Klassisches Konditionieren: Grundlagen und Beispiele
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Klassisches Konditionieren: Grundlagen und Beispiele

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Questions and Answers

Wie beeinflussen CS+ Reize die Amygdala?

  • Sie aktivieren emotionale neuronale Schaltkreise. (correct)
  • Sie haben keinen Einfluss auf die Amygdala.
  • Sie deaktivieren emotionale neuronale Schaltkreise.
  • Sie beeinflussen nur die linke Amygdala.

    • Welche Aussage beschreibt die Rolle unbewusster Reize in Bezug auf Furchtreaktionen?

  • Unbewusste Reize können Furchtreaktionen hervorrufen. (correct)
  • Furchtreaktionen sind unabhängig von der Amygdala.
  • Furchtreaktionen können nur durch bewusst wahrgenommene Reize ausgelöst werden.
  • Unbewusste Reize haben keine emotionale Bedeutung.

    • Was beschreibt das Modell für das Entstehen von Angststörungen?

  • Es basiert nur auf bewusster Wahrnehmung.
  • Es berücksichtigt auch unbewusstes emotionales Lernen. (correct)
  • Es ist ausschließlich neurologisch fundiert.
  • Es ignoriert jegliche Reize.

    • Welches der folgenden Konzepte ist nicht Teil des klassischen Konditionierens?

    <p>Operante Reize</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die linke und rechte Amygdala ist korrekt?

    <p>Die rechte Amygdala ist für unbewusste emotionale Reaktionen aktiv.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen über maskierte Reize ist korrekt?

    <p>Sie können ohne bewusste Wahrnehmung emotionale Lernprozesse aktivieren.</p> Signup and view all the answers

    In welchem Zusammenhang steht das unbewusste Lernen mit Angststörungen?

    <p>Es kann zur Entstehung von Angststörungen beitragen.</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet die Bezeichnung 'CS+' in der Forschung zum klassischem Konditionieren?

    <p>Es steht für einen konditionierten Reiz, der Furcht auslöst.</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt die Generalisierung im Kontext des klassischen Konditionierens?

    <p>Die Ausdehnung der konditionierten Reaktion auf ähnliche Reize.</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt den Prozess des Diskriminationslernens?

    <p>Die Fähigkeit, auf spezifische Reize anstatt auf ähnliche zu reagieren.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt am besten das Phänomen der Geschmacksaversion?

    <p>Ein süßer Geschmack wird mit Übelkeit assoziiert, was zu Vermeidung führt.</p> Signup and view all the answers

    Wie funktioniert die Hebb'sche Lernregel?

    <p>Verbindungen zwischen Neuronen werden verstärkt, wenn sie gleichzeitig aktiv sind.</p> Signup and view all the answers

    Welche Rolle spielt Dopamin im Kontext der Belohnungserwartungen?

    <p>Erhöhte Dopaminaktivität tritt bei unerwarteten Belohnungen auf.</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Beispiel für Reizgeneralisation?

    <p>Kaninchen zeigen Lidschluss auf ähnliche Lichtreize.</p> Signup and view all the answers

    Welche Reaktion könnte als konditionierte Reaktion (CR) beschrieben werden?

    <p>Das Vermeiden von Wasser nach einer Übelkeitserfahrung.</p> Signup and view all the answers

    Was wird durch den konditionierten Reflex im US ersetzt?

    <p>Der unkonditionierte Stimulus</p> Signup and view all the answers

    Was könnte eine Ursache dafür sein, dass einige CS leichter mit einem US assoziierbar sind?

    <p>Biologische Dispositionen der Assoziierbarkeit von Stimuli.</p> Signup and view all the answers

    Welches Beispiel verdeutlicht die Assoziation zwischen einem CS und einem US?

    <p>Ein Lichtreiz, der mit einem Luftstoß gepaart wird, führt zu Lidschluss.</p> Signup and view all the answers

    Wie wurde die Verbindung zwischen Berührung und elektrischem Schock bei Nacktschnecken getestet?

    <p>Durch die Kombination von Berührung mit einem elektrischen Schock.</p> Signup and view all the answers

    In welche Publikation findet sich das Thema 'Konditionieren und implizites Lernen'?

    <p>Allgemeine Psychologie</p> Signup and view all the answers

    Welches Element ist Bestandteil des klassischen Konditionierens?

    <p>Unkonditionierte Reaktionen</p> Signup and view all the answers

    Welcher der Autoren hat zur Thematik der neurowissenschaftlichen Methoden beigetragen?

    <p>M. Kiefer</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt die Studie von Morris, Öhman und Dolan in Bezug auf emotionale Lernprozesse?

    <p>Emotionale Erlebnisse ohne bewusste Verarbeitung</p> Signup and view all the answers

    Welche Art von Reflex wird im klassischen Konditionieren betrachtet?

    <p>Konditionierte Reflexe</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt das Reflex-Modell des klassischen Konditionierens?

    <p>Eine direkte Assoziation zwischen konditioniertem Stimulus und konditionierter Reaktion.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen über das Reflex-Modell ist möglicherweise irreführend?

    <p>Es basiert auf der Assoziation mehrerer neutraler Stimuli.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die unkonditionierte Reaktion (UR) und die konditionierte Reaktion (CR) ist korrekt?

    <p>UR und CR sind unabhängig voneinander.</p> Signup and view all the answers

    Welches Konzept wird im Reflex-Modell des klassischen Konditionierens nicht behandelt?

    <p>Operante Konditionierung.</p> Signup and view all the answers

    Was passiert mit dem unkonditionierten Stimulus (US) im Reflex-Modell?

    <p>Er wird durch den konditionierten Stimulus (CS) ersetzt.</p> Signup and view all the answers

    In welcher Weise erfolgt klassisches Konditionieren im Reflex-Modell?

    <p>Es basiert auf rein assoziativem Lernen.</p> Signup and view all the answers

    Warum wird das Reflex-Modell als veraltet betrachtet?

    <p>Weil es gegenwärtige Lernprozesse nicht mehr adäquat erklärt.</p> Signup and view all the answers

    Wie wird die Assoziation im Reflex-Modell charakterisiert?

    <p>Als Stimulus-Reaktions-Verknüpfung.</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine wichtige Voraussetzung für die Wirksamkeit der Konditionierung?

    <p>Eine hohe Kontingenz zwischen CS und US.</p> Signup and view all the answers

    Was sind die beiden Hauptfaktoren, die die Stärke der Konditionierung beeinflussen?

    <p>Kontiguität und Kontingenz.</p> Signup and view all the answers

    Was versteht man unter S-R Lernen im klassischen Konditionieren?

    <p>Es handelt sich um die direkte Verknüpfung zwischen einem bedingten Stimulus und einer bedingten Reaktion.</p> Signup and view all the answers

    Welches Experiment zeigt Evidenz für S-S Lernen?

    <p>Das sensorische Vorkonditionieren durch Rizdley &amp; Rescorla.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die Furchtkonditionierung ist korrekt?

    <p>Emotionale Reaktionen können auch unbewusst konditioniert werden.</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt der Begriff 'Gegenkonditionierung' in der Verhaltenstherapie?

    <p>Das Kombinieren eines angstauslösenden Stimulus mit einem positiven Stimulus.</p> Signup and view all the answers

    Welcher Fakt ist NICHT ein Kriterium für die Konditionierbarkeit im klassischen Konditionieren?

    <p>Die Anzahl der Wiederholungen von CS und US.</p> Signup and view all the answers

    Welches Beispiel illustriert am besten eine emotionale Konditionierung?

    <p>Eine Person, die Angst vor einem bestimmten Geräusch entwickelt.</p> Signup and view all the answers

    Was kann dazu führen, dass keine Konditionierung stattfindet, trotz hoher Kontiguität?

    <p>Niedrige Kontingenz zwischen CS und US.</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Beispiel für ein unbedingtes Lernverhalten?

    <p>Der Reflex beim Berühren einer heißen Oberfläche.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Allgemeines zu Klassischem Konditionieren

    • Generalisierung: Ausweitung der konditionierten Reaktion (CR) auf ähnliche Reize des konditionierten Stimulus (CS).
    • Beispiel: Lidschlussreaktion (CR) bei Kaninchen als Reaktion auf verschiedene Lichtstimuli.

    Diskriminationslernen

    • Konditionierung: Lidschluss-CR tritt ursprünglich auch bei einem neuen Lichtstimulus (CS2) auf.
    • Nach wiederholter nicht-paarung mit dem US (z.B. Luftstoß) erfolgt eine Differenzierung, wobei die CR nur noch auf den ursprünglichen CS (CS1) auftritt.

    Assoziative Präferenzen

    • Bestimmte CS sind biologisch besser mit spezifischen unconditioned Stimuli (US) kombinierbar.
    • Annahme einer angeborenen Disposition zur Assoziation von Reizen.

    Geschmacksaversion

    • Ratten experimentell darauf konditioniert, Wasser zu meiden, wenn es mit Übelkeit assoziiert wird.
    • Zusammensetzung des CS: süßer Geschmack (CS1) und audiovisueller Reiz (CS2).
    • Kombination von CS1 mit Übelkeit (US1) führte zu verminderter Wasseraufnahme (Geschmacksaversion).

    Neurophysiologische Grundlagen

    • Beispielhafte Untersuchung an der Nacktschnecke (Aplysia californica):
      • Berührung führt zu leichter Kiemenkontraktion, kombinierte Reize mit elektrischem Schock zeigen stärkere Reaktionen.
    • Hebb’sche Lernregel: Verbindungen zwischen Neuronen werden verstärkt, wenn sie simultan aktiv sind.

    Belohnungserwartungen und Dopamin

    • Dopamin als Neuromodulator spielt eine zentrale Rolle bei Motorik und Belohnung.
    • Unerwartete Belohnungen erhöhen die Aktivität dopamine Neuronen.

    Reflex-Modell des klassisches Konditionierens

    • Direkte Assoziation zwischen CS und CR erfolgt über Stimulus-Reaktions-Verknüpfung (S-R Lernen).
    • Kritik an diesem Modell: CR und UR müssen nicht identisch sein.

    Evidenz für Stimulus-Stimulus Lernen (S-S Lernen)

    • Sensorisches Vorkonditionieren: CS2 kann auch CR auslösen, wenn es nicht direkt mit einem US präsentiert wurde.
    • Die Assoziation zwischen CS1 und CS2 zeigt, dass Lernen über Reizpaarungen erfolgen kann.

    Gedächtnismodell des klassischen Konditionierens

    • Wirksamkeit der Konditionierung hängt von Kontiguität (zeitliche und räumliche Nähe von CS und US) und Kontingenz (Häufigkeit des Auftretens von US ohne CS) ab.

    Konditionierung emotionaler Reaktionen

    • Beispiel "kleiner Albert": Furchtreaktion gegenüber einer weißen Ratte, durch Kombination des Anblicks mit einem unangenehmen Geräusch.
    • Modell für emotionales Lernen und Verhaltenstherapietechniken wie Gegenkonditionierung.

    Unbewusstes emotionales Lernen

    • Furchtkonditionierung kann durch emotionale Reize geschehen, die unbewusst wahrgenommen werden.
    • Linke und rechte Amygdala sind an der Verarbeitung von CS+ Reizen beteiligt, auch ohne bewusste Wahrnehmung.

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    Dieses Quiz behandelt die Grundlagen des klassischen Konditionierens, einschließlich Generalisierung, Diskriminationslernen und assoziativen Präferenzen. Es beinhaltet auch das Konzept der Geschmacksaversion und wie bestimmte Reize konditionierte Reaktionen hervorrufen können.

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