Ley 1804 de 2016: Quiz y Flashcards - Desarrollo Integral de la Primera Infancia

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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo de la Ley 1804 de 2016?

Establecer normas para la educación universitaria en Colombia.

Promover la educación técnica y profesional en los jóvenes.

Garantizar el derecho a la educación de todos los niños y niñas, independientemente de sus condiciones o características diversas. (correct)

Regular la distribución de recursos para la educación en Colombia.

¿Por qué es necesaria una reglamentación específica para la atención educativa a la población con discapacidad según la Ley 1804 de 2016?

Para discriminar a los estudiantes con discapacidad en el sistema educativo.

Para reducir la inversión en educación para estudiantes con discapacidad.

Para limitar el acceso de la población con discapacidad a la educación.

Para garantizar que los niños, niñas y adolescentes con discapacidad tengan acceso a una educación de calidad que responda a sus necesidades específicas. (correct)

¿A quién se aplica el Decreto 1421 de 2017?

Solo a los adolescentes con discapacidades cognitivas.

Solo a los niños con discapacidades emocionales.

Solo a los niños con discapacidades físicas.

A todos los niños, niñas y adolescentes con discapacidad que se encuentren en el sistema educativo colombiano. (correct)

¿Qué tipo de discapacidades cubre el Decreto 1421 de 2017 en el sistema educativo colombiano?

Físicas, sensoriales, cognitivas, emocionales y comportamentales. Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre?

Garantizar el derecho a la educación de todos los niños y niñas desde su temprana edad. Signup and view all the answers

¿Qué niveles educativos abarca el Decreto 1421 de 2017?

Educación inicial hasta media (grados 10° y 11°) Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la educación inclusiva según el Decreto 1421 de 2017?

Reconocer la diversidad como una riqueza y eliminar barreras para el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes Signup and view all the answers

¿Qué aspectos debe abarcar la atención educativa a la población con discapacidad según el Decreto 1421 de 2017?

Aspectos académicos, sociales, emocionales y físicos del desarrollo del estudiante Signup and view all the answers

¿Qué debe garantizar el Estado según el Decreto 1421 de 2017 para la atención educativa de la población con discapacidad?

Recursos humanos, financieros y técnicos, incluyendo formación docente en educación inclusiva, dotación de infraestructura y materiales educativos accesibles Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de la familia en el proceso educativo de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad según el Decreto 1421 de 2017?

Participar activamente en la toma de decisiones y en el diseño de las estrategias de atención educativa Signup and view all the answers

¿Qué información se incluye en el componente 'Información general del estudiante' del PIAR?

Datos como nombre, edad, grado escolar y discapacidad Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito del componente 'Ajustes razonables' en el PIAR?

Eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación del estudiante Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo del componente 'Responsabilidades' en el PIAR?

Definir las responsabilidades de los actores involucrados Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los beneficios del PIAR según el texto?

Fortalece la comunicación y la colaboración entre los diferentes actores del contexto educativo Signup and view all the answers

¿Qué aspectos abarca la 'Evaluación de las necesidades del estudiante' en el PIAR?

Fortalezas en diferentes áreas como la comunicación, la interacción social y la motricidad Signup and view all the answers

¿Qué es el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)?

Un documento flexible que puede ser revisado y modificado periódicamente Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)?

Eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación de los estudiantes con discapacidad Signup and view all the answers

¿Qué principios busca aplicar el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)?

Principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Signup and view all the answers

¿Quiénes participan en la elaboración del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)?

El estudiante y sus padres Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)?

Elaborarse de manera individualizada para cada estudiante Signup and view all the answers

Study Notes

Ley 1804 de 2016

La Ley 1804 de 2016 tiene como objetivo garantizar el derecho a la educación de las personas con discapacidad.
Esta ley establece la necesidad de una reglamentación específica para la atención educativa a la población con discapacidad.

Decreto 1421 de 2017

El Decreto 1421 de 2017 se aplica a la educación básica, media y superior.
Cubre diferentes tipos de discapacidades, incluyendo discapacidades físicas, sensoriales, intelectuales y múltiples.
El enfoque principal de la educación inclusiva es brindar una educación de calidad para todos, sin excepción.
La atención educativa a la población con discapacidad debe abarcar aspectos como la accesibilidad, la comunicación y la adaptación del currículum.

Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre

El propósito de esta política es garantizar el desarrollo integral de los niños y niñas desde el nacimiento hasta los 18 años.

Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)

El PIAR es un documento que establece los ajustes razonables para garantizar la inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad.
El objetivo del PIAR es brindar una educación personalizada y accesible para cada estudiante.
El PIAR se basa en principios como la inclusión, la accesibilidad y la no discriminación.
Participan en la elaboración del PIAR el estudiante, la familia, los docentes y otros profesionales relacionados con la educación.
La característica principal del PIAR es su carácter individualizado y flexible.
El PIAR incluye información general del estudiante, ajustes razonables, responsabilidades y evaluación de las necesidades del estudiante.

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Description

Test your knowledge about the Ley 1804 de 2016 that establishes the State Policy for the Comprehensive Development of Early Childhood from Zero to Always. This law aims to guarantee the right to education for all children, recognizing the importance of early childhood care for their integral development.

Ley 1804 de 2016: Desarrollo Integral de la Primera Infancia