La intervención del educador en el juego infantil

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12 Questions

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención del educador/a en el juego infantil?

Estimular y enriquecer el juego para favorecer el desarrollo del niño

¿Cuál de las siguientes tareas NO le corresponde al educador/a en relación al juego infantil?

Participar activamente en el juego con los niños/as

¿Cuál es la razón principal por la que el educador/a debe enseñar juegos tradicionales, particularmente los de falda?

Ambas a y b son correctas

¿Cuál de las siguientes acciones NO corresponde a la tarea de 'enriquecer el juego' por parte del educador/a?

Repetir el mismo juego varias veces

¿Cuál es la razón principal por la que el educador/a debe presenciar el juego de los niños/as?

Para dar a los niños/as la confianza y seguridad que les permita centrarse en el juego

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA en relación al papel del educador/a en el juego infantil?

El educador/a debe participar activamente en el juego con los niños/as

¿Qué debe hacer el educador/a para favorecer una resolución constructiva de conflictos en los niños/as?

Proporcionar elementos que ayuden a tomar conciencia del problema y buscar soluciones.

¿Por qué es importante respetar las preferencias de juego de cada niño/a?

Para permitirles explorar y disfrutar del juego de manera libre y autónoma.

¿Por qué es importante transmitir la importancia del juego en la familia?

Para mejorar la comunicación y diversión conjunta entre padres e hijos/as.

¿Qué debe hacer el educador/a respecto a los juguetes que se compran para los niños/as?

Orientar a los padres/madres para evitar hábitos de consumo poco enriquecedores.

¿Por qué es crucial observar el juego infantil para el educador/a?

Para seguir la evolución del niño/a, sus nuevas adquisiciones y las relaciones con sus compañeros/as y adultos.

¿Cuál debe ser la actitud del educador/a en el juego libre según el texto?

Empática, de aceptación incondicional, creación de un clima de libertad, confianza y respeto, no directiva.

Explore cómo el educador/a puede estimular y enriquecer el juego infantil para favorecer el desarrollo del niño/a al crear un ambiente adecuado y evitar la actitud de control. Descubra las prácticas sugeridas para intervenir de manera positiva en el juego de los niños.

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