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Questions and Answers
Quel est le but principal du questionnaire de somnolence selon le score d'Epworth ?
Quel est le but principal du questionnaire de somnolence selon le score d'Epworth ?
Parmi les troubles du sommeil suivants, lequel est spécifiquement lié à des événements pathologiques ?
Parmi les troubles du sommeil suivants, lequel est spécifiquement lié à des événements pathologiques ?
Quel terme désigne la situation où un signal est absent, mais l'individu pense le percevoir ?
Quel terme désigne la situation où un signal est absent, mais l'individu pense le percevoir ?
Quel type de substance psychotrope est responsable d'une diminution de l'activité du système nerveux ?
Quel type de substance psychotrope est responsable d'une diminution de l'activité du système nerveux ?
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Quel processus psychologique peut influencer notre perception selon le contenu fourni ?
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Que représente la dépendance psychologique concernant les substances psychotropes ?
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Parmi les conséquences des consommations abusives de substances psychotropes, laquelle est correcte ?
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Quel est un des effets négatifs possibles de la privation sensorielle ?
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Quels effets les substances hallucinogènes peuvent-elles provoquer ?
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Quel exemple illustre correctement la détection selon la théorie de détection du signal ?
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Une des principales causes de la somnolence est liée à quoi ?
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Quelle est la différence fondamentale entre perception subliminale et persuasion subliminale ?
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Comment le gestaltisme contribue-t-il à la perception ?
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Quelle affirmation est correcte concernant le sevrage des substances psychotropes ?
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Quel est l'effet d'un caisson sensoriel en termes de privation sensorielle ?
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Quel aspect n'est pas un facteur psychologique influençant la perception ?
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Quel est le principal aspect du stade préopératoire dans le développement cognitif?
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Quelle théorie soutient que l'intelligence se résume à un facteur unique?
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Quel est le principal postulat de l'approche psychanalytique de Freud?
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Selon le modèle de Cattel, quel aspect de l'intelligence diminue avec l'âge?
Selon le modèle de Cattel, quel aspect de l'intelligence diminue avec l'âge?
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Quel principe fondamental est retenu dans l'approche behavioriste de Watson?
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Quel modèle se concentre sur la distinction entre différents types d'intelligence?
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Dans l'approche humaniste, qu'est-ce qui doit être comblé avant de progresser selon la pyramide de Maslow?
Dans l'approche humaniste, qu'est-ce qui doit être comblé avant de progresser selon la pyramide de Maslow?
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Quel test utilise l'âge mental et l'âge chronologique pour mesurer le QI?
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Quel aspect fondamental est étudié dans l'approche cognitiviste?
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Quel terme décrit la capacité d'un individu à retenir des informations acquises par expérience et éducation?
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Comment l'approche behavioriste aborde-t-elle les troubles obsessionnels-compulsifs (TOCS)?
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Comment peut-on définir la conscience selon le contenu?
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Quelle affirmation concernant les illusions est correcte?
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Dans quel stade de développement cognitif est-ce que l'enfant commence à utiliser la pensée hypothético-déductive?
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Quelle méthode est caractéristique de l'approche humaniste pour aider les patients?
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Quel pourcentage du fonctionnement cérébral est estimé comme étant non conscient?
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Quel est l'objectif principal de l'approche psychologique humaniste?
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Quel aspect de l'intelligence cristallisée est souvent attribué à l'expérience accumulée?
Quel aspect de l'intelligence cristallisée est souvent attribué à l'expérience accumulée?
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Dans l'approche psychanalytique, quel élément est considéré comme central dans le fonctionnement humain?
Dans l'approche psychanalytique, quel élément est considéré comme central dans le fonctionnement humain?
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Qu'est-ce que la théorie de l'esprit permet d'analyser?
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Quelle méthode est suggérée pour casser les automatismes psychologiques?
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La douleur du membre fantôme est un exemple de quoi?
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Quelle affirmation à propos des états altérés de conscience est correcte?
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Quelle caractéristique de l'activité cérébrale pendant le rêve est mentionnée?
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Quelle est la capacité attentionnelle maximale chez un enfant de 12 ans ?
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À quel âge la progression du contrôle attentionnel se stabilise-t-elle généralement ?
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Quel phénomène décrit l'oubli rapide après un examen ?
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Quel type de mémoire est influencé par des croyances selon les péchés capitaux de la mémoire ?
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Quel modèle de la mémoire s'inspire de l'analogie avec un ordinateur ?
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Quelle description correspond à la suggestibilité ?
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Quel exemple illustre le phénomène de blocage mémoriel ?
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Comment peut être défini le modèle de traitement en parallèle ?
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Study Notes
Introduction à la Psychologie
- La psychologie étudie le comportement et les processus mentaux, incluant l'action, la nutrition, le sommeil, les rêves, la mémoire, l'intelligence et les émotions.
- La parapsychologie, la chiromancie et l'art divinatoire ne font pas partie de la psychologie.
- L'étude de la psychologie permet une meilleure compréhension de l'être humain et de proposer des solutions créatives.
- Les activités du psychologue incluent la recherche, l'évaluation et l'intervention (traitement de problèmes individuels ou de groupe), et l'enseignement.
- Les champs de la psychologie incluent le développement, la clinique, le travail, les organisations, la neuropsychologie et la psychologie sociale.
- L'expertise psychologique est mandatée par les tribunaux.
- Des comportements répétés peuvent mener à des conflits, la victimisation étant un mécanisme d'expression de souffrance.
Psychologie scientifique
- Le structuralisme de Wundt décompose la matière mentale en éléments distincts (sensations, émotions, idées).
- Le fonctionnalisme de William James étudie le fonctionnement du comportement dans un contexte particulier.
- Le gestaltisme étudie la perception de l'environnement en tant que « forme », et comment nous interprétons les informations de nos sens.
L'approche psychanalytique (Freud)
- Postulat : L'inconscient dirige l'être humain, et il n'en est pas responsable.
- Freud associe les troubles psychologiques à des traumatismes et à l'histoire du patient.
- Freud décompose la structure de la personnalité en trois éléments : le « moi » , le « surmoi » et le « ça ».
- Le « moi » agit dans les trois niveaux de conscience et fonctionne selon le principe de réalité.
- Le « surmoi » est la conscience morale, réglementée par les normes sociales et familiales, et affecte le comportement.
- Le « ça » est présent dès la naissance, régi par le principe de plaisir, et influence inconsciemment le comportement.
- Les mécanismes de défense (inconscients) protègent le "moi" de la souffrance, comme le refoulement, la régression, le déni, la projection, le déplacement, la sublimation et la formation réactionnelle.
Approche béhavioriste (Watson)
- Postulat : La plupart des comportements sont appris par le conditionnement.
Approche humaniste (Carl Rogers et la pyramide de Maslow)
- Postulat : Chaque personne est responsable de sa propre vie et de ses actes.
- But : comprendre l'expérience humaine pour favoriser l'estime de soi et l'auto réalisation.
- Méthodes : Techniques non-directives pour que le patient trouve ses propres réponses.
- Carl Rogers : Lien entre le concept de soi et l'expérience environnementale, favorisant une bonne santé mentale, équilibre = congruence.
Approche cognitiviste (Piaget et Bandura)
- Postulat: L'efficacité personnelle est l'élément clé de l'apprentissage via le déterminisme réciproque entre pensées, comportement et environnement.
Approche systémique (Grégory Bateson)
- Postulat : L'interaction d'une personne avec différents systèmes influence ses comportements.
- Méthodes : Travailler sur l'expression de soi. Analyse des émotions, du rôle des émotions dans les différents systèmes, interactions sociales, communication dans les familles.
La recherche en psychologie
- Objectifs : Répondre à des questions précises (ex: comment fonctionne la mémoire ?).
- Types de recherche : fondamentale (scientifique), appliquée (pratique).
- Exemples d'études clés : expériences d'Asch (conformité), de Milgram (obéissance).
La conscience
- État général de vigilance, sensibilité aux stimuli internes et externes.
- Varie selon un continuum de la vigilance extrême à la mort cérébrale.
- États altérés de conscience (EAC) : Somnolence, rêves, sommeil, influence de facteurs internes et externes (médicaments, environnement).
- Importance des processus inconscients (Freud) et des éléments relationnels.
- Niveaux de conscience : moyen (pilotage automatique), extrême (réactivité), minimal(absence totale de conscience).
Le sommeil
- Fonctions : Apprentissage, récupération, croissance, réparation des tissus, élimination des toxines, défense immunitaire (régulation émotionnelle).
- Cycles : 4 à 6 environ par nuit, comprenant des phases de sommeil léger et profond variant entre 90 et 110 minutes.
- Rêves : Expériences hallucinatoires, liés à nos aspirations, peurs et émotions. Théories élaborées par Freud décrivant les rêves comme l'accomplissement de désirs refoulés.
L'attention
- Processus volontaire de sélection, de concentration et d'orientation.
- Types d'attention : vigilance, alerte phasique, soutenue, sélective, divisée.
- Processus automatismes intentionnels et rôle du système exécutif frontal (inhibition et gestion des émotions).
La mémoire
- Processus de codage, de stockage et de récupération.
- Structures et processus : mémoire sensorielle, à court terme (MCT), à long terme (MLT).
- modèles différents : encodage, stockage, récupération.
- facteurs influant sur la mémoire : émotion, interférence, suggestibilité.
- techniques pour améliorer la mémoire : répétition, révision, association.
L'intelligence
- Approches psychométriques (mesure quantifiable) : Tests de QI (Stanford-Binet, Wechsler).
- Approches multiples (Gardner) : Intelligence multidimensionnelle.
- Facteurs influents : hérédité, environnement, psychopathologies.
Les émotions
- Composantes physiologiques, cognitives et comportementales.
- Théories : instinct, pulsion, activation optimale.
- Influences sur le comportement, la santé, les relations sociales.
- L'intelligence émotionnelle : gestion de ses propres émotions et des émotions des autres.
Syndrome général d'adaptation
- Trois phases de réaction au stress: Alarme, résistance, épuisement
- Facteurs de stress : évènements traumatiques, quotidiens, menaces.
- Comment agir : se concentrer sur l’instant présent, gérer le stress chronique, prendre du recul.
La santé mentale
- Normalité statistique, déficiences, anomalies comportementales.
- Importance de la souffrance perçue, déviation culturelle, problèmes de sociabilité, et troubles.
Studying That Suits You
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Description
Ce quiz explore les concepts fondamentaux de la psychologie, y compris le comportement humain et les processus mentaux. Il couvre des domaines tels que la psychologie clinique, sociale et développementale, ainsi que les rôles des psychologues. Testez vos connaissances sur certains des principaux courants de la psychologie scientifique.
