Investigación Social: Organización y Muestra

<p>Para obtener datos de manera más precisa (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Fichero de evidencias (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Se basa únicamente en la recolección de datos nuevos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Chismes de amigos (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Para facilitar la consulta y acceder a información relevante. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Obtener un juicio sobre el total a partir de una parte. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Comprobar la fiabilidad y validez de los instrumentos y procedimientos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Recogida de datos e información. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Adaptado a la naturaleza de la investigación. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Análisis de contenido. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La naturaleza del problema a estudiar. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La motivación y sensibilización de la población. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Test preliminar o investigación piloto. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La representatividad del total a estudiar. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Para crear un clima propicio para la colaboración. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Resultados de una encuesta realizada. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Implica contacto directo con la comunidad objetivo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Estar en contacto y tener buenas habilidades de comunicación. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Rango (C)</p> Signup and view all the answers

<p>No estandarizado y simultáneo (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Buscar un significado más amplio de los datos (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Dispersión (D)</p> Signup and view all the answers

<p>No existen saberes absolutos (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Cuartiles (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El valor que aparece más frecuentemente (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Un marco teórico referencial (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Se realiza de manera no estructurada y simultánea (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La dispersión de los datos respecto a la media (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Un marco teórico sólido (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Puntos que dividen una distribución en cuatro partes iguales (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La relación entre dos variables (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Mejorar el análisis y la interpretación (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Observación etnográfica (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Actitud positiva y empática (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Asignar un número a categorías de respuestas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Preparar los datos para su interpretación (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Recuento de casos en distintas categorías (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Responder a las preguntas de investigación (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Desarrollar relaciones fluidas y empáticas (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Estar familiarizado con la teoría (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Mostrar desaliño en su aspecto (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Clasificar y tabular datos masivos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Fomentar el diálogo y la escucha activa (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Obtener información válida y fiable (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Colaboración y mutua ayuda (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Iluminar la realidad a partir de la teoría (A)</p> Signup and view all the answers

El proceso de ordenar y categorizar los materiales que se utilizarán en una investigación. Esto incluye tanto la información recopilada previamente como la que se va generando durante el proceso.

Una colección de información sobre una persona, incluyendo su historia de vida, antecedentes familiares y diagnósticos. Se utiliza para organizar los datos de un individuo en la investigación.

Lista de ficheros que se utilizan para organizar la información de diferentes tipos de entidades en la investigación. Se puede usar para personas, instituciones, documentos, etc.

Un grupo representativo de individuos o elementos que se seleccionan de una población mayor para estudiarlos. Permite realizar una investigación más práctica y económica.

La característica de una muestra que refleja las características y proporciones de la población general que se está estudiando.

Usar una muestra para investigar una población completa. Útil cuando estudiar toda la población sería demasiado costoso o complejo

Conjunto de individuos, objetos o eventos que se quieren investigar.

Proceso de elegir a los participantes de una muestra para una investigación social.

El conjunto de individuos o elementos que se desean estudiar en una investigación.

Una parte representativa de la población que se selecciona para estudiar.

Método para obtener conclusiones sobre una población estudiando una muestra.

Proceso de comprobar la validez y fiabilidad de los instrumentos y procedimientos de investigación.

Preparación de la comunidad o grupo donde se realiza una investigación para que participen.

La parte de una investigación que se realiza en el campo, con contacto directo con la población.

Datos que se recopilan directamente en el campo.

Datos existentes que se utilizan en una investigación.

Técnicas que se utilizan para recopilar datos en una investigación.

Observar y registrar el comportamiento o las características de las personas o el entorno.

Conversaciones para obtener información de las personas.

Series de preguntas escritas para obtener respuestas de las personas.

Técnicas para medir actitudes y opiniones.

Conjunto de estrategias para la recolección de información en el campo.

El proceso de recopilar información para una investigación a través de interacción directa con personas, como entrevistas o reuniones.

El proceso de recopilar información a través de observación y participación, pero con una interacción interpersonal limitada.

El proceso de recopilar información utilizando documentos o registros existentes.

El comportamiento y las actitudes de los investigadores que trabajan en el campo, lo que puede influir en la calidad de la investigación.

El proceso de organizar y clasificar los datos recogidos en una investigación, generalmente utilizando códigos numéricos.

El proceso de contar la frecuencia de las respuestas en cada categoría, proporcionando una visión cuantitativa de los datos.

El proceso de analizar los datos recopilados para encontrar patrones, relaciones y significados, y luego interpretarlos en el contexto de la teoría.

El proceso de aplicar técnicas matemáticas y estadísticas a los datos para resumirlos y compararlos, generalmente en investigaciones cuantitativas.

Una tabla que muestra la frecuencia de cada categoría en un conjunto de datos, proporcionando una visión clara de la distribución de los datos.

El proceso de recopilar información a través de la interacción con personas, como entrevistas, reuniones y consultas con expertos.

El proceso de recopilar información utilizando documentos, archivos o registros existentes.

El proceso de recopilar información de personas que poseen un conocimiento profundo y especializado sobre un tema particular.

El proceso de recopilar información a través de la observación sistemática de las personas y sus comportamientos en su entorno natural.

Las hipótesis que se formulan al inicio de la investigación y se prueban a través de la recolección y análisis de datos.

Es el valor central de un conjunto de datos, que divide la distribución en dos partes iguales.

Es el valor que más se repite en un conjunto de datos.

Miden la dispersión o variabilidad de los datos, indicando qué tan dispersos están los valores alrededor de la media.

Es la desviación promedio de cada valor de la media.

Se utiliza para analizar datos cualitativos, donde se recogen datos no numéricos como entrevistas o textos. No hay separación entre la recolección y el análisis.

Es el proceso de asignar códigos a los datos cualitativos para resumir y categorizar la información.

Es el proceso de integrar y relacionar las conclusiones del análisis con el marco teórico y otros conocimientos disponibles.

La teoría guía la recopilación de datos, pero es fundamental para interpretar los resultados de manera adecuada.

En la interpretación de datos cualitativos, es necesario considerar que los conocimientos obtenidos no son absolutos, sino dentro de un marco teórico particular.

La interpretación debe considerar que los datos y la información son producto de la interacción entre el investigador y la realidad, no una representación objetiva.

Las formas de pensar y razonar del investigador están influenciadas por su contexto y sus valores.

En la interpretación, se busca un significado más amplio a los resultados relacionándolos con otros conocimientos disponibles.

La interpretación es un proceso iterativo que se desarrolla gradualmente, profundizando la comprensión a través de aproximaciones reiteradas

La interpretación de datos cualitativos se realiza de forma crítica y reflexiva, reconociendo los límites y las limitaciones de la investigación.