Podcast
Questions and Answers
ما هو الغرض الرئيسي من جمع بيانات حول خصائص الجمهور المستهدف؟
ما هو الغرض الرئيسي من جمع بيانات حول خصائص الجمهور المستهدف؟
- لتحسين أداء العاملين
- للت计划 ل حل معقدة
- للحصول على تعاون من المتعلمين
- للتعرف على احتياجات الجمهور المستهدف (correct)
ما هي الظروف التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار أثناء تطوير الحل؟
ما هي الظروف التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار أثناء تطوير الحل؟
- الظروف الاجتماعية والثقافية
- الظروف الاقتصادية والسياسية
- المصادر البشرية والغير بشرية المتوافرة (correct)
- الظروف الجغرافية والبيئية
ما هو هدف جمع بيانات حول خصائص العاملين الذين يتأثرون بحل المشكلة؟
ما هو هدف جمع بيانات حول خصائص العاملين الذين يتأثرون بحل المشكلة؟
- لتحسين اتصال العاملين بالجمهور
- لتقييم أداء العاملين
- لتعريف احتياجات العاملين (correct)
- لتحديد أهمية حل المشكلة
ما هو دور جمع البيانات في تطوير الحل؟
ما هو دور جمع البيانات في تطوير الحل؟
ما هي أهمية جمع البيانات حول خصائص الجمهور المستهدف؟
ما هي أهمية جمع البيانات حول خصائص الجمهور المستهدف؟
ما هو الغرض الرئيسي من نموذج علي عبد المنعم؟
ما هو الغرض الرئيسي من نموذج علي عبد المنعم؟
ما هو عدد المراحل الأساسية لنموذج علي عبد المنعم؟
ما هو عدد المراحل الأساسية لنموذج علي عبد المنعم؟
ما هو الغرض الرئيسي من مرحلة التحليل في التصميم التعليمي ADDIE؟
ما هو الغرض الرئيسي من مرحلة التحليل في التصميم التعليمي ADDIE؟
ما هي أهم مرحلة في نموذج علي عبد المنعم؟
ما هي أهم مرحلة في نموذج علي عبد المنعم؟
ما هي الغاية من مرحل نموذج علي عبد المنعم؟
ما هي الغاية من مرحل نموذج علي عبد المنعم؟
ما الذي يتم تحديده في مرحلة التحليل في التصميم التعليمي ADDIE؟
ما الذي يتم تحديده في مرحلة التحليل في التصميم التعليمي ADDIE؟
ما هو دور مرحلة التحليل في التصميم التعليمي ADDIE؟
ما هو دور مرحلة التحليل في التصميم التعليمي ADDIE؟
ما هو نطاق نموذج علي عبد المنعم؟
ما هو نطاق نموذج علي عبد المنعم؟
في أي مرحلة من مراحل التصميم التعليمي ADDIE يتم تحديد الأهداف التعليمية؟
في أي مرحلة من مراحل التصميم التعليمي ADDIE يتم تحديد الأهداف التعليمية؟
ما هو الهدف الرئيسي لمرحلة التحليل في التصميم التعليمي ADDIE؟
ما هو الهدف الرئيسي لمرحلة التحليل في التصميم التعليمي ADDIE؟
ما هو الهدف الرئيسي لإدارة المعلومات في مشروع التطوير التعليمي؟
ما هو الهدف الرئيسي لإدارة المعلومات في مشروع التطوير التعليمي؟
ما هو النتيجة الرئيسية ل مرحلة توليد المعلومات في إدارة المعلومات؟
ما هو النتيجة الرئيسية ل مرحلة توليد المعلومات في إدارة المعلومات؟
ما هو الغرض من مرحلة تنظيم المعلومات في إدارة المعلومات؟
ما هو الغرض من مرحلة تنظيم المعلومات في إدارة المعلومات؟
ما هو الهدف من مرحلة استرجاع المعلومات في إدارة المعلومات؟
ما هو الهدف من مرحلة استرجاع المعلومات في إدارة المعلومات؟
ما هو الغرض من مرحلة تقييم المعلومات في إدارة المعلومات؟
ما هو الغرض من مرحلة تقييم المعلومات في إدارة المعلومات؟
ما هو الغرض من الخطوة السابعة في المرحلة الثالثة؟
ما هو الغرض من الخطوة السابعة في المرحلة الثالثة؟
ما هو الاسم البديل لـ "الخطوة السابعة" في المرحلة الثالثة؟
ما هو الاسم البديل لـ "الخطوة السابعة" في المرحلة الثالثة؟
ما هو المحور الرئيسي في المرحلة الثالثة؟
ما هو المحور الرئيسي في المرحلة الثالثة؟
ما هو النموذج الذي يتم تقييمه في المرحلة الثالثة؟
ما هو النموذج الذي يتم تقييمه في المرحلة الثالثة؟
ما هو الاسم الذي يطلق على المرحلة الثالثة؟
ما هو الاسم الذي يطلق على المرحلة الثالثة؟
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
تصميم البرامج التعليمية
- yurtajmu-data حول خصائص الجمهور المستهدف (المتعلمون) وخصائص العاملين الذين يتأثرون بحل المشكلة، والظروف التي سيجري تطوير الحل في ظلها والمصادر البشرية وغير البشرية المتوفرة.
إدارة المعلومات
- عملية اختيار المعلومات التي يتطلبها مشروع التطوير التعليمي وجمعها وتوليدها وتنظيمها وتصنيفها واسترجاعها وتوزيعها وتقويمها.
نموذج علي عبد المنعم
- يهدف إلى تصميم برامج الوسائط المتعددة التفاعلية وإنتاجها.
- يشمل ستة مراحل أساسية لتصميم وإنتاج برامج الوسائط المتعددة التفاعلية.
نموذج ADDIE
- consist of stages: التحليل (Analysis) لتحديد المحتوى التعليمي والأهداف التعليمية
- المرحلة الثالثة ( التقويم) لاختبار النموذج الأولي ويسمى هذه الخطوة التقويم التكويني في النماذج الأخرى.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
