क्लास 6 - हम् कुछ कर दिखलाएंगे

यहां कक्षा 6 के छात्रों के लिए हिंदी में अध्ययन नोट्स हैं:

हम् कुछ कर दिखलाएंगे (कविता)

• इस कविता के अनुसार, "हम" देश के नागरिक, यानी बच्चे हैं।
• कविता में गरीब और बेसहारा लोगों को सुखी बनाने की बात की जा रही है।
• नाउम्मीद लोगों में फिर से उत्साह जगाने की बात की जा रही है।
• कविता में उद्यम के दीप को जलाने की बात की गई है।
• हारकर और उम्मीद हारकर बैठे लोगों में फिर से उत्साह जगाकर उनकी मदद की जा सकती है।
• कविता से गरीबों की मदद करने, निराश लोगों को प्रेरित करने, विविधता को न बढ़ाने और दूसरों की मदद करने की सीख मिलती है।
• देश सेवा पूरी निष्ठा से अपना कर्तव्य निभाकर, देश को एकता के सूत्र में बाँधकर, विविधता को न बढ़ाकर और दूसरों की मदद करके की जा सकती है।

हम् कुछ कर दिखलाएंगे (शब्दों के अर्थ)

• आजादी - स्वतंत्रता: सभी प्राणियों को आज़ादी पसंद है।
• मान - आदर: हमें अपने से बड़ों का मान करना चाहिए।
• मातृभूमि - जन्मभूमि: हम सभी को अपनी मातृभूमि पर गर्व है।
• उम्मीद - आशा: हमें कभी भी उम्मीद नहीं छोड़नी चाहिए।

मुहावरे (द्वितीय सत्र)

• चिकना घड़ा: कुछ असर न होना।
• जी चुराना: काम से बचने के लिए बहाने बनाना।
• टोपी उछालना: बेइज्जती करना।
• तलवे चाटना: खुशामद करना।
• दाँत खट्टे करना: बुरी तरह हराना।
• दुम दबाकर भागना: डरकर भाग जाना।
• नौ-दो ग्यारह होना: भाग जाना।
• नाक में दम करना: परेशान करना।
• नानी याद आना: होश ठिकाने आना।
• बाएँ हाथ का खेल: अति सरल कार्य।

पाठ 10: लगन जफ़र मियाँ की

• ज़फ़र मियाँ ने लेखक का स्वागत कुर्सी लाकर और चाय पिलाकर किया।
• वे पूरी तन्मयता से मज़दूर के बाल काट रहे थे।
• ज़फ़र मियाँ अपनी बाल कटाई को अपने ज्ञान और कला की चरम सीमा तक पहुँचाना चाहते थे।
• लेखक को लगा कि मज़दूर कई दिनों से नहाया नहीं था, लेकिन हजामत के बाद वह नहाएगा और तेल डालकर कंघी करेगा।
• जिस प्रकार एक इंजीनियर पुल के खंभों का मिलान देखता है, उसी प्रकार ज़फ़र मियाँ ग्राहक के उलझे बालों को सुलझाते हैं और एक-एक बाल का मिलान देखते हैं, इसलिए लेखक ने उनकी तुलना इंजीनियर से की।
• ज़फ़र मियाँ की दृष्टि में, उनके सामने कुर्सी पर हजामत बनाने वाला हर ग्राहक कलक्टर होता है।
• राष्ट्र की जीवन-शक्ति का मापदंड हर नागरिक में अपने काम के लिए चाव, लगन, श्रम के प्रति श्रद्धा और ईमानदारी का भाव है।
• ज़फ़र मियाँ के चरित्र के उल्लेखनीय गुण हैं: अपने काम के प्रति सच्ची निष्ठा और सबका मधुर स्वभाव।

पाठ: एकता की मूर्ति 'स्टैच्यू ऑफ़ यूनिटी'

• 'स्टैच्यू ऑफ़ यूनिटी' गुजरात में भरुच के निकट नर्मदा जिले में साधू बेट नामक स्थान पर स्थित है।
• 'स्टैच्यू ऑफ़ यूनिटी' का उद्घाटन 31 अक्टूबर, 2018 को भारत के तत्कालीन प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी ने किया था।
• प्रत्येक सोमवार को रखरखाव के लिए 'स्टैच्यू ऑफ़ यूनिटी' स्मारक बंद रहता है।
• 'स्टैच्यू ऑफ़ यूनिटी' की ऊँचाई आधार सहित 240 मीटर तथा आधार रहित 182 मीटर है।
• नर्मदा नदी पर बने परिदर्शन मंच में एक साथ दो सौ लोग मूर्ति को देख सकते हैं, यह नदी से 500 फुट ऊँचा है।
• सरदार वल्लभ भाई पटेल को 'एकता के शिल्पी' इसलिए कहा जाता है क्योंकि उन्होंने भारत आज़ाद होने पर लगभग 562 छोटे राज्यों को जोड़ा था।
• सरदार वल्लभभाई पटेल देश के प्रथम उप-प्रधानमंत्री और प्रथम गृहमंत्री थे; वे सच्चे धर्म-निरपेक्ष राष्ट्रवादी नेता थे और उन्होंने स्वतंत्र भारत के 562 छोटे राज्यों को जोड़ने का महान कार्य किया।

पाठ: एकता की मूर्ति 'शब्दों के अर्थ'

• अनावरण - उद्घाटन: कल नेताजी ने गाँधी जी की मूर्ति का अनावरण किया।
• श्रेय - यश: मेरी सफलता का श्रेय मेरे माता-पिता को जाता है।
• संग्रहालय - संग्रह करने का स्थान: कल मैं अबू धाबी का संग्रहालय देखने जाउँगा।
• रोचक - मनोरंजक: यह किताब बहुत रोचक है।

सम्बन्धबोधक (व्याकरण)

• उद्देश्य: अव्यय के अर्थ को समझकर उसका प्रयोग करने की क्षमता का विकास करना, संबंधबोधक को परिभाषित कर उसके प्रमुख तत्वों का विकास करना, छात्रों के मानसिक व कल्पनाशक्ति का विकास करना, छात्रों में भावों, विचारों को अभिव्यक्त करने की क्षमता का विकास करना, छात्रों में वाक्य रचना के सरल नियमों/तरीक़ों को समझाने में दक्षता का विकास करना।
• सम्बन्धबोधक अव्यय वे होते हैं जो किसी संज्ञा या सर्वनाम के साथ मिलकर उसका सम्बन्ध वाक्य के दूसरे शब्दों से बताते हैं।
• यह शब्द संज्ञा और सर्वनाम शब्दों के साथ आकर वाक्य के अन्य शब्दों के साथ संबंध प्रकट करते हैं, उन्हें संबंधबोधक कहते हैं।
• संबंधबोधक शब्द: के द्वारा, के लिए, के समान, से पहले, के मारे, से लेकर, की अपेक्षा, के बराबर, के हाथ, के बिना, के बदले, से विपरीत, के कारण, के विषय में, के आसपास, के अतिरिक्त, की वजह, के साथ, से दूर, के अनुकूल।
• जब कुछ शब्द क्रियाविशेषण कहलाते हैं जब वे क्रिया की विशेषता बताते हैं, लेकिन जब वे संज्ञा या सर्वनाम शब्दों के साथ आते हैं, तो संबंधबोधक कहलाते हैं।

पाठ 13: लालच बुरी बला (विदेशी लोक कथा)

• हसन एक लालची इंसान था जो बगदाद के खलीफा के महल में नौकरी करता था।
• धन बढ़ाने के लिए, हसन और फातिमा ने योजना बनाई कि वह स्वयं को बेसहारा बताकर मुफ़्त अनाज की याचना करेगी, और फ़ातिमा दुकानदारों को खलीफा से हसन के लिए रहम न करने के लिए कहेगी।
• चोरी करने पर, खलीफा ने हसन की आधी संपत्ति दंड के रूप में खजाने में जमा करने का आदेश दिया।
• न्यायप्रिय: हमें अपने देश के लिए एक न्यायप्रिय नेता का चुनाव करना चाहिए |
• रहम: हमें जानवरों पर रहम करना चाहिए।
• फ़रमान: राजा ने चोर को पकड़ने का फ़रमान जारी किया।