Lernens und Erinnerns: Kategorien und Objekte
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Questions and Answers

Welche der folgenden Variablen beeinflusst den Treibstoffverbrauch eines Flugzeugs?

  • Länge der Landebahn
  • Größe des Gepäcks
  • Farbe des Flugzeugs
  • Form der Nase (correct)
  • Die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Denken entwickelt sich erst nach dem Alter von 18 Jahren.

    False

    Was ist die Variablenkontrollstrategie?

    Eine Methode zur Prüfung einer Hypothese, bei der sich die Objekte nur in einer Variablen unterscheiden.

    Die Fähigkeit zum systematischen Einsatz von Strategien zur Hypothesenprüfung verbessert sich im ____.

    <p>Jugendalter</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die kognitiven Fähigkeiten den richtigen Definitionen zu:

    <p>Gedächtnisentwicklung = Entwicklung des Gedächtnisses über die Lebensspanne Problemlösungsfähigkeiten = Fähigkeit, Probleme effektiv zu identifizieren und zu lösen Kognitive Veränderungsprozesse = Veränderungen in der Art und Weise, wie Informationen verarbeitet werden Metakognitive Strategien = Strategien zur Selbstkontrolle und -überwachung des eigenen Lernprozesses</p> Signup and view all the answers

    Was erhöht die Geschwindigkeit und Effizienz der Informationsverarbeitung im Nervensystem?

    <p>Myelinscheide</p> Signup and view all the answers

    Rehearsal ist der Prozess der einmaligen Erinnerung von Informationen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie den Begriff für die Entwicklung von Strategien zur Bewältigung von Gedächtnisinformationen.

    <p>Rehearsal</p> Signup and view all the answers

    Die ______ verbessert die Gedächtnisleistung durch die Wiederholung von Informationen.

    <p>Rehearsal</p> Signup and view all the answers

    Welche dieser Strategien trägt zur Entwicklung des Gedächtnisses bei?

    <p>Effizienzsteigerung der Ausführung von Basisprozessen</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die Altersgruppen den Prozentsätzen der Nutzung von Rehearsal zu:

    <p>5 Jahre = 10% 7 Jahre = 60% 9 Jahre = 85%</p> Signup and view all the answers

    Was ist der erste Entwicklungsphasen des Strategiegebrauchs laut Schneider & Berger?

    <p>Mediationsdefizit</p> Signup and view all the answers

    Die Entwicklung des Gedächtnisses umfasst die Erweiterung des ______.

    <p>Inhaltswissens</p> Signup and view all the answers

    Das Metagedächtnis bezieht sich auf das Wissen über das eigene Gedächtnis.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Kinder im Vorschulalter zeigen einen spontanen Einsatz von Gedächtnisstrategien.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Welche Strategie kann helfen, die Gedächtnisleistung zu steigern?

    <p>Ordnungsstrategien</p> Signup and view all the answers

    Die Entwicklung des Gedächtnisses beinhaltet den Erwerb von __________.

    <p>Strategien</p> Signup and view all the answers

    Der Einsatz von Gedächtnisstrategien führt immer sofort zu Gedächtnisvorteilen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Gedächtnisstrategien den entsprechenden Entwicklungsphasen zu:

    <p>Mediationsdefizit = Wenig spontane Anwendung Produktionsdefizit = Erwerb durch Unterweisung Nutzungsdefizit = Erste Erfahrungen mit Strategien Automatisierungsphase = Steigerung der Anwendungseffizienz</p> Signup and view all the answers

    Welcher Faktor trägt laut der Forschung zur Entwicklung des Gedächtnisses bei?

    <p>Steigerung der Effizienz</p> Signup and view all the answers

    Nenne einen der Faktoren, die die Gedächtnisentwicklung beeinflussen.

    <p>Erweiterung des Inhaltswissens</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Lernens und Erinnerns von kategorisierten Begriffen

    • Aufgabe aus der Münchner LOGIK-Längsschnittstudie: Teilnehmer sollten sich eine Vielzahl von Bildern auf Kärtchen einprägen (z.B. Bus, Ente, Auto, Katze).
    • Steigerung der Gedächtnisleistung durch Einsatz von Ordnungsstrategien sowohl beim Einprägen als auch beim Abrufen.

    Strategien: Entwicklungsphasen des Strategiegebrauchs

    • Mediationsdefizit (3-4 Jahre): Kaum Nutzung von Gedächtnisstrategien, keine Vorteile durch Anweisung.
    • Produktionsdefizit (ältere Kindergartenkinder, Schulanfänger): Wenig spontaner Strategieneinsatz, Verbesserung durch Unterweisung.
    • Nutzungsdefizit: Spontaner Einsatz verbessert Gedächtnisleistungen anfangs nicht, erfordert Energie und Automatisierung.

    Faktoren zur Entwicklung des Gedächtnisses

    • Effizienzsteigerung der Basisprozesse.
    • Erwerb neuer Gedächtnisstrategien.
    • Umfangreiches Inhaltswissen.
    • Verbesserte Fähigkeit zu systematischen Strategien bei Hypothesenprüfung im Jugendalter.

    Wissenschaftliches Denken

    • Piaget: Wissenschaftliches Denken beginnt im formal-operationellen Stadium (Jugendalter).
    • Münchner Längsschnittstudie LOGIK: Untersuchung des Einflusses von Variablen, die den Treibstoffverbrauch eines Flugzeugs beeinflussen können (z.B. Form der Nase, Art der Flügel, Position des Höhenruders).

    Variablenkontrollstrategie

    • Hypothesentestung erfordert, dass sich die Flugzeuge nur in einer der Variablen unterscheiden, während andere konstant gehalten werden.

    Informationsverarbeitung im Nervensystem

    • Axone: Nervenzellen, die elektrische Signale leiten.
    • Myelinscheide: Fettschicht um Axone, die Geschwindigkeit und Effizienz der Informationsverarbeitung erhöht.

    Entwicklung des Metagedächtnisses

    • Verbesserung der Gedächtnisfähigkeiten durch Metagedächtnis, das das Wissen über eigene Gedächtnisprozesse umfasst.

    Entwicklung des Rehearsal

    • Rehearsal: Kontinuierliche Wiederholung von Informationen zur Gedächtnisstütze.
    • Studie von Flavell et al.: Kinder in Altersgruppen 5, 7, und 9 Jahre sollten Bilder für 15 Sekunden behalten.
    • Ergebnisse zeigen, dass der Rehearsaleinsatz mit dem Alter zunimmt: 10% (5 Jahre), 60% (7 Jahre), 85% (9 Jahre).

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    Description

    Dieses Quiz befasst sich mit der Lern- und Erinnerungsleistung von kategorisierten Begriffen basierend auf einer Aufgabe aus der Münchner LOGIK-Längsschnittstudie. Teilnehmer haben Bilder von Objekten aus verschiedenen Kategorien erhalten, die sie sich einprägen sollten. Teste dein Wissen über Gedächtnisstrategien und deren Einfluss auf das Erinnern von Inhalten.

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