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Questions and Answers
Associez les traits de personnalité aux descriptions appropriées :
Associez les traits de personnalité aux descriptions appropriées :
Extraversion = Tendance à être sociable et énergique Névrosisme = Tendance à éprouver des émotions négatives Ouverture à l'expérience = Tendance à être curieux et imaginatif Conscienciosité = Tendance à être organisé et méthodique
Associez les caractéristiques des traits de personnalité avec leurs impacts sur le comportement :
Associez les caractéristiques des traits de personnalité avec leurs impacts sur le comportement :
Traits fondamentaux = Origine biologique des comportements Motivation = Incitation à agir d'une certaine manière Adaptations caractéristiques = Modes habituels de perception du monde Filtres cognitifs = Interprétation de la réalité à travers des traits
Associez le nombre d'énoncés aux différents éléments de l'inventaire NEO-PI-R :
Associez le nombre d'énoncés aux différents éléments de l'inventaire NEO-PI-R :
5 facteurs = 40 énoncés 6 facettes = 48 énoncés 8 énoncés par facette = 240 énoncés au total 240 énoncés = 30 facettes
Associez les types de réactions aux invitations sociales en fonction des traits de personnalité :
Associez les types de réactions aux invitations sociales en fonction des traits de personnalité :
Associez les descriptions des Big Five aux traits de personnalité :
Associez les descriptions des Big Five aux traits de personnalité :
Associez les termes de la psychologie à leur définition :
Associez les termes de la psychologie à leur définition :
Associez les rôles des traits de personnalité dans le processus comportemental :
Associez les rôles des traits de personnalité dans le processus comportemental :
Associez les versions de l'inventaire NEO-PI-R aux caractéristiques clés :
Associez les versions de l'inventaire NEO-PI-R aux caractéristiques clés :
Associez les caractéristiques de la théorie des traits avec leurs descriptions correspondantes :
Associez les caractéristiques de la théorie des traits avec leurs descriptions correspondantes :
Associez les critiques de la théorie des traits avec leurs points correspondants :
Associez les critiques de la théorie des traits avec leurs points correspondants :
Associez les facteurs de personnalité aux concepts qui les sous-tendent selon la théorie :
Associez les facteurs de personnalité aux concepts qui les sous-tendent selon la théorie :
Associez les auteurs à leur contribution à la théorie des traits :
Associez les auteurs à leur contribution à la théorie des traits :
Associez les approches à leur correspondance dans le traitement des comportements :
Associez les approches à leur correspondance dans le traitement des comportements :
Associez les affirmations suivantes avec leurs concepts pertinents concernant la personnalité :
Associez les affirmations suivantes avec leurs concepts pertinents concernant la personnalité :
Associez les éléments suivants aux descriptions correspondantes :
Associez les éléments suivants aux descriptions correspondantes :
Associez les concepts suivants aux définitions appropriées :
Associez les concepts suivants aux définitions appropriées :
Associez chaque terme aux caractéristiques qui lui correspondent :
Associez chaque terme aux caractéristiques qui lui correspondent :
Associez les descriptions aux concepts qu'elles évoquent dans le domaine de la personnalité :
Associez les descriptions aux concepts qu'elles évoquent dans le domaine de la personnalité :
Associez les termes relatifs à la personnalité avec leurs définitions :
Associez les termes relatifs à la personnalité avec leurs définitions :
Associez chaque facteur aux effets qu'il engendre sur la personnalité :
Associez chaque facteur aux effets qu'il engendre sur la personnalité :
Associez les termes suivants aux concepts pertinents :
Associez les termes suivants aux concepts pertinents :
Associez les facteurs de personnalité avec leur description appropriée :
Associez les facteurs de personnalité avec leur description appropriée :
Associez les concepts liés à la personnalité aux éléments suivants :
Associez les concepts liés à la personnalité aux éléments suivants :
Associez les concepts avec leur signification :
Associez les concepts avec leur signification :
Associez les éléments suivants avec leur caractéristique :
Associez les éléments suivants avec leur caractéristique :
Associez les aspects de la personnalité avec leurs impacts :
Associez les aspects de la personnalité avec leurs impacts :
Associez les débats liés à la personnalité avec leur nuance :
Associez les débats liés à la personnalité avec leur nuance :
Associez les concepts avec leurs implications :
Associez les concepts avec leurs implications :
Associez les descriptions suivantes aux facteurs évoqués :
Associez les descriptions suivantes aux facteurs évoqués :
Associez les concepts avec leurs définitions :
Associez les concepts avec leurs définitions :
Associez les types de stabilité des traits avec leur explication :
Associez les types de stabilité des traits avec leur explication :
Associez les adaptations caractéristiques avec leurs comportements correspondants :
Associez les adaptations caractéristiques avec leurs comportements correspondants :
Associez les éléments influençant le comportement avec leur description :
Associez les éléments influençant le comportement avec leur description :
Associez les limites du modèle des Big Five avec leurs descriptions :
Associez les limites du modèle des Big Five avec leurs descriptions :
Associez les facteurs de la théorie des Cinq facteurs avec leur signification :
Associez les facteurs de la théorie des Cinq facteurs avec leur signification :
Associez les réponses des organisateurs d'événements avec les comportements de chacun :
Associez les réponses des organisateurs d'événements avec les comportements de chacun :
Associez les éléments de la théorie des Cinq facteurs avec leur rôle :
Associez les éléments de la théorie des Cinq facteurs avec leur rôle :
Associez les éléments positifs du modèle des Big Five avec leurs caractéristiques :
Associez les éléments positifs du modèle des Big Five avec leurs caractéristiques :
Associez les événements de la vie à leurs impacts sur le comportement :
Associez les événements de la vie à leurs impacts sur le comportement :
Associez les concepts de personnalité avec leur description :
Associez les concepts de personnalité avec leur description :
Associez les réactions des individus avec leur ressemblance à leur caractère :
Associez les réactions des individus avec leur ressemblance à leur caractère :
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Study Notes
Les Cinq Grands (Big Five)
- Les cinq grands facteurs de personnalité, ou Big Five, sont : Ouverture à l'expérience, Conscienciosité, Extraversion, Agréabilité et Névrosisme.
- Le NEO-PI-R est un inventaire de personnalité conçu pour mesurer le classement des individus selon le modèle des Cinq Grands.
- Il mesure chaque facette des Cinq Grands au moyen de 8 énoncés, la version la plus récente de l'inventaire comporte 240 énoncés.
Les processus de la personnalité
- Costa et McCrae proposent trois principes à la base des processus liés aux Big Five :
- Les cinq traits fondamentaux sont d'origine biologique.
- Les traits motivent les individus à agir d'une manière particulière (motivations, inclinaisons à agir).
- Les adaptations caractéristiques : la manière habituelle selon laquelle un individu perçoit son environnement.
- Les adaptations caractéristiques sont déterminées par les traits et sont des modes habituels de penser qui forment des "filtres" à travers lesquels les individus interprètent leur réalité.
- Les traits engendrent le comportement par l'intermédiaire des adaptations caractéristiques.
Limites du modèle des Big Five
- Le modèle des Big Five reste superficiel sur les processus psychologiques en jeu et ne fait pas de propositions claires sur la façon dont les comportements sont émis ou fluctuent.
- Le modèle ne fournit pas d'explications sur la façon dont sont arbitrées les concurrences provenant des cinq grands facteurs.
- Le modèle ne fournit pas d'explications entre les Big Five et les influences de la situation, ni sur la façon dont certains comportements sont activés ou désactivés.
- Le modèle ne propose pas de boucle de rétroaction, la régulation ne se fait pas à partir des Big Five.
- Il y a des doutes sur l'imperméabilité des Big Five aux influences externes.
Théorie des Cinq Facteurs
- La théorie des Cinq Facteurs pose que les cinq principaux facteurs de personnalité sont plus que de simples caractéristiques distinctives.
- Elle considère les facteurs de personnalité comme des entités réelles, des structures psychologiques présentes à divers degrés chez toutes les personnes.
- Les Cinq Facteurs sont des dispositions fondamentales et universelles qui guident le développement de tous les humains.
- Les facteurs sont des causes qui influencent la trajectoire de la vie.
- Ils sont l'expression de la biologie humaine.
Influence de l'environnement sur les Big Five
- La théorie des Cinq Facteurs affirmerait que les influences extérieures n'auraient aucun effet sur les traits.
- Cette théorie est presque unique en son genre car elle refuse l'influence de l'environnement extérieur sur les traits de personnalité.
Débat Personne-Situation
- Le comportement varie d'une situation à l'autre.
- Les individus peuvent discriminer les situations et moduler leurs actions en fonction des possibilités, des contraintes, des règles et des normes en vigueur.
- Les influences situationnelles pourraient expliquer la faiblesse relative des traits de personnalité pour prédire le comportement.
Stabilité Longitudinale et Intersituationnelle
- La stabilité longitudinale (dans le temps) est observée lorsque les traits restent forts au fil du temps.
- La stabilité intersituationnelle (dans différentes situations) est observée lorsque les traits restent forts dans différents types de situations.
- Les traits sont assez stables pour prédire le comportement dans diverses situations et au fil du temps.
Recherche Empirique
- La recherche empirique a démontré la stabilité des traits, mais celle-ci semble plus concrète à l'intérieur de domaines contextuels (familiale, scolaire, professionnel) plutôt qu'observable de manière générale pour tous les domaines ou à travers les domaines.
- La recherche fournit de meilleures preuves pour appuyer la stabilité des traits dans le temps que la stabilité des traits dans les situations.
Différences attribuables à l'âge chez les adultes
- Les psychologues de la personnalité concluent que les variables de traits identifient des caractéristiques personnelles suffisamment stables sur de longues périodes.
- Les changements ne sont pas attribuables au vieillissement, mais à la cohorte (grandir à une époque particulière, influence de facteurs historiques).
La stabilité et le changement de personnalité
- La personnalité est plus stable sur des courtes périodes de temps que sur des longues périodes.
- La personnalité est plus stable à l'âge adulte qu'à l'enfance.
- Malgré la stabilité générale des traits, celle-ci varie d'une personne à l'autre au cours du développement.
- Les limites de l'influence environnementale sur les traits durant l'enfance et à l'âge adulte restent à déterminer.
- La stabilité est due en partie à des facteurs génétiques, environnementaux et au sens d'environnement qui confirment les traits existants.
- La stabilité dépend des circonstances de la vie changeantes et des démarches de changement actives, comme la psychothérapie.
Modèle à 6 facteurs
- Le modèle à 6 facteurs ajoute le facteur honnêteté-humilité.
- Le modèle des cinq facteurs n'offre pas une représentation précise des différences individuelles en ce qui concerne l'honnêteté et l'humilité par opposition à la malhonnêteté et l'égoïsme.
- Il se peut que d'autres facteurs soient sous-représentés.
La perspective des traits extrêmes
- La psychopathologie est caractérisée par des niveaux extrêmement hauts ou bas d'un ou plusieurs traits.
- Un trait est considéré comme extrême s'il se situe à trois écarts-types au-dessus ou au-dessous de la moyenne.
- Les traits eux-mêmes peuvent être une source de psychopathologie.
- Le niveau du trait est problématique.
- Si la psychopathologie provient des traits eux-mêmes, la psychopathologie selon cette approche est d'origine génétique/héréditaire.
Le traitement selon l'approche des traits
- Les théoriciens des traits sont peu optimistes quant au changement chez l'individu car les traits sont stables et peu modifiables.
- Les traits ne sont pas les comportements, donc il est possible d'agir sur d'autres facteurs qui interviennent dans l'expression et le maintien des comportements problématiques.
- Apprendre à bien connaître ses traits permet de prévenir les problèmes psychopathologiques.
- On peut davantage prévenir que guérir les psychopathologies.
Evaluation critique de la théorie des Cinq Facteurs
- La théorie est scientifique :
- (+) Beaucoup d'observations scientifiques recueillies avec minutie, données objectives et diversifiées.
- (-) Rien sur les mécanismes psychodynamiques, pas de détails avec une étude de cas, pas de caractère unique de chacun.
- La théorie est systématique :
- (+) Analyse des traits, des états, des rôles et des processus de motivation, très systématique.
- (-) Processus peu d'influence.
- La théorie est vérifiable :
- (+) Possible de vérifier avec l'aide de données objectives.
- La théorie n'est pas très exhaustive :
- (-) Ne dit rien sur l'inconscient, les rêves, la sexualité dans le développement, relation thérapeute-client.
- (-) Manque d'analyse des processus.
- (-) Manque d'attention à l'individu, vie psychique de l'individu.
- La théorie n'a pas d'applications :
- (-) Pas de thérapie fondée avec cette théorie, plus d'applications pour la prédiction.
Conclusion (Seulement Costa et McCrae)
- Nature : L'humain naît avec un bagage génétique qui le prédispose à ressentir, penser et agir d'une certaine façon. Les grands facteurs de personnalité sont le produit de l'évolution humaine et permettent de décrire chaque humain.
- Différences individuelles : Issues de notre bagage génétique.
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