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Questions and Answers
Welches Land weist laut Hofstede eine hohe Machtdistanz auf?
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Welche Dimension beschreibt den Grad der Integration von Individuen in eine Gesellschaft?
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Was beschreibt das Eisberg-Modell in Bezug auf Kultur?
Was beschreibt das Eisberg-Modell in Bezug auf Kultur?
In welchem Land ist eine hohe Femininität zu beobachten?
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Welches Land hat eine niedrige Unsicherheitsvermeidung?
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Was charakterisiert eine hochkontextuelle Kultur?
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Welche Dimension beschreibt die Tendenz, traditionelle Werte über pragmatische Werte zu bevorzugen?
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Was bedeutet 'polychronisch' im Kontext der Zeitwahrnehmung?
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Welche Dimension wird von Geert Hofstede nicht berücksichtigt?
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Welches Beispiel zeigt hohen Individualismus?
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Wie unterscheiden sich die Modelle von Hofstede und Trompenaars?
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Hofstede's Dimensions unterscheidet, wie kulturell bedingte Verhaltensweisen in Gesellschaften auftreten. Welche Dimension wäre am besten, um Unterschiede in Wettbewerbsfähigkeit zu erklären?
Hofstede's Dimensions unterscheidet, wie kulturell bedingte Verhaltensweisen in Gesellschaften auftreten. Welche Dimension wäre am besten, um Unterschiede in Wettbewerbsfähigkeit zu erklären?
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Welches Konzept gehört nicht zu den sieben Dimensionen von Trompenaars?
Welches Konzept gehört nicht zu den sieben Dimensionen von Trompenaars?
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Welche Dimension ist am besten geeignet, um die Tendenz zur Vermeidung von Unsicherheiten zu messen?
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Welche Eigenschaft beschreibt 'Common Sense' in einer Kultur am besten?
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Was stellt die Machtdistanz in Hofstedes Modell dar?
Was stellt die Machtdistanz in Hofstedes Modell dar?
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Welches kulturelle Modell beschreibt den Unterschied zwischen linear-aktiven, multi-aktiven und reaktiven Kulturen?
Welches kulturelle Modell beschreibt den Unterschied zwischen linear-aktiven, multi-aktiven und reaktiven Kulturen?
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Was beschreibt das Fuzzy Cultures Modell von Jürgen Bolten?
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Welches Konzept beschreibt die Fähigkeit, das eigene Verhalten in einer anderen Kultur kritisch zu hinterfragen und anzupassen?
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Was ist das Hauptziel von interkulturellen Trainings?
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Welche Phase im Learning Circle beschreibt das Bewusstsein über fehlendes Wissen oder Fähigkeiten?
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Welche Aussage beschreibt Learning Circles am besten?
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Wie viele Dimensionen umfasst Trompenaars' Modell?
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Was versteht man unter Jürgen Boltens Konzept der 'Fuzzy Cultures'?
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Welches der folgenden beschreibt die Unterscheidung zwischen Universalismus und Partikularismus?
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Welche Dimension gehört NICHT zu Hofstedes Kulturdimensionen?
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Wie werden Kulturen bezeichnet, die allgemeine Regeln und Normen über spezifische Umstände stellen?
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Welche Phase im Learning Circle kennzeichnet das automatische Anwenden neuer Fähigkeiten?
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Was bildet die Basis für interkulturelles Lernen in Gruppen, wie z.B. bei Learning Circles?
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In welcher Kultur ist Gruppenentscheidung eher üblich?
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Was ist ein Beispiel für die persönliche Erfahrung im Kontext interkultureller Trainings?
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Welches Konzept beschreibt, dass interkulturelle Kompetenz kontinuierlich entwickelt werden muss?
Welches Konzept beschreibt, dass interkulturelle Kompetenz kontinuierlich entwickelt werden muss?
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Was beschreibt die Dimension 'Neutral vs. affektiv'?
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Welche Art von Kultur wird im Richard Lewis Modell nicht erwähnt?
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Welche Kultur hat eine hohe Beherrschung in Bezug auf Vergnügen und Genuss?
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Was sind Learning Circles in einem akademischen Kontext hauptsächlich dafür da?
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Was repräsentiert das Zwiebelmodell in Bezug auf Kultur?
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Was beschreibt die Dimension 'Leistung vs. Zuschreibung'?
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Welche Kultur bevorzugt eine Trennung von Beruf und Privatleben?
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Welche Aussage beschreibt am besten den Unterschied zwischen Identität und Kultur?
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Wie verhält sich eine synchrone Kultur gegenüber Zeit?
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Was charakterisiert offene Konzepte im Kontext von Kultur?
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In welcher Kultur ist Heimlichkeit bei der Freigabe von Emotionen typisch?
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Was ist 'Cultural Chaos'?
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Was beschreibt die Fisch-Metapher in Bezug auf Kultur?
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Was sind geschlossene Konzepte in der Kultur?
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Was beschreibt den 'Common Sense' in einer Kultur?
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Study Notes
Kultur - Zwei Definitionen
- Edward Tylor (1871): Kultur umfasst Wissen, Glauben, Kunst, Moral, Gesetz, Brauch und alle Fähigkeiten/Gewohnheiten, die der Mensch als Mitglied der Gesellschaft erwirbt.
- Geert Hofstede: Kultur ist die kollektive Programmierung des Geistes, die Mitglieder einer Gruppe von Menschen von anderen unterscheidet.
Kultur - Definitionen
- Definition 1: Kultur ist das, was Menschen gemeinsam haben und wie sie leben (Sprache, Bräuche, Feste, Kleidung, Essen).
- Definition 2: Kultur ist die Art und Weise, wie Menschen in einer Gesellschaft miteinander umgehen und was sie als wichtig und richtig empfinden (Werte, Traditionen, Verhaltensweisen).
Eisberg-Modell der Kultur
- Das Eisberg-Modell veranschaulicht, dass der Großteil der Kultur unsichtbar ist (Werte, Überzeugungen, Denkweisen - 80-90%).
- Sichtbare Aspekte (10-20%): Sprache, Kleidung, Traditionen, Essgewohnheiten, Feste, Kunst.
- Unsichtbare Aspekte: Einstellungen gegenüber Autorität, individuelle vs. kollektive Identität, Zeitwahrnehmung.
Kultur nach dem Zwiebelmodell
- Äußere Schicht: Artefakte und Symbole (Architektur, Kleidung).
- Mittlere Schicht: Normen und Werte (gesellschaftliche Regeln, Moralvorstellungen).
- Innere Schicht: Grundannahmen (Natur des Menschen, Beziehung zur Umwelt).
High-Context vs. Low-Context Kulturen (Edward T. Hall)
- High-Context Kulturen: Kommunikation indirekt und kontextgebunden (z.B. Japan, arabische Länder).
- Low-Context Kulturen: Kommunikation direkt und explizit (z.B. Deutschland, USA).
Polychronisch vs. Monochronisch (Edward T. Hall)
- Polychronisch: Menschen erledigen mehrere Dinge gleichzeitig und sind flexibel (z.B. mediterrane Kulturen).
- Monochronisch: Menschen erledigen Aufgaben nacheinander und halten strikt an Zeitplänen fest (z.B. Deutschland, Schweiz).
Kluckhohn und Strodtbeck - Modell
- Beschreibung: Kulturen unterschiedlich Antworten auf grundlegende Fragen (z.B. menschliche Natur, Beziehung zur Natur).
Geert Hofstede - Modell
- Beschreibung: Definiert sechs Dimensionen der Kultur (Machtdistanz, Individualismus vs. Kollektivismus, Maskulinität vs. Femininität, Unsicherheitsvermeidung, Langfristige vs. kurzfristige Orientierung, Nachgiebigkeit vs. Beherrschung).
Vergleich Hofstede und Trompenaars
- Ähnlichkeiten: Beide Modelle identifizieren kulturelle Dimensionen für Erklärung von Unterschieden zwischen Nationalkulturen.
- Unterschiede: Hofstedes Modell basiert auf Umfragen zu Arbeitswerten, Trompenaars' Modell auf Verhaltensweisen und Geschäftsinteraktionen.
Learning Circles
- Learning Circles: Strukturierte, interaktive und kollaborative Lernmethoden, bei denen kleine Gruppen regelmäßig zusammenkommen, um Wissen zu teilen.
- Beispiel: Mitarbeiter verschiedener Länder tauschen Erfahrungen zur Kundenbetreuung aus.
Interkulturelle Trainings
- Ziel: Verbesserung der Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit.
- Wichtige Konzepte: Reflektive Kompetenz (Fähigkeit, eigenes Verhalten und kulturelle Prägungen zu hinterfragen), Einordnung persönlicher Erfahrungen in den Kontext anderer Kulturen.
Modelle und Theorien (Weiterführung)
- Hofstedes Kulturdimensionen (Machtdistanz, Individualismus vs. Kollektivismus, Maskulinität vs. Femininität, Unsicherheitsvermeidung, Langzeitorientierung, Genuss/Zurückhaltung).
- Trompenaars' Modell (Universalismus vs. Partikularismus, Individualismus vs. Kollektivismus, Neutral vs. Affektiv, Spezifisch vs. Diffus, Leistung vs. Zuschreibung, Zeit-Sequentiell vs. Synchrone, Internal vs. External Control).
- Lewis-Modell (linear-aktiv, multi-aktiv, reaktive Kulturen).
- Das Lewis Modell kategorisiert Kulturen in linear-aktive, multi-aktive und reaktive Kulturen. (Struktur und Plan, Flexibilität, Zurückhaltung)
- Bolten's Sandberg Modell: Kulturen sind dynamisch und prozesshaft ("Fuzzy Cultures").
Weitere Modelle/Konzepte
- Das Eisbergmodel beschreibt, dass nur ein kleiner Teil der Kultur (Sprache, Kleidung) sichtbar ist, während ein großer Teil (Werte, Normen) unsichtbar bleibt.
- Kulturmodelle - Zwiebel und Fisch: Kultur wird, ähnlich wie eine Zwiebel, als Schichten von Außen (sichtbar) und Innen (unsichtbar) dargestellt.
- Geschlossene Konzepte: Starre Vorstellungen, die sich schwer ändern lassen.
- Offene Konzepte: Flexiblere Vorstellungen, anpassungsfähig an neue Situationen.
- Identität vs. Kultur: Identität ist individuell, Kultur kollektiv.
- Cultural Chaos: Missverständnisse, die durch kulturelle Unterschiede entstehen.
- Common Sense: Selbstverständlichkeiten innerhalb einer bestimmten Kultur.
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Description
Dieser Quiztest behandelt verschiedene Definitionen von Kultur, einschließlich der Ansichten von Edward Tylor und Geert Hofstede. Außerdem wird das Eisberg-Modell der Kultur vorgestellt, das die sichtbaren und unsichtbaren Aspekte von Kultur veranschaulicht. Teste dein Wissen über die grundlegenden Konzepte der Kultur.
