Kabanata 1: Kwantitatib na Pananaliksik

Kwantitatib na Pananaliksik (Pormat) – Kabanata 1: Introduksiyon

• Ang rasyonale ay naglalahad ng problema, kahalagahan ng di-malayang baryabol (DV), at koneksyon ng mga baryabol, kasama ang suportang awtor.
• Sa huling pahina ng introduksiyon, inilalahad ang layunin, pangangailangan, kakulangan, at kontribusyon ng pag-aaral.
• Ang layunin ng pananaliksik ay dapat na naaayon sa metodo, nakatuon sa pangunahing problema, at may layunin para sa bawat baryabol at relasyon.
• Kung may inaasahang output, ang layunin ay dapat magmungkahi ng interbensyon, proyekto, o iba pa.
• Ang haypotesis ay isa para sa bawat layunin, naaangkop sa pagkakaiba, relasyon, impluwensiya, prediksyon, o epekto.

Kaugnay na Literatura at Pag-aaral (RRL)

• Ang paunang pangungusap ay tumatalakay sa mga baryabol batay sa mga indikator.
• Ang mga baryabol ay pinapangkat ayon sa relasyon, pagkakaiba, epekto, o impluwensiya.
• Nakalista lamang ang mga baryabol na may label bilang sub-headings, at ang mga indikator ay parte ng pangungusap.
• Gumagamit ng mga angkop na termino sa paglilipat ng pangungusap.
• Ang mga sanggunian ay dapat na hindi lalagpas sa sampung taon mula sa kasalukuyan, maliban sa mga teorya at mahahalagang awtor.
• Dapat na naka-paraphrase at hindi kinopya ang mga impormasyon.
• Tinatalakay ang mga literatura para sa korelasyon, asosasyon, at koneksyon.
• Kailangan isa-sintesis ang huling pangungusap ng RRL, ibinibigay ang pangkalahatang pagbubuod at kontribusyon ng pag-aaral.
• Ang pagsangguni ay dapat sa apelyido lamang ng awtor, at kung walang petsa, gamitin ang "(n.d)".
• Ang bawat pangungusap ay dapat na may kalakip na awtor.

Teoretikal at Konseptwal na Balangkas

• Ang teoretikal na balangkas ay may angkla sa teorya, proposisyon, modelo, o pag-aaral na may kalakip na awtor.
• Ang teorya ay may pangalan, o kung wala, ito ay isang proposisyon o modelo.
• Kailangan may tatlong awtor bilang suporta sa teoryang napili para sa pananaliksik.
• Nagbibigay ng personal na pagpapakahulugan kung bakit napili ang teorya, proposisyon, modelo, o pag-aaral.
• Sa konseptwal na balangkas, ang bawat baryabol na may indikator ay may awtor.
• Kailangan isa lamang ang awtor sa bawat baryabol.
• Ang bawat indikator ay may depinisyon sa isang pangungusap.
• Ang konseptuwal na pigura ay dapat nasa isang pahina lamang pagkatapos itong banggitin.
• Iwasan ang kalabisan sa pagbanggit ng mga termino.

Kahalagahan ng Pag-aaral at Katuturan ng mga Termino

• Ang mga posibleng benepisyaryo at ang mga benepisyo na makukuha nila sa pananaliksik ay dapat na malinaw na nailahad.
• Sa katuturan ng mga termino, tanging ang mga susing salita lamang ang ilalahad, lalo na kung paano ito ginamit.

Kwantatatib na Pananaliksik (Pormat) – Kabanata 2: Metodolohiya

• Naglalaman ng paunang pananalita sa konsepto ng kabuuang Kabanata.
• Ang desinyo ng pananaliksik ay angkop, may awtor, pagpapakahulugan, at kontekstwalisasyon.
• Ang tipolohiya ng pananaliksik ay nakabatay sa layuning dimensional at sukat ng oras.

Lokal ng Pananaliksik

• Maikling deskripsyon ng lugar, suportado ng mapa.
• Maaaring maglaman ng dalawang mapa: Mapa ng Pilipinas at lokal na mapa na may palaso na nakaturo sa espesipikong lugar.

Populasyon at Sampling

• Ang deskripsyon ng lugar ng pag-aaral at mga respondente ay dapat na malinaw na nailahad kasama ang kanilang mga trabaho, pamumuhay, at iba pang paglalarawan.
• Ang sampling na ginamit ay dapat na may pagpapakahulugan na sinusuportahan ng eksperto.
• May tsart na nagpapakita ng distribusyon ng mga respondente o profile.

Instrumento ng Pananaliksik, Hakbang sa Paglikom ng Datos, at Estatistika

• Ang instrumento ay may sors/awtor, Cronbach alpha/Average validation na marka.
• Angkop na antas para sa lawak ng mean, antas, at interpretasyon.
• Nakatalata ang mga hakbang sa paglikom ng datos at nagpapaliwanag mula sa paghingi ng permisyon hanggang sa pagsasama-sama ng datos.
• Enumerasyon ng mga angkop na estatistika para sa bawat layunin ng pananaliksik.

Etikal na Konsiderasyon

• May isa hanggang dalawang talata tungkol sa etika ng pananaliksik, kasama ang sertipikasyon mula sa tao o organisasyong kasangkot.

Kwalitatib na Pananaliksik (Pormat) – Kabanata 1: Introduksiyon

• Ang rasyonale ay 3-5 pahina lamang at nagpapahayag ng problema, background, ebidensiya, at kahalagahan ng isyu.
• Ang problemang pampananaliksik ay dapat na naaangkop sa kwalitatib na paglalapat.
• Ang layunin ng pag-aaral ay ipinapahiwatig sa hangaring pahayag sa sentral na penomenon.
• Tinutukoy ang mga tao at lugar kung saan ginaganap ang pag-aaral, kabilang na ang mga katanungan sa pananaliksik.

Teoretikal na Pananaw, Kahalagahan, at Katuturan ng mga Katawagan

• May teoryang suporta na angkop sa pag-aaral na makikita sa internet.
• Ipinapaliwanag ang koneksyon ng teoryang ginamit.
• Ang pangkalahatang kahalagahan ng pag-aaral ay sinusuportahan ng pananaliksik kasama ang awtor.
• Ang posibleng kontribusyon ng pag-aaral sa sosyal na tagpuan ay nabanggit.
• Ang katuturan ng mga katawagan ay naglalaman ng mga susing salita lamang na pa-operasyonal.

Delimitasyon at Limitasyon, Organisasyon, at Kabanata 2: Mga Kaugnay na Literatura at Pag-aaral

• Malinaw na nailatag ang lawak ng pag-aaral at ang posibleng kahinaan nito.
• Ang deskripsyon ng bawat kabanata ay malinaw na nailahad.
• Sa Kabanata 2, binabanggit ang paunang salita, suportang mapagkukunan (hindi lalagpas sa taong 2005), paraphrase (hindi kinopya), at sintesis.
• Kailangan ang lahat ng pangungusap ay naglalaman ng mga awtor.

Kwalitatib na Pananaliksik (Pormat) – Kabanata 3: Metodolohiya

• Naglalaman nag paurnang pangungusap bilang pagpapakilala sa kabanata.
• May angkop na kwalitatib na pagalapat at justipikasyon, at kontekstwalisasyon ng pag-aaral.
• Nakadetalyeng deskripsyon ng napiling kwalitatib na pananaliksik.
• Mas maraming awtor ay mas mainam.

Papel ng Mananaliksik, Partisipante/Materyales, at Pangongolekta ng Datos

• Ibinibigay ang paglalarawan na nauugnay sa aspeto ng sarili.
• Deskripsyon ng inaasahang papel ng mananaliksik at mga karanasan.
• Ang deskripyon ng mga partisipante (FGD o IDI) at materyales ay malinaw at nakadetalye.
• Nagbibigay ng deskripyon sa kung papaano pinili ang mga partisipante/materyales at konteksto/seting.
• Deskripsyon ng ektensib na hakbang.
• Ang unit ng pananaliksik ay maaring mga tao, kaganapan, institusyon, atbp, na kailangang nakadetalye at naipaliwanag.
• Pagpapaliwanag sa espisikong sampling na ginamit.
• Para sa trayanggulasyon, ginamit ang mapagkukunan ng mga datos, metodo, at teorya.

Pag-aanalisa ng Datos, Pagkamaasahan, at Etikal na Konsiderasyon

• Nakadetalyeng deskripsyon sa kung pano ginawa ang pag-aanalisa.
• Diskusyon sa kung papaano ang mga tema, konsepto at kategorya ay hinango mula sa mga datos na nakalap.
• Nagbibigay ang mga hakbang para sa pagsusuri ng pagkamakatotohanan at hinggil sa pagiging kumpedisyal ay sapat na hinarap.
• Ang mga liham pahintulot ay maayos na nailahad.