La sociedad del conocimiento y la tecnología

Study Notes

La sociedad del conocimiento

La sociedad del conocimiento se caracteriza por:
- Privilegiar el capital intelectual
- Considerar el conocimiento como fundamental
- Valorar las habilidades y destrezas cognitivas y sociales
- Fomentar el trabajo colaborativo y cooperativo
- Deslocalizar la información y procesos
- Uso intensivo del conocimiento y aprendizaje permanente
En este contexto, la educación debe adaptarse a los requerimientos de la sociedad y la cultura.

El papel del educador en la sociedad del conocimiento

El educador debe ser un facilitador, mediador, estimulador, organizador y diseñador de experiencias
Debe poseer una cultura informática, digital o medial para entender el mundo de los aprendices
Debe utilizar las TIC para apoyar el aprender, con autonomía y creatividad
Debe fomentar la formación centrada en el alumno, motivándolo a ser activo e interdisciplinario

El valor agregado de las TIC

Las TIC generan nuevas formas de aprender, no lineales ni secuenciales, sino hipermedias
Permiten responder a la diversidad de estilos de aprendizaje y apoyan la construcción del conocimiento
Hacen posible la globalización en el aula, gracias al uso de telecomunicaciones y tecnologías de la información

La telemática y la globalización del conocimiento

La telemática y las TIC permiten minimizar las coordenadas de espacio y tiempo en la actividad humana
Contribuyen a transformar la clase en un nuevo entorno de aprendizaje, colaborando con la comunidad y compartiendo materiales curriculares e ideas
Aceleran el acceso a recursos humanos y diversidad cultural
Permiten la globalización del conocimiento, gracias al avance de la tecnología y la circulación rápida y confiable de información y conocimiento### La Globalización y el Conocimiento
La globalización es la fase más avanzada de la división internacional del trabajo, marcada por la revolución tecnológica en campos como la informática, telecomunicaciones, biotecnología, ingeniería genética y sustitución de materiales.
El conocimiento se ha convertido en la principal fuerza productiva de las naciones y es la fuente de poder y desarrollo económico.

La Educación en la Era de la Globalización

La educación debe basarse en una clara percepción del impacto tecnológico en el aprendizaje y en la comprensión de sus consecuencias para el individuo y la sociedad.
La educación debe ser una de las principales inversiones económicas y políticas, y su papel se fundamenta en la capacidad de producir su propia tecnología.

El Uso de las TIC en la Educación

Los procesos formativos derivados de la utilización de las TIC se caracterizan por ser flexibles, abiertos, interactivos y desarrollados a distancia en tiempo real o diferido.
El uso de las TIC en la educación promete abrir nuevas dimensiones y posibilidades en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Principios Orientadores para el Uso de las TIC

Aprender a pensar y actuar
Aprender constructivo y saber colectivo
Aprender activo, individual y social
Aprender para entender
Aprender como proceso social, colaborativo, cooperativo y socialmente compartido
Aprender como interacción social

El Papel del Educador en la Sociedad del Conocimiento

El educador debe ser mediador, facilitador y orientador de sus aprendices.
El educador no es el protagonista, sino que orienta, facilita y media.

La Incorporación de la Tecnología en la Educación

La incorporación de la tecnología en las escuelas debe propiciar en los alumnos la oportunidad de desarrollar habilidades tecnológicas que apoyen el aprendizaje, la productividad personal y la toma de decisiones en la vida diaria.
Los perfiles y normas asociadas deben proporcionar una estructura que prepare a los alumnos a ser “aprendedores” de por vida y a tomar decisiones sobre el papel que desempeñará la tecnología en sus vidas.

Alfabetización Tecnológica

La alfabetización tecnológica funcional se refiere a la capacidad de los alumnos de usar la tecnología para resolver problemas de su vida real.
La alfabetización tecnológica se basa en la combinación de habilidades básicas y de orden superior que deberá adquirir el alumno, en función de los niveles de aprendizaje.
Los tres niveles de alfabetización tecnológica son:
- Nivel básico: alfabetización a través de las TIC
- Nivel intermedio: alfabetizando con las TIC
- Nivel avanzado: dominio de la tecnología para resolver problemas complexos

Description

La sociedad del conocimiento se caracteriza por requerir educación formal y capacidad para adquirir y aplicar conocimiento teórico y analítico, y se privilegia el capital intelectual y el conocimiento

La sociedad del conocimiento y la tecnología

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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal de la ética y lo social en el contexto de la educación con tecnologías?

¿Cuál es el nivel de aprendizaje en el que los alumnos tienen un conocimiento más profundo de los computadores y otras TIC?

¿Qué habilidad se refiere a diseñar una comunicación efectiva en impresión y en medios electrónicos?

¿Cuál es el propósito principal de la educación con tecnologías en cuanto a la actitud hacia el uso de la tecnología?

¿Qué habilidad se refiere a la publicación de impresos y presentaciones de escritorio?

¿Cuál es el nivel de aprendizaje en el que los alumnos conocen las últimas tecnologías disponibles?

¿Qué es lo que los educandos deben comprender en cuanto a los sistemas tecnológicos?

¿Qué habilidad se desarrolla a través de la creación de documentos multimedia?

¿Cuál es el objetivo principal de la educación con tecnologías en cuanto al uso de la tecnología?

¿Qué habilidad se refiere a la experiencia en la publicación de impresos y presentaciones de escritorio?