer en medios audiovisuales

Se deben tomar medidas para asegurar que los medios audiovisuales traten a la mujer de acuerdo con los principios y valores constitucionales.

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Entidades que pueden denunciar publicidad ilícita

La Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género, el Instituto de la Mujer, el Ministerio Fiscal y asociaciones que defienden los intereses de la mujer pueden denunciar publicidad ilícita que utiliza la imagen de la mujer de forma vejatoria.

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Responsabilidad de las Administraciones Públicas en los medios

Las Administraciones Públicas tienen la responsabilidad de cumplir la legislación que protege los derechos fundamentales y erradicar la desigualdad de las mujeres en los medios de comunicación.

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Autorregulación en los medios de comunicación

Se fomenta la autorregulación en los medios de comunicación a través de acuerdos que contribuyen al cumplimiento de la legislación publicitaria, con mecanismos de control y resolución de controversias.

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Protección de la igualdad en los medios de comunicación

Los medios de comunicación deben proteger la igualdad entre hombres y mujeres, evitando la discriminación. En la información sobre violencia de género, se debe garantizar la defensa de los derechos humanos, la libertad y dignidad de las víctimas, especialmente en el tratamiento gráfico de las informaciones.

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Detección precoz de la violencia de género en el ámbito sanitario

Las Administraciones sanitarias deben promover la detección precoz de la violencia de género por parte de los profesionales sanitarios, con programas de sensibilización y formación continua.

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Formación sanitaria para la atención a la violencia de género

Se deben desarrollar programas de formación continua para el personal sanitario, con el fin de mejorar el diagnóstico precoz, la asistencia y la rehabilitación de las mujeres víctimas de violencia de género.

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Formación en violencia de género en carreras sociosanitarias

Los planes de estudio de las licenciaturas y diplomaturas, así como los programas de especialización en profesiones sociosanitarias, deben incluir contenidos para la capacitación en la prevención, detección precoz, intervención y apoyo a las víctimas de violencia de género.

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Escolarización inmediata de los hijos en casos de violencia de género

Se debe garantizar la escolarización inmediata de los hijos e hijas que se vean afectados por cambios de residencia debido a la violencia de género.

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Igualdad y prevención de conflictos en el ámbito educativo

Se debe garantizar un tratamiento igualitario de hombres y mujeres en las escuelas y se deben tomar medidas para prevenir y gestionar los conflictos de manera pacífica.

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Study Notes

Ley Orgánica 1/2004, Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género

  • Objetivo de la Ley: Actuar contra la violencia de género ejercida por cónyuges o parejas, incluyendo relaciones de afectividad sin convivencia.
  • Finalidad: Prevenir, sancionar y erradicar la violencia de género, proporcionando asistencia a las víctimas (mujeres, hijos menores y menores bajo su tutela).
  • Concepto de Violencia de Género: Abarca actos físicos y psicológicos, agresiones sexuales, amenazas e incluso privación arbitraria de la libertad. También incluye violencia ejercida sobre familiares o allegados menores de edad por parte de agresores.
  • Principios Rectores (Artículo 2):
    • Fortalecimiento de la sensibilización ciudadana: A través de instrumentos en educación, servicios sociales, sanitarios, publicidad y medios de comunicación.
    • Consagración de derechos para las víctimas: Acceder a servicios públicos con rapidez, transparencia y eficacia.
    • Servicios sociales reforzados: Incluyendo información, atención, emergencia, apoyo y recuperación integral.
    • Derechos laborales y funcionales: Conciliación laboral con situaciones de violencia de género.
    • Derechos económicos para las víctimas: Facilitar la integración social.
    • Tutela institucional integral: Impulsada por la Delegación del Gobierno contra la Violencia sobre la Mujer.
    • Fortalecimiento del marco penal y procesal: Protección integral por las instancias judiciales.
    • Coordinación de recursos: Entre los poderes públicos para prevención y sanción.
    • Colaboración con la sociedad civil: Entidades, asociaciones y organizaciones.
    • Especialización profesional: Formación, información, atención y protección a víctimas.
    • Transversalidad de medidas: Consideración de las necesidades específicas de las víctimas.

Planes de Sensibilización (Artículo 3)

  • Plan Estatal: Implementación inmediata, permanente con elementos como:
    • Modificación de valores sociales en base al respeto a la igualdad.
    • Dirigido a hombres y mujeres, interculturalmente y mediante tecnologías digitales.
    • Programas de formación complementaria para profesionales.
    • Comisión de seguimiento con presencia de víctimas, instituciones y profesionales.
  • Informes anuales: Elaborados por la Delegación y remitidos a Cortes Generales.
  • Campañas públicas: En todos los ámbitos, garantizando el acceso a personas con discapacidad.

Ámbito Educativo (Artículos 4, 5, 6, 7, 8 y 9)

  • Sistema educativo: Incluirá formación en derechos, igualdad, tolerancia; prevención y resolución de conflictos
  • Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación profesional y Educación para adultos: Desarrollo de habilidades para la resolución pacífica de conflictos y respeto a la igualdad.
  • Universidades: Formación en género e igualdad transversal.
  • Escolarización inmediata: Ante cambios de residencia por violencia de género.
  • Materiales educativos: Eliminación de estereotipos sexistas.
  • Formación del profesorado: Incluirá formación específica en igualdad, detección de violencia y fomento de la corresponsabilidad.

Ámbito de la Publicidad y Medios de Comunicación (Artículos 10, 11, 12, 13, 14)

  • Publicidad ilícita: Imágenes vejatorias o discriminatorias de la mujer serán sancionadas.
  • Medios audiovisuales: Cumplimiento de principios constitucionales en el tratamiento de la mujer.
  • Acciones legales: Entidades como Delegación del Gobierno y asociaciones podrán demandar cesación de publicidad ilícita.
  • Autorregulación: Los medios de comunicación adoptarán acuerdos de autorregulación.
  • Información sobre violencia de género: Tratamiento objetivo, cuidando el enfoque gráfico e informativo.

Ámbito Sanitario (Artículos 15, 16)

  • Detección precoz: Programas de sensibilización y formación para profesionales sanitarios.
  • Mejora de asistencia y rehabilitación: En situaciones de violencia de género
  • Formación en áreas sociosanitarias: Inclusión de contenido sobre violencia de género en planes de estudios.
  • Planes Nacionales de Salud: Inclusión de un apartado sobre prevención e intervención integral en violencia de género.
  • Comisión contra la Violencia de Género: En el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud, para orientar decisiones.
  • Informes anuales: De la comisión, dirigidos al Observatorio Estatal y al Consejo Interterritorial.

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Quiz Team

Description

Este cuestionario busca evaluar el conocimiento sobre la Ley Orgánica 1/2004, que establece medidas de protección integral contra la violencia de género. Se abordarán objetivos, finalidades, conceptos y principios rectores de la ley, así como su influencia en la prevención y atención a las víctimas. Es fundamental entender cómo esta legislación contribuye a la sensibilización y protección en la sociedad.

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