29 Questions
Koja je osnovna tema radnog materijala iz predmeta Savremena istorija Srbije?
Događaji, procesi i ličnosti hronološki poređani u prostoru srbije
Na čemu je zasnovan radni materijal iz predmeta Savremena istorija Srbije?
Na istorijskim izvorima i naučnim dostignućima istoriografije
Koje vreme obuhvata radni materijal iz predmeta Savremena istorija Srbije?
Od 1804. do 2000. godine
Koji je cilj radnog materijala iz predmeta Savremena istorija Srbije?
Da pruži hronološki prikaz događaja od 1804. do 2000. godine
Koja je svrha materijala koji je naveden u tekstu?
Da pomogne u razumevanju sadašnjosti
Koji je glavni cilj učenja prema tekstu?
Povezivanje prošlosti i sadašnjosti
Kako se očekuje da učenici pristupe materijalu?
Da povezuju prošlost i sadašnjost
Šta treba da omogući pripremljeni materijal?
Da pruži osnov za bolje razumevanje sadašnjosti
Koje veštine treba razviti uz pomoć pripremljenog materijala?
Veštine kritičkog mišljenja
Kako bi se mogla opisati uloga pripremljenog materijala?
Pružanje osnova za dublja sagledavanja prošlosti
Šta se očekuje od učenika u vezi sa preporučenom literaturom?
Da je iskoriste za dodatno obogaćivanje materijala
Kako bi se mogla opisati uloga preporučene literature?
Pružanje osnova za dublja sagledavanja prošlosti
Koje veštine treba razviti uz pomoć pripremljenog materijala?
Veštine kritičkog mišljenja
Šta se očekuje od učenika u vezi sa preporučenom literaturom?
Da je iskoriste za dodatno obogaćivanje materijala
Šta је сећање, према тексту?
Сећање је оно што нас чини људима и дефинише наш идентитет.
Каква је веза између садашњости Србије и њене прошлости по тексту?
Садашњост Србије је органски и дубински везана за њену прошлост.
Шта научник треба да уради када учи историjу према тексту?
Анализира промене коjе су утицале на друштво и државу у коjоj данас живимо.
Зашто је пожељно сазнати прошлост према тексту?
Зато што можемо одредити како смо стигли до садашњих околности и како можемо да се развиjамo у будућности.
Шта представља садашњност према тексту?
Органска и дубинска везаност за прошлост.
Какав утицаj има прошлост на садашnjoст премa тексту?
Прошlost знатно утичe нa cадашnjost.
Kоја је циљ изучавања историјских догађаја, појава, процеса и личности?
Стварање историјске самосвести и идентитета
Које вештине је потребно развити изучавајући историју?
Вештине критичког мишљења
Какав однос треба да имамо према националном идентитету и културно-историјском наслеђу?
Одговоран однос
Какво је значење обрађених догађаја, процеса и личности из прошлости?
Има утицај на садашњост
Какве последице осећамо у свакодневном животу у вези с обрађеним догађајима из прошлости?
Осећамо последице у свакодневном животу
Ко може да буде део сећања данашњих генерација?
Свако ко жели да буде део сеćаjа данашnjих генерacija
Какав је утицаj обрађених догађаја на историjску самосвест?
Има утицаj на историjsку самосвест
Шта ћемо стекнути изучаваjем историjских догaђаја?
Основна знаjа и вештинe коje смo корисне за разvoj ставовa и вредности
Зашто је потребно да користимo она знаjа коja стекнемo?
Дa бисмo развили вештинe историjsког мишляnja и изградnje ставовa и вредности
Овај квиз истражује историјске токове српске историје и њихову повезаност са балканским и европским догађајима. Истражите значај сећања и историјског наслеђа за разумевање садашњости Србије и њеног европског идентитета.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
