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Questions and Answers
Según el texto, ¿cuál es el origen de la palabra "vulgar" en el contexto del conocimiento vulgar?
Según el texto, ¿cuál es el origen de la palabra "vulgar" en el contexto del conocimiento vulgar?
- Del latín "vulgus", que significa "común" (correct)
- Del latín "vulgus", que significa "conocimiento científico"
- Del griego "vulgus", que significa "conocimiento común"
- Del griego "vulgus", que significa "conocimiento especializado"
De acuerdo con la información proporcionada, ¿qué característica NO se le atribuye al conocimiento vulgar?
De acuerdo con la información proporcionada, ¿qué característica NO se le atribuye al conocimiento vulgar?
- Analítico y formal (correct)
- Compartido socialmente
- Fundamentado en costumbres
- Basado en experiencias personales
Según el texto, ¿por qué el conocimiento vulgar se considera superficial?
Según el texto, ¿por qué el conocimiento vulgar se considera superficial?
- Porque no se basa en datos empíricos
- Porque no se ha comprobado científicamente
- Porque se limita a la percepción sensorial (correct)
- Porque no se basa en la experiencia personal
¿Qué diferencia fundamental existe entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico?
¿Qué diferencia fundamental existe entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico?
De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes características NO define al conocimiento vulgar?
De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes características NO define al conocimiento vulgar?
Según el texto, ¿qué se entiende por "conocimiento vulgar"?
Según el texto, ¿qué se entiende por "conocimiento vulgar"?
El texto afirma que el conocimiento es una actividad por la cual los hombres se relacionan con todo lo que existe. ¿A qué tipo de conocimiento hace referencia esta afirmación?
El texto afirma que el conocimiento es una actividad por la cual los hombres se relacionan con todo lo que existe. ¿A qué tipo de conocimiento hace referencia esta afirmación?
De acuerdo con el texto, ¿qué implica que el conocimiento vulgar sea "irregular"?
De acuerdo con el texto, ¿qué implica que el conocimiento vulgar sea "irregular"?
¿Cómo se describe generalmente el conocimiento filosófico?
¿Cómo se describe generalmente el conocimiento filosófico?
¿Cuál es una de las diferencias clave entre el conocimiento filosófico y el conocimiento científico?
¿Cuál es una de las diferencias clave entre el conocimiento filosófico y el conocimiento científico?
¿Qué característica del conocimiento filosófico implica organización y estructura?
¿Qué característica del conocimiento filosófico implica organización y estructura?
¿Cómo afecta el contexto cultural a la filosofía y el conocimiento filosófico?
¿Cómo afecta el contexto cultural a la filosofía y el conocimiento filosófico?
Según las definiciones dadas, ¿qué busca la ciencia?
Según las definiciones dadas, ¿qué busca la ciencia?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la filosofía es incorrecta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la filosofía es incorrecta?
¿Cuál es uno de los métodos utilizados en el conocimiento filosófico para el análisis?
¿Cuál es uno de los métodos utilizados en el conocimiento filosófico para el análisis?
¿Qué implica que el conocimiento filosófico sea crítico?
¿Qué implica que el conocimiento filosófico sea crítico?
¿Qué caracteriza a las ciencias naturales?
¿Qué caracteriza a las ciencias naturales?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor a las ciencias formales?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor a las ciencias formales?
¿Qué aspecto es fundamental para la práctica del desarrollo sostenible?
¿Qué aspecto es fundamental para la práctica del desarrollo sostenible?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las ciencias sociales es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las ciencias sociales es correcta?
¿Qué problema global se menciona como un reto a resolver desde la perspectiva del desarrollo sostenible?
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¿Qué objetivo busca promover el desarrollo sostenible?
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¿Cuál de las siguientes no es una rama de la ciencia mencionada?
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¿Qué se requiere para predecir fenómenos o comportamientos con exactitud?
¿Qué se requiere para predecir fenómenos o comportamientos con exactitud?
¿Qué caracteriza al conocimiento científico?
¿Qué caracteriza al conocimiento científico?
¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de hipótesis científica?
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¿Qué elemento del conocimiento científico se utiliza para expresar matemáticamente relaciones observadas en la naturaleza?
¿Qué elemento del conocimiento científico se utiliza para expresar matemáticamente relaciones observadas en la naturaleza?
¿Qué son las leyes científicas?
¿Qué son las leyes científicas?
¿Cuál es la función de los experimentos científicos?
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El conocimiento filosófico se obtiene principalmente de:
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¿Cómo se pueden describir las teorías científicas?
¿Cómo se pueden describir las teorías científicas?
La comprensión bioquímica de los antibióticos se basa en el descubrimiento de:
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¿Cuál es el tipo de conocimiento que se basa en la razón, la reflexividad y la crítica?
¿Cuál es el tipo de conocimiento que se basa en la razón, la reflexividad y la crítica?
Según el texto, ¿qué es una característica clave del conocimiento objetivo?
Según el texto, ¿qué es una característica clave del conocimiento objetivo?
De acuerdo con el texto, ¿cuál de los siguientes es un ejemplo de conocimiento filosófico subjetivo?
De acuerdo con el texto, ¿cuál de los siguientes es un ejemplo de conocimiento filosófico subjetivo?
En el conocimiento teológico, ¿cuál es considerado el sujeto absoluto?
En el conocimiento teológico, ¿cuál es considerado el sujeto absoluto?
Según el texto, ¿qué es el conocimiento filosófico esencialmente teológico?
Según el texto, ¿qué es el conocimiento filosófico esencialmente teológico?
El texto afirma que la esencia del conocimiento consiste en:
El texto afirma que la esencia del conocimiento consiste en:
Identifica las características que el texto atribuye a la esencia del conocimiento filosófico.
Identifica las características que el texto atribuye a la esencia del conocimiento filosófico.
Según el texto, ¿cuál es la importancia de la relación sujeto/objeto en el conocimiento?
Según el texto, ¿cuál es la importancia de la relación sujeto/objeto en el conocimiento?
¿Cuál de estas características NO corresponde al conocimiento vulgar?
¿Cuál de estas características NO corresponde al conocimiento vulgar?
¿Qué característica del conocimiento científico se describe en el siguiente fragmento: 'Se sustenta en la investigación: recopila datos a partir de experiencias científicas previas, por un lado, y realiza procedimientos experimentales propios.'?
¿Qué característica del conocimiento científico se describe en el siguiente fragmento: 'Se sustenta en la investigación: recopila datos a partir de experiencias científicas previas, por un lado, y realiza procedimientos experimentales propios.'?
¿Cuál de los siguientes ejemplos NO es un ejemplo de conocimiento vulgar?
¿Cuál de los siguientes ejemplos NO es un ejemplo de conocimiento vulgar?
¿Qué tipo de conocimiento se caracteriza por ser 'interpretaciones falsas o incompletas de saberes científicos más complejos'?
¿Qué tipo de conocimiento se caracteriza por ser 'interpretaciones falsas o incompletas de saberes científicos más complejos'?
¿Cuál de las características del conocimiento científico se relaciona con la frase 'No depende de la creencia o de la fe, sino de la demostración empírica de sus preceptos'?
¿Cuál de las características del conocimiento científico se relaciona con la frase 'No depende de la creencia o de la fe, sino de la demostración empírica de sus preceptos'?
¿Qué tipo de conocimiento se define como 'opiniones previas y desinformadas que se tienen de alguien o de algo'?
¿Qué tipo de conocimiento se define como 'opiniones previas y desinformadas que se tienen de alguien o de algo'?
¿A qué se refiere el texto cuando menciona que el conocimiento científico 'se actualiza a sí mismo conforme se adquiere'?
¿A qué se refiere el texto cuando menciona que el conocimiento científico 'se actualiza a sí mismo conforme se adquiere'?
¿Qué característica del conocimiento científico se menciona en la frase 'Todo conocimiento científico debe ser un conocimiento sistematizado y verificable'?
¿Qué característica del conocimiento científico se menciona en la frase 'Todo conocimiento científico debe ser un conocimiento sistematizado y verificable'?
Flashcards
Conocimiento
Conocimiento
Actividad que relaciona un sujeto con un objeto a conocer.
Conocimiento vulgar o empírico
Conocimiento vulgar o empírico
Conocimiento basado en experiencias, usos y costumbres.
Características del conocimiento vulgar
Características del conocimiento vulgar
Superficial, subjetivo, acrítico, social e irregular.
Origen del término vulgar
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Conocimiento científico
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Conocimiento filosófico
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Sujeto cognoscente
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Objeto de conocimiento
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Teoremas de Pitágoras
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Hipótesis científicas
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Fórmulas científicas
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Leyes científicas
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Teorías científicas
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Experimentos científicos
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Conocimiento vulgar
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Refranes
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Pseudociencias
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Prejuicios
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Método científico
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Racionalidad en la ciencia
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Evidencias científicas
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Conocimiento objetivo
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Conocimiento subjetivo
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Teoría platónica de las ideas
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Teoría kantiana del conocimiento
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Conocimiento teológico
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Relación sujeto/objeto
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Esencia del conocimiento
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Ciencias naturales
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Ciencias formales
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Ciencias sociales
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Desarrollo sostenible
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Cambio climático
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Escasez de agua
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Desigualdades
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Hambre
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Conocimiento racional
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Postura crítica
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Procedimiento analítico
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Conocimiento histórico
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Diferencia entre conocimiento científico y filosófico
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Definición de ciencia
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Métodos de la ciencia
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Study Notes
Introducción a las Ciencias Ambientales
- El conocimiento es una actividad donde los humanos interactúan con todo lo que existe. Esta interacción siempre involucra un sujeto (que conoce) y un objeto (lo conocido).
- Aristóteles afirmó que la búsqueda del conocimiento es natural al ser humano.
- El conocimiento vulgar o empírico se basa en las experiencias y costumbres humanas. Es superficial, subjetivo, acrítico, social, e irregular.
Formas de Conocimiento
- Conocimiento Vulgar o Empírico: Basado en experiencias cotidianas, carece de método formal y es superficial.
- Conocimiento Científico: Adquirido a través de estudios rigurosos, comprobaciones, y un método específico. Se fundamenta en la observación, experimentación, y un enfoque lógico y sistemático. Es verificable y busca incrementar el conocimiento humano.
- Conocimiento Filosófico: Se obtiene de la práctica filosófica. Su naturaleza depende de la concepción de la misma ¿Racional? ¿Reflexivo?. Es razonado, reflexivo, crítico y se basa en la razón y la imaginación para generar saberes.
Elementos del Conocimiento Científico
- Hipótesis Científicas: Especulaciones o aproximaciones para explicar fenómenos naturales, que se buscan comprobar o refutar mediante investigación.
- Fórmulas Científicas: Representaciones formales (matemáticas) que expresan relaciones y proporciones observadas en la naturaleza. Permiten realizar cálculos.
- Leyes Científicas: Principios demostrados, universales que describen un fenómeno natural o un aspecto.
- Teorías Científicas: Conjunto de ideas lógicas y comprensivas que explican fenómenos observados y comprobados.
- Experimentos Científicos: Reproducción de fenómenos en un ambiente controlado para verificar hipótesis, deducciones y explicaciones.
Ciencia
- Definición: Conjunto de conocimientos organizados, jerarquizados y comprobables, obtenidos a través de la observación de la realidad (natural y social), y experimentos.
- Objetivos: Incrementar el conocimiento sobre la realidad, aumentar el dominio humano sobre la realidad, mejorar la capacidad para anticiparse a los hechos y controlar el cambio.
Características de la Ciencia
- General y Abierta: Aplica a diversos ámbitos de la vida y es receptiva a nuevas investigaciones.
- Especializada: Se divide en áreas de estudio específicas con un método de conocimiento.
- Método: Emplea un método sistemático y crítico.
Ramas de la Ciencia
- Natural: Estudia fenómenos naturales.
- Formal: Estudia aspectos abstractos.
- Social: Estudia la humanidad con una perspectiva empírica y guiada por el método científico.
Desarrollo Sostenible
- La sostenibilidad busca mantener procesos globales de productividad reemplazando recursos de forma natural o por el hombre con recursos de igual o mayor valor sin degradar ecosistemas biológicos.
- Ecológico (Soportable): Respeta los límites ambientales.
- Social (Equitativo): Equidad en el acceso a recursos y oportunidades.
- Económico (Viable): Viabilidad económica a largo plazo.
Movimiento Ecológico
- Surge en los años 70 y 80 en Occidente, principalmente, de la denuncia sobre el dominio humano y la necesidad de la conservación, regenerar los recursos naturales, la vida silvestre, y para reducir la contaminación.
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