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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la educación en el periodo mencionado es correcta?
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¿Qué impacto tuvo el mercantilismo en el sistema económico durante este periodo?
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¿Cuál fue una de las principales fuentes de ingresos de la Iglesia según el contenido mencionado?
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¿Qué carácter tenía la relación entre política y religión durante este periodo?
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¿Qué tipo de instituciones educativas se establecieron en comunidades indígenas según el contenido?
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¿Cuál era uno de los privilegios que obtenían los hijos de uniones entre mujeres indígenas y españoles?
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¿Quiénes eran los encargados de la conversión de los indígenas a la fe cristiana?
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¿Qué grupo social trabajaba en labores agrícolas, artesanales y carpintería en el contexto colonial?
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¿Cuál era la relación entre la Iglesia y el poder político durante la época colonial?
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¿Qué control tenía el Real Patronato sobre la Iglesia en América?
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¿Quiénes eran los que generalmente ocupaban los altos cargos de la Iglesia, como obispos?
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¿Cuál era una de las funciones políticas que desempeñaba la iglesia durante la época colonial?
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¿Qué función tenía el cobro de diezmos en relación con la monarquía?
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¿Cuál fue uno de los principales objetivos de la creación de aduanas con altos impuestos a los bienes extranjeros?
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Al fundar una ciudad colonial, ¿cuál de los siguientes pasos era el primero en el proceso?
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¿Qué características eran comunes en las ciudades coloniales americanas?
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¿Cuál era el propósito de fomentar la colonización durante este período?
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¿Qué ciudad se menciona como un ejemplo de ciudad puerto?
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Los principales edificios en el trazado de una ciudad colonial incluían todos menos uno. ¿Cuál es el que no corresponde?
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¿Cuáles eran las características de una ciudad capital en las colonias?
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¿Qué aspecto sobre la vida cotidiana con la llegada de los borbones es correcto?
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¿Cuál de las siguientes funciones no era desempeñada por el virrey en América?
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¿Qué evento llevó a la Real Audiencia a involucrarse más en asuntos de gobierno?
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Las capitanías generales eran...
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¿Cuál era la principal responsabilidad de la Casa de Contratación en Sevilla?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las gobernaciones es incorrecta?
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¿Qué papel desempeñaba la Real Audiencia en el sistema colonial?
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El virrey también era conocido por ser...
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¿Cuál de las siguientes capitanías generales no existía según la información proporcionada?
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Qué perspectiva sobre los indígenas promovería un pequeño grupo de religiosos españoles?
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Cuál era el principal organismo administrativo que asesoraba al rey en las colonias?
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Qué actitud tuvieron los españoles al encontrarse con las creencias indígenas al principio?
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Cuál fue una de las consecuencias de la controversia de Valladolid?
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Qué afirmación describe incorrectamente la visión de Bartolomé de las Casas?
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Cuál de las siguientes instituciones no existía en el sistema político colonial?
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Qué evento se relaciona directamente con las diferentes percepciones sobre la humanidad indígena?
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Qué papel desempeñaba el visitador en la administración colonial?
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Qué tipo de tiempo organizaban los indígenas a través de su cultura?
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Cuál describe mejor la 'otredad' en el contexto colonial?
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Study Notes
Visión del Tiempo
- La concepción del tiempo es lineal, con un inicio (nacimiento) y un fin (muerte).
- Las culturas indígenas organizaban el tiempo a través de ciclos de siembra y cosecha, creando un tiempo ritual circular.
Reacción de los Conquistadores
- Los españoles se vieron impresionados por la cultura indígena y sus prácticas desconocidas.
- Inicialmente, consideraron la religión indígena como un culto salvaje, justificando su explotación.
- Los conquistadores tenían la intención de impartir la fe católica, que creían era la única verdadera.
- Calificaron a los dioses indígenas como "ídolos" y buscaron eliminar su adoración.
- Un pequeño grupo de religiosos españoles valoraba la cultura indígena y abogaba por una evangelización pacífica.
Controversia de Valladolid (1550-1551)
- El debate se centró en si los indígenas eran seres racionales o animales.
- Bartolomé de las Casas defendía la igualdad; Juan Gines de Sepúlveda, el sometimiento forzado.
- Se establecieron reglas para la conquista y derechos indígenas, aunque su aplicación fue limitada.
Otredad
- Concepto de ser "otro", percibido tanto por indígenas como por españoles al encontrarse.
Divisiones Político-Administrativas en América
- La Iglesia y el Estado eran responsables de mantener el orden, sin separación de poderes.
- El rey acumulaba funciones ejecutivas y judiciales, regulando aspectos del Estado.
- Organismos principales: Real y Supremo Consejo de Indias, Casa de Contratación.
Estructura Administrativa en América
- Virreinatos: encabezados por un virrey, quien era el representante del rey.
- Capitanías Generales: zonas conflictivas bajo el mando de capitanes generales.
- Real Audiencia: tribunal de justicia que supervisaba a los gobernadores.
- Gobernaciones: regiones dentro de virreinatos gobernadas por un gobernador.
Poder de la Iglesia
- Objetivo principal: conversión de indígenas al cristianismo.
- Misioneros agrupaban a los indígenas para ejercer control político y laboral.
- Control ideológico se lograba a través de la Inquisición.
- Educación colonial mayormente a cargo de órdenes religiosas, solo para hombres.
- La Iglesia se convirtió en un poder político y económico, acumulando riqueza.
Mercantilismo
- Sistema económico predominante en Europa desde finales de la Edad Media hasta el siglo XVIII.
- Promoción de industrias nacionales y colonización para obtener materias primas.
- Impulsó un nuevo orden económico basado en el lucro y la burguesía, reemplazando al feudalismo.
Fundación de Ciudades Coloniales
- Selección de terreno plano y cerca de fuentes de agua, facilitando la construcción.
- Trazado en cuadrícula con edificios clave como la Iglesia y la plaza mayor.
- Repartición de tierras entre conquistadores y colaboradores de la conquista.
Tipología de Ciudades
- Ciudades puerto: ej. Cartagena, con mercados y comercio activo, inclusive de esclavos.
- Ciudades capitales: Lima y Ciudad de México, centros de poder de los virreinatos.
- Ciudades mineras: áreas dedicadas a la extracción de recursos minerales.
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Description
Este cuestionario explora la visión del tiempo en las culturas indígenas, donde el tiempo se percibe como un ciclo ritual asociado a las cosechas y fenómenos naturales. También se examina la reacción de los conquistadores españoles ante estas creencias y prácticas culturales. Descubre cómo estas interacciones moldearon la historia de América Latina.