Kooperatives Lernen anleiten Teil 1

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Questions and Answers

Was bedeutet Positive Interdependenz in einer kooperativen Gruppe?

Jedes Gruppenmitglied ist für die Leistung der anderen verantwortlich

Jedes Gruppenmitglied arbeitet alleine

Die Gruppenmitglieder sind im positiven Sinne aufeinander angewiesen (correct)

Die Gruppe trifft keine gemeinsamen Entscheidungen

Eine Gruppe, in der die Mitglieder nur nebeneinander arbeiten, aber keine gemeinsame Aufgabe haben, kann als kooperative Gruppe bezeichnet werden.

False

Die Gruppenmitglieder sollten fähig und gewillt sein, miteinander zu _______________________

kooperieren

Ordnen Sie die folgenden Begriffe den entsprechenden Merkmalen kooperativer Gruppen zu:

Positive Interdependenz = Die Gruppenmitglieder sind im positiven Sinne aufeinander angewiesen Individuelle Verantwortlichkeit = Jede einzelne Person sollte für die Zielerreichung (mit)verantwortlich sein Lernförderliche Interaktion = Die Aufgabe sollte unterstützende soziale Interaktionen und effektive Lernprozesse auslösen Kooperative Arbeitstechniken/Kompetenzen = Die Mitglieder der Gruppe sollten fähig und gewillt sein, miteinander zu kooperieren Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen ist NICHT wahr für eine kooperative Gruppe?

Die Gruppe arbeitet an verschiedenen Aufgaben Signup and view all the answers

In einer kooperativen Gruppe sollten die Mitglieder nur nach Anweisung der Lehrerin handeln.

False Signup and view all the answers

Was sollte am Ende einer Gruppenarbeit erkennbar sein?

Was jede/r einzelne zur Gruppenleistung beigetragen hat Signup and view all the answers

Was sind kooperative Kompetenzen?

Die Fähigkeit, sich mit anderen auszutauschen und gemeinsam zu arbeiten Signup and view all the answers

Kooperative Gruppen zeichnen sich dadurch aus, dass sie nie Konflikte haben.

False Signup and view all the answers

Was sollten Sie bei der Planung einer Gruppenarbeit beachten?

Ziele, Methode, Inhalt, Arbeitsmaterialien und Zeit Signup and view all the answers

Renkl und Beisiegel (2003) unterscheiden Funktionen kooperativer Lernphasen danach, ob sie eher dem ___________ in ein Thema, dem Wissenserwerb oder dem Abschluss eines Themas dienen.

Einstieg Signup and view all the answers

Was ist ein wichtiges Element bei der Planung einer Gruppenarbeit?

Die Zielsetzung Signup and view all the answers

Kooperative Gruppen sollten sich nie über die Zusammenarbeit reflektieren.

False Signup and view all the answers

Was sollten Sie beachten, wenn Sie eine Gruppenarbeit planen?

Die fünf Basismerkmale Signup and view all the answers

Was ist ein wichtiger Schritt bei der Planung einer kooperativen Lernphase?

Die Bestimmung des Lernziels Signup and view all the answers

Match the following Skripte with their respective functions:

Sandwich-Skript = Kooperatives Lernen Skriptkooperation = Gegenseitige Unterstützung Gegenseitiges Aufgabenstellen = Aufgabenverteilung Kollegiale Beratung = Beratung und Feedback Signup and view all the answers

Study Notes

Kooperative Gruppe

Eine kooperative Gruppe ist nicht nur eine Gruppe von Menschen, die zusammenarbeiten, sondern eine Gruppe, die eine gemeinsame Aufgabe hat und gemeinsam arbeitet.
Johnson & Johnson (1994, 1999) haben fünf Basismerkmale kooperativer Gruppen beschrieben:

Fünf Basismerkmale kooperativer Gruppen

1. Positive Interdependenz: Die Gruppenmitglieder sind voneinander abhängig und müssen gemeinsam arbeiten, um das Ziel zu erreichen.
1. Individuelle Verantwortlichkeit: Jede Person in der Gruppe ist verantwortlich für die Zielerreichung und sollte ihren Beitrag zur Gruppenleistung erkennbar machen.
1. Lernförderliche Interaktion: Die Aufgabe sollte soziale Interaktionen und effektive Lernprozesse auslösen.
1. Kooperative Arbeitstechniken/Kompetenzen: Die Gruppenmitglieder sollten fähig und gewillt sein, miteinander zu kooperieren und sollten über grundlegende soziale und kommunikative Kompetenzen verfügen.
1. Reflektion der Zusammenarbeit und der Ergebnisse: Die Gruppe sollte sich bei der Arbeit selbst reflektieren und die Zusammenarbeit überprüfen.

Planung einer kooperativen Gruppenarbeit

Um eine effektive kooperative Gruppenarbeit zu planen, sollten fünf Fragen beantwortet werden:
1. Was soll erreicht werden? (Ziel)
1. Welche Methode soll verwendet werden?
1. Was soll gemacht werden? (Inhalt)
1. Welche Arbeitsmaterialien sind nötig?
1. Wie lange wird das dauern? (Zeit)

Funktionen kooperativer Lernphasen

Renkl & Beisiegel (2003) unterscheiden Funktionen kooperativer Lernphasen danach, ob sie eher dem Einstieg in ein Thema, dem Wissenserwerb oder dem Abschluss eines Themas dienen.
Skripte für kooperative Lernphasen: Onkel-Otto-Zettel, Sandwich-Skript, Skriptkooperation, Gegenseitiges Aufgabenstellen, Kollegiale Beratung.

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Description

Lernen Sie die Grundlagen kooperativer Gruppen kennen, einschließlich der fünf Basismerkmale nach Johnson & Johnson. Erfahren Sie, wie Positive Interdependenz und Individuelle Verantwortlichkeit bei der Zusammenarbeit helfen.