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Questions and Answers
Quale dei seguenti non è uno stile di leadership?
Quale dei seguenti non è uno stile di leadership?
Quale delle seguenti non è una macro-dimensione della leadership “empowering” o meta-leadership?
Quale delle seguenti non è una macro-dimensione della leadership “empowering” o meta-leadership?
Quale tra le seguenti affermazioni è vera riguardo alle autovalutazioni?
Quale tra le seguenti affermazioni è vera riguardo alle autovalutazioni?
Nel modello di Campbell, cosa riguarda la conoscenza dichiarativa?
Nel modello di Campbell, cosa riguarda la conoscenza dichiarativa?
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Qual è uno dei pilastri della leadership etica?
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Quale delle seguenti affermazioni sul performance management è corretta?
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Quale dei seguenti meccanismi psicologici non è influenzato dalla leadership autentica?
Quale dei seguenti meccanismi psicologici non è influenzato dalla leadership autentica?
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Quale non è una delle 5 fasi di sviluppo del gruppo secondo il modello di Tuckman?
Quale non è una delle 5 fasi di sviluppo del gruppo secondo il modello di Tuckman?
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Study Notes
Leadership e Gruppi di Lavoro
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I leader carismatici e visionari si concentrano sugli aspetti emozionali dei gruppi.
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La leadership trasformazionale include diverse sottodimensioni.
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La prosocialità non è un meccanismo psicologico influenzato dalla leadership autentica.
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Il mentoring non è una macro-dimensione della leadership "empowering" o meta-leadership.
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Tutte le fasi dello sviluppo del gruppo secondo il modello lineare progressivo di Tuckman (1965) sono corrette.
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La composizione del gruppo di lavoro è correlata alla distribuzione delle caratteristiche individuali all'interno dell'organizzazione.
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L'efficacia del gruppo di lavoro indica la capacità del gruppo di raggiungere gli obiettivi lavorativi condivisi.
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Lo "stile relazionale" non è uno stile di leadership.
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La formazione colmativa mira a raggiungere un livello predefinito di conoscenza nei discenti.
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Il processo formativo ha tre fasi: diagnostica, realizzativa e valutativa.
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La conoscenza dichiarativa (in base al modello di Campbell) riguarda la conoscenza di fatti, principi, obiettivi e del proprio sé.
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Le autovalutazioni possono avere una minore validità predittiva rispetto alle valutazioni da parte di altri sulla futura prestazione.
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Secondo la teoria TIP di McGrath (1991), lo sviluppo del gruppo si compone di quattro fasi.
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Il performance management può supportare lo sviluppo dell'intera organizzazione.
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La "contextual performance" include comportamenti volti a migliorare le procedure e i processi organizzativi.
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La prestazione lavorativa può essere valutata in diversi modi.
Leadership Etica
- I due pilastri della leadership etica sono la persona etica e il manager etico (comprendendo decisioni e rafforzamento).
Approccio Basato sull'Autoregolazione
- L'approccio basato sull'autoregolazione considera le variabili personali e situazionali come descrittori del processo prestativo.
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Description
Questa valutazione esplora le dinamiche della leadership e il functioning dei gruppi di lavoro. Analizza diversi tipi di leadership, come quella trasformazionale e carismatica, e le fasi dello sviluppo del gruppo secondo il modello di Tuckman. Metodi di formazione e prosocialità sono anche trattati per comprendere meglio le relazioni all'interno di un team.
