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Questions and Answers
¿Qué argumento utiliza Imbernón (1998) para reflexionar sobre las responsabilidades actuales del maestro?
¿Qué argumento utiliza Imbernón (1998) para reflexionar sobre las responsabilidades actuales del maestro?
- El desarrollo de un nuevo concepto de la profesión docente y su función.
- La actividad laboral permanente vista como sinónimo de profesor.
- La existencia de un conocimiento especializado y un exceso de funciones.
- La transmisión de valores culturales y el análisis de la cultura escolarizada. (correct)
¿Cuál es uno de los argumentos presentados por Imbernón (1998) para el desarrollo de un nuevo concepto de la profesión docente y su función?
¿Cuál es uno de los argumentos presentados por Imbernón (1998) para el desarrollo de un nuevo concepto de la profesión docente y su función?
- La existencia de un conocimiento especializado y un exceso de funciones.
- La visión de la educación como una actividad compartida. (correct)
- La influencia del maestro sobre otros seres humanos.
- La actividad laboral permanente vista como sinónimo de trabajador.
Según Imbernón (1998), ¿por qué la función docente no debe ser meramente técnica de expertos infalibles?
Según Imbernón (1998), ¿por qué la función docente no debe ser meramente técnica de expertos infalibles?
- Porque el maestro debe poseer competencias especÃficas para desarrollar la acción de enseñar.
- Porque el docente asume una obligación social y una responsabilidad como profesional. (correct)
- Porque el compromiso ético es más importante que la función técnica.
- Porque la actividad laboral permanente no se puede limitar a expertos infalibles.
Imbernón (1998) utiliza la frase 'Maestro de todo, sabio de nada' para resaltar el éxito de la profesión docente en la sociedad.
Imbernón (1998) utiliza la frase 'Maestro de todo, sabio de nada' para resaltar el éxito de la profesión docente en la sociedad.
Para Imbernón (1998), el docente debe tener un conocimiento pedagógico especÃfico, pero no necesita desarrollar un compromiso ético y moral.
Para Imbernón (1998), el docente debe tener un conocimiento pedagógico especÃfico, pero no necesita desarrollar un compromiso ético y moral.
Según el texto, las funciones del docente se limitan únicamente a la transmisión de conocimientos culturales.
Según el texto, las funciones del docente se limitan únicamente a la transmisión de conocimientos culturales.
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