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Questions and Answers
Was beschreibt der Begriff 'Information' im Kontext des linearen Kommunikationsmodells nach Shannon/Weaver?
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Was geschieht mit Schallwellen in einem Telefon, bevor sie als elektromagnetische Wellen übertragen werden?
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Welches Element des Kommunikationsmodells ist nicht entscheidend für die Übertragung einer Botschaft?
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Was unterscheidet die Kommunikation in Gruppen von der in Dyaden?
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Wie wird eine Nachricht nach der Übertragung zurückverwandelt?
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Was ist ein typisches Merkmal von Primärgruppen?
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Was wird als Redundanz im Kommunikationsprozess verstanden?
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Welche Rolle spielt das Rauschen im Kommunikationsmodell?
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Welche Aussage beschreibt Gruppenkohäsion am besten?
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Was ist die Aufgabe des Transmitters im Kommunikationsprozess?
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Wie unterscheiden sich Kleingruppen von Großgruppen?
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Welche Funktion hat die Sprache gemäß Bühler?
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Wer entscheidet, ob eine Botschaft informativ oder redundant ist?
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Was ist eine wichtige Voraussetzung für Fremdverstehen?
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Welche der folgenden ist eine Charakteristik von Sekundärgruppen?
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Was beschreibt eine Gruppe laut George C. Homans?
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Was beschreibt den Prozess des Verstehens?
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Welches Kommunikationsschatzstück ermöglicht Face-to-Face-Kommunikation?
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Was sind Herausforderungen beim Fremdverstehen?
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Wie kann verbale Kommunikation definiert werden?
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Wie wird die Kommunikation durch Hierarchien und Strukturen in Gruppen beeinflusst?
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Welcher Aspekt gehört nicht zur paraverbalen Kommunikation?
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Welche Aussage über die Appell-Funktion ist korrekt?
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Was stärkt den Dialog laut den vorliegenden Informationen?
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Warum ist informelle Kommunikation in Organisationen wichtig?
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Wie viel Prozent ihrer Arbeitszeit verbringen Manager mit Kommunikation?
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Welcher Faktor gehört nicht zu den inter- und intrakulturellen Kommunikationsfaktoren?
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Was bedeutet Ethnozentrismus?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die In-Group?
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Welche der folgenden kulturellen Identifikationen beeinflusst typischerweise die Kommunikation?
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Welche Aussage über die Out-Group ist richtig?
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Was sind häufige Faktoren, die die Kommunikation in Organisationen beeinflussen?
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Welches der folgenden Merkmale beschreibt am besten die Rolle von nonverbalen Signalen in der Kommunikation?
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Was geschieht, wenn verbale und nonverbale Signale inkongruent sind?
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Wie kann Blickkontakt in der Kommunikation genutzt werden?
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Welche Aussage beschreibt am besten den Begriff 'Kongruenz' in der Kommunikation?
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Warum sind nonverbale Zeichen oft als authentischer angesehen?
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Was ist eine der Hauptfunktionen von nonverbalen Zeichen?
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Welche Art von Kommunikation wird zu Beginn der Diskussion über interpersonale Kommunikation analysiert?
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Welche Funktion haben nonverbalen Signale in der interpersonalen Kommunikation?
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Welche Auswirkungen hat ein Team mit überwiegend treibenden Mitgliedern auf die Zusammenarbeit?
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Wie gehen Mitglieder des analytischen Stils typischerweise mit der Zielverwirklichung um?
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Welches Verhalten ist charakteristisch für Mitglieder mit einem treibenden Stil?
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Welches Risiko besteht, wenn ein Team von treibenden Mitgliedern dominiert wird?
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Wie sollten treibende Mitglieder in einem Team agieren, um Konflikte zu minimieren?
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Welche Beziehung haben Mitglieder des analytischen Stils typischerweise zu zwischenmenschlichen Aspekten?
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Was könnte ein negatives Ergebnis für ein Team sein, das von analytischen Mitgliedern geleitet wird?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den Einfluss eines expressiven Stils in einem Team?
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Study Notes
Kommunikationswissenschaften - Vorlesungsnotizen
- Allgemein: Der Kurs behandelt Kommunikationswissenschaften, insbesondere Grundbegriffe.
- Literatur: Der Kurs verwendet das Lehrbuch "Kommunikationswissenschaft" von Klaus Beck (6. Auflage, utb).
-
Teil 1. Grundbegriffe der Kommunikationswissenschaft:
-
1. Kommunikation, Information, Zeichen:
- Alltagsverständnis und Definitionsprobleme von Kommunikation
- Kommunikation als Prozess (Übermittlung, Austausch, Tausch)
- Signale und Informationen (Unterscheidung zwischen Signal und Information)
- Zeichen: Index, Ikon, Symbol (Unterschiedliche Typen von Zeichen und ihre Bedeutung)
-
2. Interpersonale Kommunikation:
- Face-to-Face-Kommunikation
- Verbale und nonverbale Kommunikation
- Kommunikation in Gruppen und Organisationen
- Technisch vermittelte interpersonale Kommunikation
- Sozial-kommunikative Stile
-
3. Medien:
- Medienbegriff (verschiedene Perspektiven)
- Medientypen (traditionell: Druck, Rundfunk; modern: Internet, Social Media)
- Medialisierung (Einfluss von Medien auf Gesellschaft)
- Funktionen publizistischer Medien (Information, Bildung, Sozialisation, Politik, Wirtschaft)
- Radikaler Konstruktivismus (Niklas Luhmann)
-
1. Kommunikation, Information, Zeichen:
-
5 Axiome von Paul Watzlawick:
- Man kann nicht nicht kommunizieren
- Jede Kommunikation hat einen Inhalts- und Beziehungsaspekt
- Kommunikation ist immer Ursache und Wirkung
- Menschliche Kommunikation bedient sich digitaler und analoger Modalitäten
- Kommunikation ist entweder symmetrisch oder komplementär
-
Weitere Themen:
- Kommunikationsmodelle (linear, interaktional, transaktional, Handlungsmodelle)
- Team-Dynamik (Rollenverteilung, Entwicklungsphasen, Kommunikationsmuster), Team-Plots und Analyse
- Medienkonvergenz
- Gesellschaftliche Netzwerke
Weitere Themen:
- Lernziele: Die Studierenden sollen die verschiedenen Konzepte der Kommunikationswissenschaft, wie z.B. verschiedene Kommunikationsmodelle, Handlungstheorie, und Kommunikationstheorien nach Luhmann verstehen und anwenden können.
- Methoden: Der Kurs beinhaltet auch praktische Übungen, wie z.B. die Erstellung eines Medientagebuchs, um den Stoff aktiv zu lernen.
- Relevante Begriffe: Metakommunikation, Kommunikationsmodelle, Medienkonvergenz, Signale, Informationen, Zeichen, Handlungstheorie von Habermas, Autopoiesis,
- Zusätzliche Informationen: Der Kurs verwendet Fallbeispiele und praktische Übungen, um den theoretischen Stoff zu veranschaulichen. Es werden auch unterschiedliche Kommunikationsmodelle behandelt: linear, interaktional und transaktional.
- Praktische Anwendung: Die Studierenden sollen eigene Erfahrungen und Erlebnisse mit Kommunikation reflektieren und analysieren können.
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Description
Dieses Quiz untersucht die Konzepte der Kommunikation, insbesondere das lineare Kommunikationsmodell nach Shannon/Weaver und die Merkmale verschiedener Gruppen. Es behandelt auch die Rolle von Sprache, Rauschen und Redundanz im Kommunikationsprozess. Teste dein Wissen über die Dynamik innerhalb von Dyaden und Gruppen sowie über wichtige Kommunikationskonzepte.