16 Questions
¿Cuál es el enfoque principal del nuevo paradigma educativo en la formación superior?
El estudiante es el centro del sistema de enseñanza
¿Qué es lo que se busca con la convergencia europea en la formación superior?
Unificar las universidades en el EEES
¿Qué otros elementos, además de la convergencia europea, afectan la forma en que la biblioteca es gestionada?
La convergencia de las tecnologías de la información y la convergencia organizativa
¿Qué nombre se le da a la biblioteca en el nuevo contexto?
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
¿Qué servicios se integran en la nueva biblioteca?
Servicios clave para los profesores y los estudiantes
¿Qué papel se le otorga a la biblioteca en el nuevo contexto?
Un papel dinamizador del nuevo aprendizaje
¿Qué caracteriza el nuevo diseño de la biblioteca?
Un diseño que reúne otros elementos que antes se ubicaban fuera de la biblioteca
¿Qué resultado se busca con la integración de servicios en la biblioteca?
Crear un centro social del campus
¿Cuál es el objetivo principal de la biblioteca universitaria según la definición de REBIUN?
Facilitar el acceso a los recursos de información
¿Qué es lo que está dejando de ser la biblioteca según el texto?
Un espacio con libros en espera de ser consultados y leídos
¿Cuál es el papel del bibliotecario en el nuevo concepto de biblioteca?
Un agente educativo de la universidad
¿Qué es lo que caracteriza al nuevo concepto de biblioteca universitaria?
Un fuerte componente tecnológico
¿Qué es lo que propone la definición de REBIUN para la biblioteca universitaria?
Un centro de recursos para el aprendizaje e investigación
¿Qué es lo que integra en el nuevo concepto de biblioteca universitaria?
Todos los recursos que dan soporte al aprendizaje y la investigación
¿Qué es lo que se busca con la implementación de horarios de apertura amplios en la biblioteca?
Facilitar el aprendizaje autónomo y en grupo
¿Qué es lo que caracteriza a la biblioteca universitaria en la actualidad?
Un servicio dinámico y novedoso
Study Notes
La Biblioteca y la Convergencia Europea
- La formación superior está cambiando hacia un nuevo paradigma y modelo educativo donde el estudiante es el centro del sistema de enseñanza.
- La convergencia europea no es el único reto de la biblioteca universitaria, también se deben considerar la convergencia de las tecnologías de la información y la convergencia organizativa con otros servicios.
- La biblioteca se está convirtiendo en un "Learning Resources Centre" (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, CRAI en la terminología REBIUN).
La Nueva Biblioteca Universitaria
- La biblioteca se convierte en un nuevo equipamiento donde el usuario puede encontrar otros servicios universitarios de manera integrada y sin tener que hacer largos desplazamientos.
- La biblioteca se convertirá en el verdadero centro de los recursos educativos básicos para la comunidad.
- La biblioteca se convertirá en un centro dinamizador del nuevo aprendizaje, en un centro social del campus.
Definición de CRAI
- La biblioteca está dejando de ser un espacio con libros en espera de ser consultados y leídos, y se está convirtiendo en un servicio dinámico, novedoso y clave en la viabilidad de las nuevas formas de aprendizaje.
- La nueva biblioteca universitaria deja de llamarse biblioteca y pasa a llamarse Centro de Recursos para el Aprendizaje e Investigación.
- La definición de REBIUN para la biblioteca es: "La biblioteca es un centro de recursos para el aprendizaje, la docencia y la investigación y las actividades relacionadas con el funcionamiento y la gestión de la Universidad/Institución en su conjunto".
Funciones de la Biblioteca
- La biblioteca tiene como misión facilitar el acceso y la difusión de los recursos de información y colaborar en los procesos de creación del conocimiento.
- La biblioteca debe contribuir a la consecución de los objetivos de la Universidad/Institución realizando las actividades de forma sostenible y socialmente responsable.
- La biblioteca es un entorno dinámico en el que se integran todos los recursos que dan soporte al aprendizaje y la investigación en la universidad.
La formación superior está cambiando hacia un nuevo paradigma donde el estudiante es el centro del sistema de enseñanza. La convergencia europea y la convergencia de tecnologías de la información son algunos de los retos que enfrenta la biblioteca universitaria.
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