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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de leer cuentos a los niños?
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¿Qué es lo que se busca lograr en el niño a través de la lectura de cuentos?
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¿Cuál es el papel del lenguaje en la lectura de cuentos para niños?
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¿Qué es lo que se logra con la lectura de cuentos en cuanto al desarrollo social y afectivo del niño?
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¿Qué es lo que se busca lograr en el niño a través de la narración de cuentos?
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¿Cuál es el propósito principal de los cuentos maravillosos en la niñez?
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¿Qué papel juega el cuento en la transmisión cultural?
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¿Qué caracteriza a los cuentos de fórmula?
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¿Cuál es el efecto de la lectura de cuentos en la imaginación del niño?
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¿Qué es un cuento redondo?
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¿Qué es lo que se busca desarrollar en el niño a través de la lectura de cuentos?
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¿Por qué los cuentos populares son importantes para la niñez?
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¿Qué tipo de cuento incluye historias interminables o de nunca acabar?
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¿Qué caracteraiza a los cuentos de animales?
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¿Qué es un cuento acumulativo?
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¿Qué beneficio tienen los cuentos maravillosos para los niños?
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¿Por qué es importante que el profesor cuente un cuento con entusiasmo?
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¿Cuál es el propósito de introducir pausas y un aire de misterio al contar un cuento?
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¿Cuál es el nombre del recurso japonés para contar cuentos?
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¿Cuál es el propósito del Kamishibai?
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¿Cuál es la función del presentador o intérprete en el Kamishibai?
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¿Qué se puede hacer después de la narración del cuento?
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¿Por qué se deben hacer preguntas después de la narración del cuento?
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¿Cuál es el propósito de contar un cuento en la 'hora mágica'?
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¿Por qué es mejor narrar un cuento en lugar de leerlo?
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¿Cuál es una excepción para leer un cuento en lugar de narrarlo?
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¿Por qué es importante la proximidad física en la narración de un cuento?
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¿Qué puede suceder si el profesor se coloca de pie y eleva su voz en la narración de un cuento?
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¿Cuál es el objetivo principal de la educación que se describe en el texto?
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¿Qué tipo de organización espacial es recomendable para la narración de un cuento?
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¿Cuál es el objetivo del DUA en la educación?
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¿Qué sucede cuando el profesor narra un cuento en una clase tradicional?
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¿Por qué es importante sustituir vocablos o expresiones no adaptadas al contexto o edad del alumno?
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¿Cuál es el enfoque pedagógico del DUA?
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¿Cuál es el estado que se logra en los niños cuando se narra un cuento de manera natural y espontánea?
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¿Cuál es el objetivo de la Red Educativa Canaria-InnovAS en la educación?
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¿Cuál es el papel del profesorado en la educación según el texto?
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¿Por qué es importante que el alumnado interactúe con personas que les narren y les lean cuentos?
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¿Qué tipo de aprendizaje se busca en la educación según el texto?
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¿Cuál es el papel de la educación literaria según el texto?
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Study Notes
La Importancia del Cuento en la Educación
- El cuento tiene un sentido, un peso y una fuerza inigualable en la educación, ya que ha sido creado colectivamente y es único en su duración y complejidad.
- El cuento ayuda a construir sólidas estructuras en la fantasía y a reforzar la capacidad de imaginación del niño.
- El cuento es una excelente fuente de vocabulario para el niño y puede influir en su gusto por la literatura.
- Es necesario cuidar el lenguaje para que sea claro, correcto y atractivo.
Clasificación de Cuentos
- Los cuentos se pueden clasificar en tres bloques: cuentos de animales, cuentos maravillosos y cuentos de fórmula.
- Cuentos de animales: los personajes son animales que hablan y se comportan como seres humanos.
- Cuentos maravillosos: son cuentos de hadas o de magia que incluyen adversarios sobrenaturales, tareas sobrehumanas, protectores y objetos mágicos.
- Cuentos de fórmula: incluyen cuentos de nunca acabar, cuentos acumulativos y cuentos con un final inesperado.
Criterios para Seleccionar, Utilizar y Narrar Cuentos
- La narración debe ser natural y espontánea para captar la atención del niño.
- Es importante la proximidad física entre el narrador y el niño para facilitar la comprensión.
- La narración no debe ser una lectura directa, sino más bien una interpretación animada y emocionada.
- Se pueden utilizar recursos como marionetas, dibujos, transparencias y sonidos musicales para apoyar la narración.
Actividades a Partir del Cuento
- Se pueden realizar preguntas para comprobar el nivel de comprensión del niño después de la narración.
- Se pueden desarrollar actividades que fomenten la creación de entornos de aprendizaje flexibles y adaptados a las características y necesidades de cada alumno.
- La Red Educativa Canaria-InnovAS apuesta por la creación de contextos de aprendizaje interactivos, exploratorios y competenciales.
Conclusión
- El fin de los textos literarios es hacer disfrutar al lector a través de la belleza del lenguaje.
- El cuento es fundamental para acceso al mundo literario y para que el niño disfrute con la literatura.
- La narración diaria de cuentos ayuda a trasladar al niño a mundos imaginarios donde la ilusión y la fantasía le produzcan el gozo necesario para seguir disfrutando con estos textos.
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Description
El papel de los cuentos en el desarrollo de la imaginación y la literatura en la infancia. Descubre cómo los cuentos pueden influir en la construcción de la fantasía y el gusto por la lectura en los niños.