Introducción a la Atención
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Questions and Answers

¿Qué implica la atención según el contenido proporcionado?

  • La capacidad para concentrarse en múltiples estímulos al mismo tiempo.
  • El proceso de decidir qué estímulos son relevantes para ignorar los irrelevantes. (correct)
  • La habilidad de mantener la atención sin distracciones.
  • La toma de decisiones de forma rápida y sin pensamiento consciente.

    • ¿Cuál de los siguientes aspectos no fue mencionado por William James sobre la atención?

  • La alerta como parte del proceso atencional. (correct)
  • El desplazamiento entre diferentes objetos de atención.
  • La concentración en un solo estímulo.
  • El control de la atención.

    • ¿Qué fenómeno se observó en los operadores de radar durante la II Guerra Mundial?

  • Decremento en el rendimiento con el tiempo realizando la tarea. (correct)
  • Aumento de la eficiencia en la tarea al pasar el tiempo.
  • Confusión de objetivos al detectar submarinos.
  • Mejora en la vigilancia a pesar de la monotonía.

    • ¿Qué significa 'decremento de la vigilancia' en el contexto presentado?

    <p>Reducción momentánea de la atención hacia la tarea aburrida.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de atención se refiere a la atención a estímulos externos?

    <p>Atención exógena.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede con el rendimiento de los operadores de radar a medida que realizan una tarea monótona?

    <p>El rendimiento disminuye con el tiempo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué obstáculo se menciona como una dificultad en la vigilancia de radar?

    <p>La confusión entre submarinos y embarcaciones pesqueras.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'atención discriminatoria' dentro del concepto de atención?

    <p>La capacidad de enfocar solo un estímulo claro y relevante.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto produce la atención dirigida a fuentes de información durante largos periodos de tiempo?

    <p>Decremento en la vigilancia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes parámetros mide los errores de omisión en la detección?

    <p>Latencia de la detección</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe mejor la alerta tónica?

    <p>Receptividad continua a la estimulación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la variación circadiana en la alerta tónica?

    <p>Mayor atención por la tarde</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función tienen las neuronas fotosensibles en la retina?

    <p>Activarse ante la presencia de luz</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué variable se utiliza para evaluar la alerta tónica?

    <p>Tiempo en la tarea</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué muestra la gráfica del experimento sobre atención sostenida visual?

    <p>Pacientes con daños cerebrales emplean más tiempo en la tarea</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué región del cerebro está involucrada en la activación y alerta tónica?

    <p>Locus coeruleus</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el efecto del tipo de estímulo (visual o auditivo) en el tiempo de reacción de adultos y adolescentes?

    <p>El tiempo de reacción es menor con estímulos auditivos en ambos grupos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza la orientación abierta en la atención?

    <p>Requiere alinear los ojos con la fuente del estímulo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe la atención endógena?

    <p>Se controla voluntariamente y puede ser abierta o encubierta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre orientación encubierta es verdadera?

    <p>Permite cambiar la atención sin mover la cabeza o los ojos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa que la atención esté en un espacio específico?

    <p>Se procesa menos la información fuera de ese espacio.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica de la atención exógena?

    <p>Se activa por la aparición repentina de un estímulo.</p> Signup and view all the answers

    Al realizar dos tareas a la vez, ¿qué se puede concluir sobre el tiempo de reacción en adultos y adolescentes?

    <p>Es menor que cuando se ejecuta una sola tarea.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento es esencial para medir la capacidad de orientar la atención?

    <p>La rapidez de la respuesta a diferentes tipos de estímulos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué área del cerebro activa durante la orientación de la atención se relaciona con el procesamiento emocional?

    <p>Ínsula</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo afecta la congruencia de las señales en la orientación de la atención?

    <p>Reduce el tiempo de reacción en las tareas congruentes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se observa en los sujetos con trastornos emocionales en comparación con el grupo control durante las tareas de orientación?

    <p>Menor puntuación en ensayos válidos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se comporta la activación de la ínsula en personas con trastornos emocionales frente a la validez de la señal?

    <p>Correlaciona negativamente con la validez de la señal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué áreas cerebrales se activan durante el desenganche y reorientación de la atención?

    <p>Corteza prefrontal y línea media del cerebro</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué diferencia se observó entre el grupo de estrés postraumático y el de trastornos emocionales en relación a la atención?

    <p>No había diferencias significativas entre los grupos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto tiene la validez de la señal en la corteza prefrontal en el grupo de control?

    <p>No presenta relación alguna con la validez de la señal</p> Signup and view all the answers

    Según los estudios, ¿cómo utilizan los sujetos del grupo control las señales de orientación en comparación con los sujetos con trastornos emocionales?

    <p>Con más eficacia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del experimento descrito?

    <p>Detectar la posición de un cuadrado negro en una pantalla.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo afecta la lesión en el hemisferio derecho al tiempo de reacción de los pacientes?

    <p>Aumenta el tiempo de reacción solo para estímulos en el hemicampo izquierdo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre con los ensayos en los que la cara está girada?

    <p>Los participantes tardan más en interpretar a dónde mira la cara.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de estímulo se utiliza como señal en el experimento?

    <p>Una cara humana con mirada al frente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a los ensayos válidos en este experimento?

    <p>El cuadrado negro aparece en el lugar donde mira la señal.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se concluye sobre la lesion en el hemisferio derecho respecto a la orientación espacial?

    <p>No impide la orientación, pero afecta el tiempo de respuesta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto mostró el grupo de pacientes con lesión en el hemisferio derecho?

    <p>Limitaciones en interpretar direcciones de mirada de formas giradas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere que haga el participante en los ensayos donde la cara está girada?

    <p>Adivinar la dirección de la mirada como si la cara estuviera normal.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introducción al concepto de atención

    • La atención es un proceso del que somos conscientes, que implica la focalización de nuestra mente en un objeto o corriente de pensamiento, ignorando otros.
    • La atención es selectiva, ya que el cerebro decide qué estímulos son relevantes y deben ser procesados.
    • La atención se puede dirigir a estímulos externos (atención exógena) o internos (atención endógena), solo puede focalizarse en un elemento a la vez.

    Fenómenos que caracterizan la atención

    • La atención no solo implica focalización, sino también un estado de alerta.
    • La alerta es la activación del cerebro, necesaria para mantener la atención.

    Alerta

    • La alerta es esencial para tareas que requieren vigilancia continua, como observar un radar durante largos períodos.
    • La vigilancia decrece con el tiempo, llevando a errores como omisiones (no detectar un estímulo relevante) y falsas alarmas (identificar un estímulo irrelevante como relevante).
    • La alerta se divide en alerta tónica y alerta fásica.

    Alerta Tónica

    • La alerta tónica es el estado de activación general del cerebro durante minutos u horas.
    • Depende del estado de despabilamiento, que tiene una variación circadiana, siendo mayor por la tarde y mañana.
    • Las neuronas fotosensibles de la retina se activan con la luz, proyectando al locus coeruleus, que activa la corteza cerebral.

    Orientación

    • La Orientación es la capacidad de dirigir la atención hacia una fuente estimular.
    • La Orientación implica cambiar la prioridad de procesamiento a un espacio determinado.
    • Puede ser abierta (mover los ojos hacia el estímulo) o encubierta (cambiar la focalización de la atención sin mover los ojos).

    Tipos de Orientación

    • La Orientación exógena o refleja es automática, provocada por estímulos repentinos como un ruido fuerte.
    • La Orientación endógena o voluntaria es controlada, permitiendo focalizar la atención de manera consciente.

    Medición de la orientación

    • La capacidad de orientar la atención se mide utilizando tareas en las que los estímulos aparecen en diferentes ubicaciones.
    • Se mide el tiempo de reacción del sujeto y si la respuesta es correcta o no.

    Influencia de los trastornos emocionales en la orientación

    • Los trastornos emocionales afectan negativamente la orientación de la atención, dificultando la identificación de señales válidas.
    • La ínsula, una región cerebral involucrada en el procesamiento emocional, se activa de manera diferente en personas con trastornos emocionales.

    Efectos de las lesiones cerebrales en la orientación

    • Los pacientes con lesiones en el hemisferio derecho presentan tiempos de reacción más lentos al orientar la atención, especialmente en el hemicampo izquierdo.
    • La lesión afecta la velocidad de procesamiento, pero no impide la capacidad de orientar la atención.

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    Resumen de Atención (TEMA 3) PDF

    Description

    Este cuestionario explora el concepto de atención, incluyendo su naturaleza selectiva y los fenómenos asociados como la alerta. Se abordarán aspectos de la atención exógena y endógena, así como la importancia de la vigilancia en tareas prolongadas. Ideal para estudiantes de psicología o neurociencia.

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