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Questions and Answers
Qual è la principale differenza tra metodo e metodologia in campo educativo?
Come vengono definiti i test progettati per evidenziare aspetti della personalità latenti?
Cosa si intende per curriculum nella didattica?
Quale figura storica ha sostenuto l'importanza di preparare i maestri attraverso lo studio della didattica?
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Quale metodo didattico ha dominato fino alla fine del XIX secolo?
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Cosa rappresenta un questionario nel contesto della ricerca educativa?
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Qual è il significato di 'pratiche didattiche'?
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Quali caratteristiche deve avere un test strutturato?
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Che cosa implica la 'didattica attiva'?
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Qual è la definizione di 'metodo' in campo educativo?
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Cosa si intende per 'tecnica' nell'insegnamento?
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Che ruolo ha avuto Jean Jacques Rousseau nello sviluppo della didattica?
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Qual è una caratteristica della registrazione audio e video nell'osservazione educativa?
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Qual è il principio fondamentale del metodo attivo nell'insegnamento?
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Quale approccio didattico ha iniziato a dominare fino agli anni '80?
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Come viene vista la conoscenza nel contesto del neo-positivismo?
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Quale importante innovazione tecnologica è stata associata all'insegnamento negli anni '70?
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Qual è una delle idee cardine del costruttivismo?
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Quale figura professionale viene proposta dal costruttivismo nel processo di apprendimento?
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Quale aspetto della didattica costruttivista è fondamentale per l'apprendimento?
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Che cosa implica un ambiente di apprendimento costruttivista?
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Il costruttivismo abbandona quale visione tradizionale dell'insegnante?
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Quale approccio didattico mette in discussione le spiegazioni causali tipiche del comportamentismo?
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Che tipo di ambiente promuove il costruttivismo per l'apprendimento?
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Quale concetto rappresenta una sfida per l'idea di conoscenza tradizionale secondo il costruttivismo?
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In che modo le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) sono viste nel contesto del costruttivismo?
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Qual è la definizione di osservazione evolutiva nell'educazione?
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Qual è l'importanza della consapevolezza nell'osservazione?
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Quali strumenti possono essere utilizzati nell'osservazione partecipante?
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Qual è la caratteristica distintiva dell'osservazione guidata?
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Qual è l'elemento fondamentale per una buona osservazione didattica?
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Cosa significa adottare un atteggiamento di ricerca metodologica continua nella scuola?
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Qual è la funzione primaria dell'osservazione in ambito educativo?
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In che modo l'osservazione distaccata differisce da altre forme di osservazione?
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Qual è l'obiettivo principale dell'osservazione intenzionale?
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Come può l'osservazione contribuire all'innovazione dell'apprendimento?
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Quale affermazione riguardo l'osservazione partecipante è corretta?
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Quale tra questi elementi è definito come strumento principale dell'osservazione partecipante?
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Cosa caratterizza un atteggiamento di ricerca nel contesto educativo?
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Qual è il ruolo dell'analisi degli atteggiamenti nella didattica?
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Study Notes
Metodologia vs. Metodo
-
Metodologia si riferisce all'insieme di principi e teorie che guidano la scelta e l'applicazione dei metodi di insegnamento.
-
Metodo indica la procedura specifica, la strategia, lo strumento utilizzato per raggiungere un obiettivo didattico.
Test per Aspetti della Personalità Latenti
- I test proiettivi sono progettati per evidenziare aspetti della personalità inconsci o latenti.
- Si basano sul presupposto che le risposte a stimoli ambigui rivelino tratti di personalità nascosti.
Curriculum Didattico
- Il curriculum è l'insieme degli obiettivi, dei contenuti, delle attività e delle modalità di valutazione che definiscono il percorso di apprendimento degli studenti in un determinato contesto educativo.
Jean-Jacques Rousseau e la Didattica
- Jean-Jacques Rousseau ha sostenuto l'importanza della preparazione dei maestri attraverso lo studio della didattica.
- Credeva che l'educazione dovesse essere basata sull'osservazione e sulla comprensione delle esigenze e dello sviluppo del bambino.
Metodo Didattico Tradizionale
- Il metodo didattico dominante fino alla fine del XIX secolo era la didattica trasmissiva, incentrata sulla lezione frontale e sulla memorizzazione di contenuti da parte degli studenti.
Questionario nella Ricerca Educativa
- Il questionario è uno strumento di raccolta dati utilizzato nella ricerca educativa per raccogliere informazioni su opinioni, atteggiamenti, esperienze e conoscenze degli studenti, degli insegnanti o di altri soggetti coinvolti nel processo educativo.
Pratiche Didattiche
- Le pratiche didattiche rappresentano l'insieme delle azioni, delle strategie e delle tecniche che gli insegnanti mettono in atto per realizzare il processo di insegnamento-apprendimento.
Caratteristiche dei Test Strutturati
- I test strutturati devono essere caratterizzati da:
- Chiarezza e precisione negli item
- Valutazione oggettiva delle risposte
- Uniformità delle condizioni di somministrazione.
Didattica Attiva
- La didattica attiva si basa sulla centralità dello studente nel processo di apprendimento.
- Propone attività collaborative, problem-solving, esperienze pratiche e apprendimento autonomo.
Definizione di 'Metodo' in Educazione
- Metodo, in campo educativo, indica il percorso sistematico e organizzato che si segue per raggiungere un obiettivo di apprendimento.
'Tecnica' nell'Insegnamento
- Tecnica si riferisce allo strumento o alle strategie specifiche utilizzate per mettere in pratica un metodo didattico.
Ruolo di Rousseau nella Didattica
- Jean-Jacques Rousseau ha contribuito a rivoluzionare il pensiero educativo, ponendo al centro l'educazione per lo sviluppo del bambino secondo la sua natura.
Registrazione Audio e Video nell'Osservazione Educativa
- La registrazione audio e video nell'osservazione educativa permette di:
- Catturare in modo completo il comportamento degli studenti
- Permettere l'analisi dettagliata a posteriori, anche per identificare elementi sfuggenti durante l'osservazione diretta.
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