La Cosmovisión Indígena y los Conquistadores
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la educación en el periodo mencionado es correcta?

  • La educación se centraba en lectura, escritura y matemáticas básicas, excluyendo mujeres. (correct)
  • Solo personas de la clase baja podían acceder a la educación elemental.
  • La educación era accesible para hombres y mujeres por igual.
  • Las órdenes religiosas eran responsables de la educación, enfocándose en habilidades avanzadas.
  • ¿Qué impacto tuvo el mercantilismo en el sistema económico durante este periodo?

  • Desfavorabilizó a los comerciantes en comparación con los terratenientes.
  • Eliminó la importancia de las órdenes religiosas en la economía.
  • Consolidó el feudalismo como el sistema dominante en Europa.
  • Fomentó un cambio hacia una economía basada en el lucro y la burguesía. (correct)
  • ¿Cuál fue una de las principales fuentes de ingresos de la Iglesia según el contenido mencionado?

  • El diezmo y las fundaciones piadosas. (correct)
  • Las multas impuestas a los herejes.
  • Los tributos pagados por la comunidad indígena.
  • La venta de tierras a la nobleza.
  • ¿Qué carácter tenía la relación entre política y religión durante este periodo?

    <p>Las familias ricas participaban en ambas áreas, evidenciando una fuerte interrelación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de instituciones educativas se establecieron en comunidades indígenas según el contenido?

    <p>Instituciones educativas dirigidas por misioneros que trabajaban con indígenas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era uno de los privilegios que obtenían los hijos de uniones entre mujeres indígenas y españoles?

    <p>No pagar tributos</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes eran los encargados de la conversión de los indígenas a la fe cristiana?

    <p>Los misioneros</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué grupo social trabajaba en labores agrícolas, artesanales y carpintería en el contexto colonial?

    <p>Mestizos, mulatos y zambos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era la relación entre la Iglesia y el poder político durante la época colonial?

    <p>La Iglesia tenía un fuerte vínculo y apoyo al gobierno colonial</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué control tenía el Real Patronato sobre la Iglesia en América?

    <p>Nombramiento de obispos y cobro de diezmos</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes eran los que generalmente ocupaban los altos cargos de la Iglesia, como obispos?

    <p>Españoles de la nobleza</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era una de las funciones políticas que desempeñaba la iglesia durante la época colonial?

    <p>Censurar críticas al dogma</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función tenía el cobro de diezmos en relación con la monarquía?

    <p>Proveer salarios a sacerdotes y construcción de templos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue uno de los principales objetivos de la creación de aduanas con altos impuestos a los bienes extranjeros?

    <p>Fomentar la producción nacional de bienes</p> Signup and view all the answers

    Al fundar una ciudad colonial, ¿cuál de los siguientes pasos era el primero en el proceso?

    <p>Elección del terreno</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué características eran comunes en las ciudades coloniales americanas?

    <p>Urbanización en cuadrantes y estructuras similares a las europeas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era el propósito de fomentar la colonización durante este período?

    <p>Ampliar las áreas de producción y ventas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ciudad se menciona como un ejemplo de ciudad puerto?

    <p>Cartagena</p> Signup and view all the answers

    Los principales edificios en el trazado de una ciudad colonial incluían todos menos uno. ¿Cuál es el que no corresponde?

    <p>El centro comercial</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles eran las características de una ciudad capital en las colonias?

    <p>Ubicación de virreinatos y representación del poder imperial</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto sobre la vida cotidiana con la llegada de los borbones es correcto?

    <p>La vida cobró alegría y más dinamismo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes funciones no era desempeñada por el virrey en América?

    <p>Ejercer tareas comerciales en Europa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué evento llevó a la Real Audiencia a involucrarse más en asuntos de gobierno?

    <p>Las Leyes Nuevas de 1542 y 1543</p> Signup and view all the answers

    Las capitanías generales eran...

    <p>Estructuras creadas en áreas de conflicto o inseguras</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era la principal responsabilidad de la Casa de Contratación en Sevilla?

    <p>Regular el comercio y la navegación hacia el Nuevo Mundo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las gobernaciones es incorrecta?

    <p>El gobernador no tenía responsabilidades militares.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel desempeñaba la Real Audiencia en el sistema colonial?

    <p>Era el tribunal de justicia civil y criminal</p> Signup and view all the answers

    El virrey también era conocido por ser...

    <p>Gobernador y capitán general en su territorio</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes capitanías generales no existía según la información proporcionada?

    <p>Argentina</p> Signup and view all the answers

    Qué perspectiva sobre los indígenas promovería un pequeño grupo de religiosos españoles?

    <p>La evangelización pacífica y protección</p> Signup and view all the answers

    Cuál era el principal organismo administrativo que asesoraba al rey en las colonias?

    <p>El Real y Supremo Consejo de Indias</p> Signup and view all the answers

    Qué actitud tuvieron los españoles al encontrarse con las creencias indígenas al principio?

    <p>Las consideraron como cultos salvajes y malignos</p> Signup and view all the answers

    Cuál fue una de las consecuencias de la controversia de Valladolid?

    <p>Se establecieron reglas que no cambiaron mucho en la práctica</p> Signup and view all the answers

    Qué afirmación describe incorrectamente la visión de Bartolomé de las Casas?

    <p>Promovía el sometimiento forzado de los indígenas</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes instituciones no existía en el sistema político colonial?

    <p>División de poderes</p> Signup and view all the answers

    Qué evento se relaciona directamente con las diferentes percepciones sobre la humanidad indígena?

    <p>La controversia de Valladolid</p> Signup and view all the answers

    Qué papel desempeñaba el visitador en la administración colonial?

    <p>Enviaba informes al rey sobre la situación</p> Signup and view all the answers

    Qué tipo de tiempo organizaban los indígenas a través de su cultura?

    <p>Circular y ritual</p> Signup and view all the answers

    Cuál describe mejor la 'otredad' en el contexto colonial?

    <p>La percepción del otro como diferente</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Visión del Tiempo

    • La concepción del tiempo es lineal, con un inicio (nacimiento) y un fin (muerte).
    • Las culturas indígenas organizaban el tiempo a través de ciclos de siembra y cosecha, creando un tiempo ritual circular.

    Reacción de los Conquistadores

    • Los españoles se vieron impresionados por la cultura indígena y sus prácticas desconocidas.
    • Inicialmente, consideraron la religión indígena como un culto salvaje, justificando su explotación.
    • Los conquistadores tenían la intención de impartir la fe católica, que creían era la única verdadera.
    • Calificaron a los dioses indígenas como "ídolos" y buscaron eliminar su adoración.
    • Un pequeño grupo de religiosos españoles valoraba la cultura indígena y abogaba por una evangelización pacífica.

    Controversia de Valladolid (1550-1551)

    • El debate se centró en si los indígenas eran seres racionales o animales.
    • Bartolomé de las Casas defendía la igualdad; Juan Gines de Sepúlveda, el sometimiento forzado.
    • Se establecieron reglas para la conquista y derechos indígenas, aunque su aplicación fue limitada.

    Otredad

    • Concepto de ser "otro", percibido tanto por indígenas como por españoles al encontrarse.

    Divisiones Político-Administrativas en América

    • La Iglesia y el Estado eran responsables de mantener el orden, sin separación de poderes.
    • El rey acumulaba funciones ejecutivas y judiciales, regulando aspectos del Estado.
    • Organismos principales: Real y Supremo Consejo de Indias, Casa de Contratación.

    Estructura Administrativa en América

    • Virreinatos: encabezados por un virrey, quien era el representante del rey.
    • Capitanías Generales: zonas conflictivas bajo el mando de capitanes generales.
    • Real Audiencia: tribunal de justicia que supervisaba a los gobernadores.
    • Gobernaciones: regiones dentro de virreinatos gobernadas por un gobernador.

    Poder de la Iglesia

    • Objetivo principal: conversión de indígenas al cristianismo.
    • Misioneros agrupaban a los indígenas para ejercer control político y laboral.
    • Control ideológico se lograba a través de la Inquisición.
    • Educación colonial mayormente a cargo de órdenes religiosas, solo para hombres.
    • La Iglesia se convirtió en un poder político y económico, acumulando riqueza.

    Mercantilismo

    • Sistema económico predominante en Europa desde finales de la Edad Media hasta el siglo XVIII.
    • Promoción de industrias nacionales y colonización para obtener materias primas.
    • Impulsó un nuevo orden económico basado en el lucro y la burguesía, reemplazando al feudalismo.

    Fundación de Ciudades Coloniales

    • Selección de terreno plano y cerca de fuentes de agua, facilitando la construcción.
    • Trazado en cuadrícula con edificios clave como la Iglesia y la plaza mayor.
    • Repartición de tierras entre conquistadores y colaboradores de la conquista.

    Tipología de Ciudades

    • Ciudades puerto: ej. Cartagena, con mercados y comercio activo, inclusive de esclavos.
    • Ciudades capitales: Lima y Ciudad de México, centros de poder de los virreinatos.
    • Ciudades mineras: áreas dedicadas a la extracción de recursos minerales.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora la visión del tiempo en las culturas indígenas, donde el tiempo se percibe como un ciclo ritual asociado a las cosechas y fenómenos naturales. También se examina la reacción de los conquistadores españoles ante estas creencias y prácticas culturales. Descubre cómo estas interacciones moldearon la historia de América Latina.

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