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Questions and Answers
Qué elemento es fundamental para establecer el contexto de un problema de investigación?
Qué elemento es fundamental para establecer el contexto de un problema de investigación?
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la importancia de los antecedentes en la investigación?
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la importancia de los antecedentes en la investigación?
Qué función principal cumple el marco teórico en una investigación?
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Cuál es un ejemplo adecuado de antecedentes en un estudio sobre la diabetes en adolescentes?
Cuál es un ejemplo adecuado de antecedentes en un estudio sobre la diabetes en adolescentes?
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¿Qué permite detectar los antecedentes en un estudio?
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Cuál de las siguientes no es una función de los antecedentes en la investigación?
Cuál de las siguientes no es una función de los antecedentes en la investigación?
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Qué aspecto del marco teórico ayuda a interpretar y analizar los datos en investigación?
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Qué se busca fundamentalmente al establecer los objetivos en una investigación?
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¿Cuál es la función principal del marco teórico en una investigación?
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¿Qué tipo de justificación detalla beneficios directos de una investigación en términos de aplicación práctica?
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Los objetivos de una investigación son importantes porque:
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La consistencia teórica en un estudio es relevante porque:
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¿Qué tipo de objetivos define la meta principal de un estudio?
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¿Cuál de las siguientes es una manera de justificar la relevancia de un estudio?
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Una relación entre variables en un estudio se refiere a:
Una relación entre variables en un estudio se refiere a:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la justificación social es correcta?
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La interpretación de resultados se facilita por:
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¿Qué aspecto clave aborda un estudio sobre la adherencia al tratamiento en pacientes?
¿Qué aspecto clave aborda un estudio sobre la adherencia al tratamiento en pacientes?
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Study Notes
Antecedentes
- Los antecedentes son una revisión de estudios previos y datos relevantes que contextúan el problema de investigación.
- Facilitan la identificación de brechas de conocimiento, justificando la necesidad del nuevo estudio.
- Proporcionan una base sólida para construir el marco teórico y la justificación del estudio.
- Ejemplo: Un estudio sobre la prevalencia de diabetes en adolescentes incluiría antecedentes sobre la epidemiología y factores de riesgo.
Marco Teórico
- El marco teórico está compuesto por teorías, conceptos y definiciones que guían la investigación.
- Incluye teorías relevantes que explican el fenómeno de estudio y son utilizadas para interpretar los resultados.
- Define conceptos clave y describe la relación entre las variables de estudio.
- Importancia: Orienta la recolección y análisis de datos, asegurando consistencia teórica.
- Ejemplo: En un estudio de adherencia al tratamiento de hipertensión, se incluirían teorías sobre comportamiento de salud y autoeficacia.
Justificación
- La justificación explica la importancia y necesidad del estudio, detallando los beneficios esperados.
- Tipos de justificación incluyen:
- Teórica: Contribución al desarrollo de teorías existentes.
- Práctica: Beneficios directos en la atención médica o nuevas intervenciones.
- Social: Impacto positivo en la sociedad, abordando problemas de salud pública.
- Importancia: Muestra la relevancia del estudio y ayuda a convencer a patrocinadores y comités éticos.
- Ejemplo: Justificación de un estudio sobre un nuevo tratamiento farmacológico para hipertensión podría abordar su alta prevalencia y limitaciones de tratamientos actuales.
Objetivos de la Investigación
- Los objetivos definen las metas del estudio, orientando el proceso de investigación.
- Se dividen en:
- Objetivo General: Meta principal del estudio que abarca el propósito global de la investigación.
- Ejemplo de objetivo general: "Determinar...".
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Description
Este cuestionario abarca los elementos cruciales en un proyecto de investigación médica, incluyendo antecedentes, marco teórico, justificación y objetivos. Se explora cómo cada componente ayuda a estructurar el estudio de manera coherente y fundamentada.
